《新能源汽车技术（第2版）/国家示范性高等职业院校成果教材·新能源汽车技术系列》介绍了新能源汽车的定义与分类、发展新能源汽车的意义，以及新能源汽车发展现状；详细描述了替代燃料汽车、汽车电动化技术的基础知识、纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车的基础知识；列举了目前市场上的典型新能源汽车实例，并系统地介绍了其结构；同时对电动汽车的充电技术进行了全面而系统的介绍。《新能源汽车技术（第2版）/国家示范性高等职业院校成果教材·新能源汽车技术系列》内容丰富、图文并茂、实用性强，可作为高等院校汽车相关专业的教材，也可作为广大汽车爱好者的新能源汽车方面的科普图书。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。本书从高职院校汽车类相关专业的人才培养目标出发，结合我国高等职业教育的现状和发展趋势，在保留第4版教材特色的基础上，精选内容，讲清基本概念，进一步使教材结构符合职业教育教学规律，使教学内容安排更加科学、严谨、合理。修订后的内容突出了汽车中高级技能型、应用型人才应该具备的电工电子技术基础知识。本书主要内容包括：直流电路的应用、交流电路的应用、电磁感应及电磁器件在汽车中的应用、汽车中的电动机和交流发电机、半导体器件在汽车中的应用、汽车中数字电路的应用。本书可作为高职高专、成人高校的汽车工程类（含制造、运用与维修）专业的电工电子基础课教材，也可供广大汽车工程技术人员参考。

《发动机故障检修》是汽车技术服务与营销专业系列教材之一。《发动机故障检修》编写组根据汽车技术服务与营销专业所面向的主要就业岗位进行调查，组织召开专家论证会，提取典型工作任务，选取了发动机结构认知与吊装、发动机配气机构检修、发动机曲柄连杆机构检修、发动机润滑系统检修、发动机冷却系统检修等常见的故障而制定了典型学习任务，构建了“发动机故障检修”课程。目的是培养汽车技术服务与营销专业学生的发动机检修能力，能胜任汽车后市场服务企业。《发动机故障检修》所涉典型学习任务模拟企业现场工作情境，以学校场地设备为依托，以原厂自学手册和维修手册为指导来设计教学任务，内容新颖全面、图文并茂、通俗易懂、易学好教。《发动机故障检修》既可作为职业院校汽车技术服务与营销专业的教学用书，又可作为职业技能培训应试辅导教材，也可供广大汽车维修从业人员学习参考。

本书是以职业教育伴随企业“走出去”的国际化项目“上汽通用五菱—印尼”项目“中印SGMW汽车学院”为载体，根据培养海内外学生和企业员工培训需求而编制的双语教材，本书以够用为原则，对《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器构造与维修》等课程的知识点进行了整合，运用任务驱动的教学模式编写，降低学习的难度。本书所有中文的内容皆有与之相对应的英文，有利于我国职业教育课程的国际化。本书模块一是汽车发动机，分九个任务，首先是对汽车的总体认识，其次是根据发动机的两大机构五大系统展开讲解。模块二是汽车底盘，分五个任务，先总述，后对底盘四个系统进行分述。模块三是汽车车身，分三个任务对车身及附属件等做了阐述。模块四是汽车电气系统，分2个模块对汽车主要电器设备进行介绍。本书可作为中、高职院校汽车营销类、新能源汽车类专业的专业教材，也可以供从事汽车制造行业和汽车营销企业员工培训或其他相关行业的国内外技术人员参考。本书突出专业知识培养，注重实用为原则，将理论知识和实际应用结合起来，是一本实用而全面的教材。

本书结合汽车维修行业的实际需求，注重培养学生的职业素养和专业技能，通过 任务驱动教学方法系统地讲述汽车电器知识及维修，主要包括维修行业的常识检测仪器 的使用，以及电源系统、起动系统、点火系统、照明信号系统、仪表系统、辅助电器系 统、线束的维修等。 本书有配套《实训习题册》，给教师配有教学视频及PPT课件。 本书图文并茂，直观生动，可作为中等专业学校、技师学院及高等职业院校汽车 检测与维修专业用书，也可作为相关从业人员和汽车爱好者的参考书籍。

本书是根据应用型本科汽车类专业的教学目标、培养方案及教学大纲的要求编写的。本书共分 ８章，在简要介绍热工学基础知识和汽车空调系统的组成与分类之后，重点阐述和讲授乘用车空调制冷系统的结构原理、温度控制、采暖与通风配气系统、自动控制系统，以及汽车空调系统的使用、维护与检修知识，对商用车 （大型客车、载货汽车、冷藏汽车）空调系统也作了充分的介绍，是一本内容较为宽泛、简明扼要地反映现代汽车空调技术新知识的教材。 本书为应用型本科汽车类专业教材，也可作为高等工程专科学校、高等职业技术学院以及职业培训学校的汽车运用、汽车服务、汽车维修类专业教材，还可作为广大汽车工程技术人员的参考读物。

本书涵盖汽车服务人员个人仪容仪表、见面礼仪、汽车销售各流程所需礼仪、通信礼仪等内容，并扩展了餐饮礼仪，常见汽车4s店销售人员礼仪标准等内容，各章由知识模块、实训模块、考核模块三个栏目组成，其间穿插大量案例和相关扩展资料，知识体系完整且具有很强的可读性，在加强学生对知识理解的同时，提高了其实际运用能力。

本书根据我国智能汽车创新发展战略，对智能汽车所涉及的检测汽车自身运行状态的传感器和感知外界环境的传感器的工作原理、检测方法、标定程序进行了分析和介绍。内容主要包括智能汽车及传感器认知，转速与相位传感器、温度与气体传感器的认知与检测，超声波雷达、毫米波雷达、激光雷达、视觉传感器、定位与惯性导航传感器的认知、安装与标定以及传感器融合实例。本书可作为智能汽车相关专业的教材，也可作为汽车制造企业、汽车技术研发企业和汽车修理企业等技术人员的参考用书和培训教材使用。为方便学生学习，大部分任务配有“任务工单”及“实操视频”，“任务工单”书后单独装订，“实操视频”学生可扫描书中二维码观看。同时，本书还有配套的在线课程供学生学习，学生可在机械工业出版社旗下“机工教育”微信公众号—大讲堂中搜索观看。

《汽车底盘结构与原理》结合职业教育的特点和l+X证书制度技能培训的要求，着力于提高汽车运用与维修专业职业技能人才培养质量。其主要内容包括概述、汽车传动系统的结构与原理、汽车行驶系统的结构与原理、汽车转向系统的结构与原理、汽车制动系统的结构与原理和汽车运用与维修1+X（底盘部分）职业技能基础等6个项目。教材力图将汽车底盘结构与原理的知识同1+X证书制度技能培训中汽车运用与维修相关模块的职业技能基础相结合，在教学课程设计上将职业技能等级标准的内容融入学生培养计划，使理论与实践教学有机融合，践行培养具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维的复合型技术技能人才的目标。

《汽车维修常用工具与设备使用/高等职业教育“新形态”精品系列教材·汽车类》根据职业教育的特点，以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本的教育理念，在进行广泛的企业、行业调研的基础上编写而成。在编写过程中，借鉴德国职业教育的先进教学理念，探索“工学一体”的教学模式，把职业能力标准作为课程教学目标，按照职业能力要求组织内容。在教材开发中，充分坚持“以工作任务为载体、以工作过程为导向”的职业教育理念，贯彻“工作过程系统化”的项目课程开发思想，针对职业学校学生的学习特点进行教学活动设计，实现学中做、做中学。该书根据汽车维修行业需求和岗位要求设置教学任务，联系实际，将抽象的知识简单化、形象化，理论描述简单直观，实践操作与实际维修作业流程相吻合，具有易教、易学、易会、易用的特点。该书可作为中、高等职业技术学院、技工类学校汽车类专业的教学用书，也可供有关技术人员参考、学习、培训之用。该书共分五个模块，分别为汽车量具的种类及使用、汽车常规工具的种类及使用、汽车检测仪表与仪器设备的种类及使用、汽车专用维修工具与设备的种类及使用和汽车职业技能大赛指定维修工具及设备的使用等。《汽车维修常用工具与设备使用/高等职业教育“新形态”精品系列教材·汽车类》每个学习任务都以任务导人、知识讲解、任务实施、检查评价、归纳总结等形式组织材料。注意运用信息化的教学手段，在相关知识讲解和任务实施环节都配备了教学资料，学生可以通过扫描二维码进行学习，通过线上线下的混合式教学，使学生更好更快地掌握汽车维修常用工具与设备使用的方法。优化课堂设计，充分发挥学生的主体地位，调动学生的学习积极性，从而提高学生的综合能力。