《汽车底盘构造与维修/“十二五”规划教材·汽车类》教材，将汽车的底盘构造的理论与维修有机融合，针对轿车，系统地介绍了现代汽车底盘的总体结构、基本工作原理与各总成、部件的结构、工作原理，以及相应的检测、维修方法，突出了现代汽车新技术、新标准和新维修方法。
　　详细地介绍了汽车底盘的传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统四大系统的构造与维修工艺以及汽车底盘新技术等内容，并设置与教学内容相对应的实训教学项目。
　　《汽车底盘构造与维修/“十二五”规划教材·汽车类》是根据教育部高等职业院校汽车专业教学标准，以工学结合，教学内容项目化，教学过程任务化，以项目导向，任务驱动的理实一体化教学的教学模式为原则编写的。《汽车底盘构造与维修/“十二五”规划教材·汽车类》可作为高职高专和普通高校汽车类专业教材，也可作为成人教育等汽车类专业教材．或汽车专业岗位培训以及中专技校的参考教材。
　　为方便教学，《汽车底盘构造与维修/“十二五”规划教材·汽车类》配有免费电子课件，为授课教师及各位读者提供视频、音频等多媒体学习资源。

《汽车电器/“十二五”规划教材·汽车类》从实用角度出发，系统全面地介绍了汽车电气系统的作用、结构、工作原理和检修方法等内容。
　　在讲授汽车电气设备的结构、原理基本知识的基础上，将汽车电气设备的电路原理、电路分析、电路检测、使用与维护、故障诊断与排除、全车电路分析与实训等内容融为一体。《汽车电器/汽车类“十二五”规划教材》以典型的国内外车型为基础，结合汽车使用性能和企业维修特点与要求，突出理论联系实际，考核与职业技能鉴定标准并轨，旨在培养学生的技术应用能力。
　　《汽车电器/“十二五”规划教材·汽车类》内容全面、图文并茂、浅显易懂，具有较强的实用性和应用性，适于高职高专院校汽车检测与维修等相关专业使用，可作为相关专业技术人员的参考书，也可作为中等职业教育相关课程的教材。
　　为了方便教学，《汽车电器/“十二五”规划教材·汽车类》配有免费电子课件，为授课教师及各位读者提供视频、音频等多媒体学习资源。

《中等职业教育改革创新示范教材：汽车维护理实一体化教材（第2版）》是在第一版的基础上根据现代职业教育体系的教学需要，课程改革成果和国家标准等进行修订的。《中等职业教育改革创新示范教材：汽车维护理实一体化教材（第2版）》以实践为主线，辅以相关理论知识，图文并茂，重在培养读者的职业能力，强化安全意识、环保意识和工艺意识。
　　《中等职业教育改革创新示范教材：汽车维护理实一体化教材（第2版）》主要介绍了汽车维护技术规范，6S理念，举升机、量具的使用方法，发动机、底盘、电气和车身的检查方法以及汽车尾气检测技术。
　　本书既可作为职业院校汽车运用与维修、汽车检测与维修技术及相关专业的教材，又可作为汽车服务行业相关人员的培训教材。

《汽车涂装技术/高等职业教育“十二五”规划教材》是浙江省高等职业教育重点建设教材。以汽车车身维修涂装工作过程为主线，内容分为七个学习项目，分别是喷涂前的准备、底漆的涂装、原子灰的涂装、中涂涂料的施工、面漆的涂装、塑料件的涂装、汽车车身护理。每个学习项目包含具体的工作任务，按照“工作任务”、“相关知识”、“实践操作”、“考核评估”、“知识与能力拓展”等环节进行编写，通过对每个教学环节的精心组织，使学生能较扎实地掌握汽车修补涂装的各种知识和技能。
　　《汽车涂装技术/高等职业教育“十二五”规划教材》主要供高职院校汽车类专业教学使用，也可作为车身涂装人员的岗位培训教材或自学用书。

《汽车发动机构造与维修：电子控制系统/中等职业学校汽车运用与维修专业系列教材》分为汽油发动机电控系统简述、空气供给系统原理与维修、燃油供给系统原理与维修、喷射控制系统原理与维修、电子点火系统原理与维修、怠速控制原理与维修、进排气控制系统原理与维修及故障自诊系统原理与维修八大课题进行讲述。《汽车发动机构造与维修：电子控制系统/中等职业学校汽车运用与维修专业系列教材》图文并茂，通俗易懂，将复杂的理论融入到实践中，有助于学生的理解。

《汽车机械基础/高等职业教育“十二五”规划教材》将传统的机械基础理论与汽车专业知识进行有机融合，《汽车机械基础/高等职业教育“十二五”规划教材》共分五篇，包括19章，具体包括机械制图的基本规定、机械制图图样画法、标准件及常用件的表示方法、零件图、装配图、金属材料的性能、钢铁材料、有色金属材料及其合金、非金属材料、力学的基础知识、常用构件的强度计算、常用机械零部件、带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系和螺旋传动的应用、平面机构的应用、间歇运动机构的应用、液压传动。
　　《汽车机械基础/高等职业教育“十二五”规划教材》内容翔实，案例丰富，紧密结合汽车应用实例，语言通俗易通，可作为高职高专院校汽车类或近机类专业的基础教材，也可作为汽车行业相关从业人员的技术参考书。

《汽车检测技术/高职高专汽车类专业“教”、“学”、“做”一体化教材》根据我国现代高等职业技术教育的特点，以满足学生技能训练、真实工作过程仿真学习为目的，力求把传授知识和培养实践技能相结合而编写。
　　《汽车检测技术/高职高专汽车类专业“教”、“学”、“做”一体化教材》比较系统地介绍了汽车使用性能和汽车技术状况参数的不解体检测，主要内容包括汽车检测站认识、汽车整车技术参数检测、汽车主要总成技术状况参数检测、汽车安全性能检测、汽车环保性能检测、汽车使用性能检测等，具有较强的实践性。
　　《汽车检测技术/高职高专汽车类专业“教”、“学”、“做”一体化教材》适合作为高等职业技术院校汽车类各专业的教材，也可作为汽车维修企业从业人员的岗位培训或自学用书，同时可供汽车维修人员、汽车检测人员学习参考。

《汽车材料/“十二五”职业教育国家规划教材·高等职业教育教学用书》是依据教育部最新印发的《高等职业学校专业教学标准（试行）》中关于本课程的教学要求编写而成的。
　　《汽车材料/“十二五”职业教育国家规划教材·高等职业教育教学用书》共13章，主要内容包括金属材料的性能、钢铁材料、钢铁材料的热处理、非铁金属及其合金、粉末冶金材料、非金属材料、功能材料简介、汽车零件选材、汽车燃料、汽车润滑材料、车用工作液、汽车轮胎、汽车美容材料。每章末有小结和思考题，小结部分引导学生掌握学习重点和学习方法；思考题供学生进行综合复习，巩固和理解所学知识，促进学生积极进行交流与探索，增强学生的创新意识。
　　《汽车材料/“十二五”职业教育国家规划教材·高等职业教育教学用书》可作为高等职业院校汽车类专业的教学用书。也可作为企业职工培训教材。

《新能源汽车技术/汽车类专业素质拓展系列教材》采用项目化方式编写，共分6个项目、17个任务。项目一，对各种汽车新能源的使用特点、环境影响以及在汽车上的应用等内容进行了全面系统的阐述；项目二、项目三，为《新能源汽车技术/汽车类专业素质拓展系列教材》的重点部分，详细介绍了纯电动汽车和混合动力汽车的动力驱动部分（包括驱动系统、动力源系统、充电系统以及控制系统）的结构、工作原理、部件拆装以及故障检修等内容；项目四、项目五和项目六，分别介绍了燃料电池汽车、太阳能汽车和气体燃料汽车的结构、工作原理、关键技术及应用等内容。
　　《新能源汽车技术/汽车类专业素质拓展系列教材》可作为高职高专汽车类相关专业的教学用书，也可作为从事新能源汽车相关领域的工程技术人员、管理人员和科研人员的参考用书。

《汽车文化/汽车类专业素质拓展系列教材》根据《高等职业教育汽车专业领域技能型紧缺人才培养指导方案》的精神、当前汽车后服务技能型人才培养的需要，并充分体现高等职业教育特点而编写。
　　《汽车文化/汽车类专业素质拓展系列教材》共分10个项目、30个学习任务，内容包括：绪论，汽车与汽车工业史，著名汽车公司及商标、车标，汽车业界名人，汽车结构与性能，汽车造型与色彩，汽车技术服务，汽车技术展望，汽车时尚，汽车与社会。