公路运输
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汽车构造田国红，董浩存 编《汽车构造》系统地阐述了汽车的构造和工作原理。全书包括绪论、汽车的总体构造及基本行驶原理、汽车发动机、汽车传动系统、汽车行驶系统、汽车控制系统和汽车车身及其附属装置等内容。《汽车构造》引入了大量图片，便于学生对复杂汽车零部件的理解和想象。《汽车构造》可作为高等院校大学本科汽车类专业（车辆工程、交通运输、交通工程、汽车服务工程等专业）的教材，也可作为从事汽车行业的工程技术人员的参考书。 -
汽车发动机构造与拆装蒋勇，冷永森 编《汽车发动机构造与拆装》把握职业教育“以全面素质为基础，以能力为本位”的基本内涵，注重教学与实践相结合，针对中等职业学校的实际情况，并结合国内外的先进教学理念编写而成。《汽车发动机构造与拆装》共十个项目，每个项目下设计若干活动，活动分为理论讲解类活动和实践操作类活动两类。每个项目都有知识引导，每个活动之前有活动引言，搭配活动目标、概念复习（或活动准备）以及活动过程、活动评价等，帮助学生*好地掌握该项目。实践操作类活动按真实的拆装步骤讲解，并配有现场拆装图片，使学生能够真正掌握拆装步骤。《汽车发动机构造与拆装》的内容均采用汽车领域*新的理论及技术，融入了编者多年的教学和实践经验，并在我国台湾职教专家的指导下，运用“有效教学”的教学理念，使得《汽车发动机构造与拆装》具有很强的实用性、科学性和有效性。《汽车发动机构造与拆装》适合作为中等职业学校汽车运用与维修专业的教材，也可作为技工学校相关专业及在职人员的培训和自学用书。 -
汽车文化姚博瀚，邓向军 编《汽车文化》分为汽车文化概述、汽车的历史、汽车品牌文化、汽车车标故事、汽车运动、汽车的基本知识及汽车展览七部分，从汽车文化的概述人手，揭示汽车文化的特点。《汽车文化》适合中等职业院校汽车类专业教师和学生使用，也可作为各汽车售后服务公司专业技术人员的培训教材。 -
发动机构造与拆装胡冬生，方青林 编《发动机构造与拆装》主要内容包括：汽车维修拆装工具与设备的使用、汽车分类与代码、汽车总体结构认知与拆装、发动机工作原理及总体结构认知、曲柄连杆机构的结构认知与拆装、配气机构的机构认知与拆装、冷却系的结构认知与拆装、润滑系的结构认知与拆装、汽车电源系统的认知与拆装、发动机起动系的结构认知与拆装、发动机点火系统的结构认知与拆装、电控汽油机供给系统的结构认知与拆装共12个项目单元，每个项目中附有学习评价和拓展学习。《发动机构造与拆装》可作为职业院校汽车类专业的教材，也可作为广大汽车维修从业人员的培训指导用书。 -
汽车维修基础骆振，周乐山 编《汽车维修基础（工学结合 项目教学型教材）》简化了对理论知识的过多讲解，通过图文并茂的形式，简明介绍了汽车维修作业中技术人员需要的必备专业知识，力求做到浅显易懂。《汽车维修基础（工学结合 项目教学型教材）》在介绍基本方法的同时，注重学生的实践动手能力的训练和安全文明生产意识的培养，树立“安全修车、环保修车、人文修车”理念，培养学员的安全意识、环保意识、服务意识，塑造良好的服务形象。 -
汽车文化王云霞，张书诚 编《汽车文化》主要讲述了汽车发展史、汽车造型文化、汽车名人文化、赛车文化等，包含绪论、汽车的历史与发展、世界主要汽车公司及商标、汽车基本知识、汽车技术与未来汽车、汽车外形与色彩、汽车驾驶考试与安全驾驶、汽车运动、汽车时尚等内容。《汽车文化》适合作为高职汽车类专业教材，也可供相关感兴趣的人员参考。 -
底盘构造与拆装杨志茹，李夏 编《底盘构造与拆装》共分为五个项目，分别是汽车底盘总体构造认知，传动系统构造与拆装，行驶系统构造与拆装，转向系统构造与拆装，制动系统构造与拆装。《底盘构造与拆装》项目任务安排合理，理论联系实际，符合中职学生学习的特点。《底盘构造与拆装》既可作为中等职业教育教学教材，又可共相关人员作为培训教材。 -
汽车电控发动机检修赵国亮，庞德旭 编《汽车电控发动机检修》共分为7个教学项目，分别讲述电控发动机总体认知、电控燃油供给系统检修、空气供给系统检修、电控点火系统检修、排放控制系统检修、电控汽油机综合故障诊断与排除和柴油机电控系统检修。每个项目都明确了学习目标，以情景导入的方式引入学习任务及对任务进行分析，相关知识以够用为原则，配备大量图示说明，结合学习任务给出任务实施及故障案例，使学生更容易理解知识点，掌握专业技能，完成相应项目及任务的学习。《汽车电控发动机检修》可作为中等职业院校汽车类专业教材，也适合于广大汽车维修人员学习参考。 -
现代汽车检测与故障诊断刘仲国，刘星，唐蕊 等 编《现代汽车检测与故障诊断（第2版）》内容包括现代汽车的故障和诊断方法，以及整车、发动机、底盘、车身、空调系统和电子控制系统的检测与诊断。既介绍了传统汽车检测诊断的基础知识，还着重介绍了电喷发动机、自动变速器、防抱死制动等电子控制系统的检测诊断。《现代汽车检测与故障诊断（第2版）》为高等学校汽车服务工程专业的教材，也可供交通运输、车辆工程、载运工具运用工程等专业的学生使用，以及从事汽车服务行业和相关工程技术的人员学习参考。 -
基于职业能力测评的高职汽车运用技术专业教育质量评价研究与实践魏庆曜，秦兴顺，杨小燕 编《基于职业能力测评的高职汽车运用技术专业教育质量评价研究与实践》依托于交通运输部科技项目《基本职业能力测评的高职汽车运用技术专业教育质量评价研究》（合同编号：2012-319-284-310），基于德国COMET职业能力测评理论与方法，从高等职业教育专业教育质量评价的理论研究、实证研究、研究反思和工作实录四个部分系统剖析了高等职业教育专业教育质量评价的理论基础与实践操作。
