《血路》是一本关于大名鼎鼎的滇缅公路的文集。上篇为潭伯英著的《修筑滇缅公路纪实》，谭伯英，国民政府滇缅公路管理局局长。在1942年中国入缅远征军抗日之时，他对于滇缅公路的修建作出了不可磨灭的贡献。在本书中作者将修筑滇缅公路的实况与技术方面的细节，以及地方特色与历史有机的结合起来。下篇收录了王锡光、卫立煌等人所写的有关滇缅公路的文章。

《东营港建设与施工技术》主要介绍东营港扩建工程建设经过和体会，内容包括三部分：第一部分为建设历程，叙述项目建设意义和依据、工程概述、工程建设、工程验收和运行管理，是项目建设纪实。第二部分为技术创新与实践的总结，主要对基桩中大直径混凝土管桩首次应用，钢管桩防腐，墩台及挡冰裙的制作安装，50m的T形梁制安，码头承台底层混凝土模板的制作，大型挡浪板的制安，面层混凝土的质量通病防治进行技术总结。第三部分为论文，主要汇集了本人十年来港口工程建设涉及的地质泥沙、基桩、梁板制安等方面在水运刊物上发表的文章、部分调研报告。《东营港建设与施工技术》可为从事港口建设的工程技术人员提供参考。

《自动闭塞图册（第2版）》内容包括：既有线提速区段自动闭塞、200～250km/h高速铁路自动闭塞、300～350km／h高速铁路自动闭塞的设备布置图、自动闭塞电路图和配线图。图册和现场实际使用的信号工程图册并无二致。借助它可以学会铁路信号工程图表的识读方法，提高阅图能力，方便设计、施工和维修。本图册可作为高等学校及中等学校铁路信号自动控制专业学生学习或毕业设计的辅助教材，也可供铁路现场信号工程技术人员和技术工人参考。

根据《铁路技术管理规程》《铁路机车操作规则》等规章要求和列车操纵实际，对原书充实修改，新增重载列车操纵、牵引试验等内容。《列车操纵技术实用教程（第2版）》分为二十一个专题，对列车纵向力变化规律、列车操纵原理、不同情况下的操纵要点等进行了系统论述。《列车操纵技术实用教程（第2版）》立足列车操纵实践，通俗易懂，实际实用，对机车司机操纵有针对性指导作用。可作为机车乘务员和机务行车管理人员的培训教材，亦可供铁路院校机务专业师生学习参考。

《铁路供电防寒安全读本》根据现行规章制度和技术标准，在结合多年来铁路供电系统总结防寒过冬经验的基础上编写而成。全书分供电防寒安全概述、接触网设备防寒作业、电力设备防寒作业、变配电所设备防寒作业、给水设备防寒作业、机械设备防寒安全、自轮运转车辆防寒安全七个章节，为便于防寒安全培训和考核，各章还附有复习思考题及参考答案，文后并附有电气化铁路有关人员电气安全规则。《铁路供电防寒安全读本》适用于铁路供电系统作业人员，可作为铁路供电职工防寒安全教育培训教材，亦可作为广大干部、职工自学用书。

《铁路货运防寒安全读本》根据现行规章制度和技术标准，在结合多年来铁路货运系统总结防寒过冬经验的基础上编写而成。全书分概述、货运系统冬季作业安全、预防机车车辆伤害、预防起重伤害、预防高处坠落、预防机械伤害、预防物体打击、预防中毒和窒息、消防安全、冬季采暖安全、电气化铁路人身安全、冬季道路交通安全十二个章节，为便于防寒安全培训和考核，各章还附有复习思考题及参考答案。《铁路货运防寒安全读本》适用于铁路货运系统作业人员，可作为铁路货运职工防寒安全教育培训教材，亦可作为广大干部、职工自学用书。

《2011-2015交通运输行业重点科研平台发展报告》为交通运输部发布的行业重点科研平台发展报告，分为综述篇、风采篇两部分。综述篇主要概述了行业重点实验室、行业研发中心、行业协同创新平台、重点科研平台的基本建设情况；风采篇从研究方向、研究队伍、研究条件、重要成果四个角度对以上行业重点科研平台进行了详细介绍。本发展报告可作为相关管理及技术人员了解行业重点科研平台建设及发展情况的参考文献。

《铁路工务防寒安全读本》根据现行规章制度和技术标准，在结合多年来铁路工务系统总结防寒过冬经验的基础上编写而成。全书分防寒过冬综合知识、防寒过冬基本制度要求、设备防寒标准及相关要求、作业人员岗位防寒要求、冬季取暖安全五个章节，为便于防寒安全培训和考核，各章还附有复习思考题及参考答案。《铁路工务防寒安全读本》适用于铁路工务系统作业人员，可作为铁路工务职工防寒安全教育培训教材，亦可作为广大干部、职工自学用书。高速铁路工务作业人员也可参考此书部分内容学习。

本标准规定了汽车在维修过程中使用的工单及凭证的内容、要求及格式。本标准适用于政府与行业管理部门、汽车维修企业、保险企业、金融服务行业、电子商务企业、消费者等，对维修企业的服务质量、使用的配件及用品等方面进行的质量跟踪与追溯。

《客运记录与铁路电报实务指南（列车部分）》以铁路现行有关规章制度为依据，系统讲解了客运记录和铁路电报的填写依据、注意事项及相应的填写实例。《客运记录与铁路电报实务指南（列车部分）》可作为铁路客运站段各工种岗位培训教学用书，也可作为铁道交通运营管理专业学生的配套教材。