道路交通险象环生，汽车驾驶人应当懂得如何规避道路交通中的风险，从而确保自身和其他交通参与者的人身安全和财产安全，为此，本书从汽车性能与逃生、汽车状况与逃生、面对险情的逃生、意外事件的逃生、不良气候的逃生、困难路段的逃生、高速公路逃生、城市道路逃生、自驾出游及夜间驾驶逃生等方面，对汽车驾驶逃生问题进行了全面地探讨。本书紧密结合道路交通实际，通俗易懂，图文并茂，内容简洁。

《汽车电路图识读入门到精通（实战篇 全彩印刷）》介绍了汽车各系统电路的组成、工作原理、电路图的识读方法、电路故障检修方法。重点介绍各品牌车型各部分系统电路的相同点与不同点，并以近三年来维修量大的典型车型为例进行讲解，让读者能举一反三，学会识读汽车电路，并能运用到实际维修中，解决电路故障。书中涉及的车型主要有大众（捷达NF、宝来、速腾、迈腾、朗逸、帕萨特、全新桑塔纳等），通用（凯越、科鲁兹、赛欧、君越、君威、英朗、爱唯欧、迈锐宝等）；丰田（卡罗拉、凯美瑞）；本田（CR—V、雅阁、锋范、飞度等）；现代（悦动、朗动、瑞纳）；宝马（5系列）；奔驰（E级）；福特（福克斯）；日产（轩逸、骐达、阳光、天籁、骊威等）；起亚（K2）；比亚迪（F3）等。
　　《汽车电路图识读入门到精通（实战篇 全彩印刷）》特别适合有志从事汽车维修的初学者自学、进修使用，也可作为大、中专及中、高职汽车维修专业的培训教材和参考书。

为了适应项目化教学模式，《汽车手动传动系统维修（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》采用了任务驱动的编写模式，对汽车手动传动系统进行了详细介绍，主要內容包括传动系统概述、离合器维修、手动变速器维修、万向传动装置维修和驱动桥维修。《汽车手动传动系统维修（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》对手动传动系统各部分的结构、原理、维护及检修等相关知识进行了阐述，也对各部分的拆装、维护、检测等学习任务进行了布置，同时还有相应的自我测试题对学习效果进行检验。为了达到项目化教学的效果，《汽车手动传动系统维修（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》还配有《汽车手动传动系统维修学习工作单》。
　　《汽车手动传动系统维修（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高职高专院校汽车服务类专业的教科书，也可供汽车检测、汽车维修技术等从业人员学习参考。

《汽车使用与维护/国家中等职业教育改革发展示范学校建设教材》是根据海宁市职业高级中学汽车运用与维修专业教学指导方案和课程标准，并结合一线的生产实践编写的。《汽车使用与维护/国家中等职业教育改革发展示范学校建设教材》编写紧密结合企业的一线生产，经过与企业的技术负责人、车间主管、服务经理等专业技术人员的探讨，收集企业对中职学生的要求，从中选出相对常见的、具有代表性的项目作为《汽车使用与维护/国家中等职业教育改革发展示范学校建设教材》的内容。通过对《汽车使用与维护/国家中等职业教育改革发展示范学校建设教材》的学习，可以缩短学生的上岗时间，使其尽快地成为企业所需要的合格的一线工作人员。

《汽车制动系统维修（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》主要内容包括：观察汽车制动系统，检查制动踏板位置与制动液、添加或更换制动液，检查与调整车轮（盘式和鼓式）制动器，检查或更换制动摩擦片，检查或更換制动盘（鼓）、制动总泵及分泵，检查或更换制动助力器，检查或更換ABS轮速传感器，诊断与排除汽车制动系统的常见故障以及诊断与排除ABS故障等九个项目。《汽车制动系统维修（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》项目来源于汽车维修行业第一线，紧跟汽车维修的实际情况，从常规汽车的制动系统到ABS系统，从基本组成、结构到检测与维修，从基本操作到基本原理。与传统同类教材相比，《汽车制动系统维修（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在格局上做了调整与突破，通过项目描述、项目实施、相关知识和自我测试以及相关工单来完成相关维修项目。
　　《汽车制动系统维修（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》主要供高等职业院校汽车相关专业教学使用，也可作为汽车维修工等级考核、维修工等岗位职业培训机构的培训教材或自学用书。

《汽车发动机机械维修（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》以任务驱动为编写思路，根据企业一线具体工作任务来重构专业知识和技能。全书以汽车发动机机械维修作为学习对象，设置了发动机基本认识、汽缸盖和配气机构的检修、汽缸体和曲柄连杆机构检修、冷却系统的检修、润滑系统的检修、发动机总装、调试与磨合6个项目，共计17个训练任务。项目完成后，通过自我测试题，及时检查学习效果。
　　《汽车发动机机械维修（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高职高专院校汽车类专业的教材，也可供从事汽车维修与服务的技术人员参考。

《汽车发动机电控系统维修（第2版）》的框架以项目为单元进行构建，结合发动机电控系统的技能、知识和素质要求构建了8个大项目、24个具体的学习任务。8个项目分别为发动机电控系统总体认识、喷油器的拆装及检修、供油不正常故障的检修与诊断、进排气系统故障的检修与诊断、燃油喷射系统电控元件检测、点火系统故障的检修与诊断、发动机电控系统常见故障检修、考核与报告。《汽车发动机电控系统维修（第2版）》内容丰富，图文并茂，学习任务设计科学合理，训练技术实用性强，各项目和学习任务安排层次递进，符合初学者的认识规律。《汽车发动机电控系统维修（第2版）》可作为高职高专类院校汽车检测与维修、汽车运用技术、汽车电子技术等专业的教材，也可作为中职学校汽车维修类相关专业教材，还可作为汽车维修企业技术人员的自学用书。《汽车发动机电控系统维修（第2版）》由南京交通职业技术学院李贵炎担任主编。

为了适应项目化教学，《汽车行驶与转向系统维修（第2版）》采用了任务驱动的编写模式，对汽车行驶与转向系统进行了详细介绍，主要内容包括车轮与轮胎检修、普通悬架系统检修、电控悬架系统检修、机械转向系统检修、普通液压助力转向系统检修、电控助力转向系统检修和车轮定位检测与调整。书中既对汽车行驶与转向系统各部分的结构、原理等相关知识进行了阐述，也对各部分的拆装、维护、检测等实训项目进行了布置，同时还有相应的自我测试题对学习效果进行检验。
　　为了达到项目化教学效果，《汽车行驶与转向系统维修（第2版）》配置了《汽车行驶与转向系统维修学习工作单》。
　　《汽车行驶与转向系统维修（第2版）》适合作为高职高专院校汽车服务类专业的教科书，也可供汽车检测、汽车维修技术等从业人员学习参考。《汽车行驶与转向系统维修（第2版）》由南京交通职业技术学院胡俊担任主编。

《汽车空调维修技术/职业活动导向一体化培训教材》是根据汽车维修专业所面向的就业岗位，以就业为导向，职业技能为依据，基于实际维修工作任务，结合教学设备。以汽车底盘检修为主线，按项目、任务驱动形式，教与学、理论与实操相结合的思想进行编写。
　　《汽车空调维修技术/职业活动导向一体化培训教材》内容包括汽车空调维修基础知识；认识汽车空调；制冷系统故障检修；取暖和配气系统故障检修；汽车手动空调电气控制系统故障检修；汽车自动空调故障检修共六个项目，八个典型工作任务。重点强调按汽车维修企业实际工作过程要求培养学生的职业素质、专业拆卸、检修、安装与调试、常见故障诊断与排除等基本技能。

《职业教育校企合作理实一体化课程教材：汽车钣金技术理实一体化教材》是职业教育校企合作理实一体化课程教材之一，内容包括8个单元，以职业岗位的典型工作任务为驱动，确定理实一体化的学习任务，按照教学过程组织学习过程。每个学习任务既有知识准备，又有技能操作。
　　《职业教育校企合作理实一体化课程教材：汽车钣金技术理实一体化教材》供职业院校汽车钣金技术专业师生教学使用，也可供汽车钣金维修相关从业人员上岗技能培训时学习参考。