《动物保护及福利（第二版）》共14章。首先对动物保护及福利概述、动物福利与畜禽生产、动物保护及福利与人类健康、动物保护立法、动物品种资源的保护等方面的内容加以阐述；随后分别介绍家畜、家禽，特种经济动物，水生动物，实验动物，护佑陪伴动物，表演、竞技动物，园养动物，野生动物的保护及福利。《动物保护及福利（第二版）》是针对高等院校动物学、法学、动物科学、动物医学、实验动物学、水产科学、公共卫生学等专业的学生编写的，也可作为相关专业研究人员和工作者的参考用书。

《种猪的重要疫病》介绍了动物疫病基本知识、猪传染病的发生与流行的规律和预防与控制及扑灭措施、“一、二、三类动物疫病病种名录”中与猪密切相关的疫病。主要介绍了危害京津冀地区规模化猪场，尤其是种猪场的重要疫病，包括5种一类疫病、16种二类疫病、5种三类疫病，其中有病毒性传染病12种、细菌性传染病11种、寄生虫病3种。另外，还介绍了近年来流行的造成严重损失的猪流行性腹泻，鉴于其临床特征与猪传染性胃肠炎*其相似，故将其附在猪传染性胃肠炎后面。在具体的猪疫病的内容上，重点介绍了其实用的诊断方法与防控措施，尤其是在诊断方法方面着重介绍了当前非常重要的具有高度特异性、敏感性、可进行早期快速诊断的PCR技术。

《动物防疫与检疫（动物医学类专业用）》是以技术技能人才培养为目标，以动物医学专业疾病防制方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将动物防疫、动物检疫等知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为模块、项目和任务三级结构，每一项目又设“学习目标”“学习内容”“考核评价”“案例分析”“知识拓展”“知识链接”等教学组织单元，并以任务的形式展开叙述，明确学生通过学习应达到的识记、理解和应用等方面的基本要求；有些项目的相关理论知识，可通过扫描二维码、技能训练、知识拓展或知识链接等形式学习，为实现课程的教学目标和提高学生学习的效果奠定良好的基础。《动物防疫与检疫（动物医学类专业用）》文字精炼，图文并茂，通俗易懂，运用新媒体（二维码），现代职教特色鲜明，既可作为教师和学生开展“校企合作、工学结合”人才培养模式的特色教材，又可作为企业技术人员的培训教材，还可作为广大畜牧兽医工作者短期培训、技术服务和继续学习的参考用书。

The contents of this book， in line with Ethiopian Occupational Standard， cover the application of knowledge， skill and attitude required for animal health services. This book includes nine modules： biological etiologies of animal diseases， identifying pathological lesions of animal diseases， carrying out clinical diagnostic procedures， understanding immunity and immunization， performing animal diseases control and prevention operations， identifying and handling infectious animal diseases， identifying and handling parasitic animal diseases， identifying and handling non-infectious animal diseases， and identifying and handling work place hazards and risks.

《动物寄生虫病（动物医学类专业用）》是以技术技能人才培养为目标，以动物医学专业疾病防制方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将动物寄生虫病的发生、流行与防治，动物常见吸虫病，绦虫病，线虫病，棘头虫病，蜘蛛、昆虫病，原虫病防制的知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为项目和任务二级结构，每一项目又设“学习目标”、“学习内容”、“案例分析”、“知识拓展”、“考核评价”等教学组织单元，并以任务的形式展开叙述，明确学生通过学习应达到的识记、理解和应用等方面的基本要求；有些项目的相关理论知识或实践技能，可通过扫描二维码、技能训练、知识拓展或知识链接等形式学习，为实现课程的教学目标和提高学生学习的效果奠定良好的基础。《动物寄生虫病（动物医学类专业用）》文字精练，图文并茂，通俗易懂，运用新媒体——扫描二维码，现代职教特色鲜明，既可作为教师和学生开展“校企合作、工学结合”人才培养模式的特色教材，又可作为企业技术人员的培训教材，还可作为广大畜牧兽医工作者短期培训、技术服务和继续学习的参考用书。

《小动物肿瘤学（精）》图文并茂，言简意赅，有很强的可读性。作者从临床兽医的需求出发，从诊断思路到临床分期、治疗原则和营养控制，全面简要，科学翔实，适合一线兽医从业者阅读参考。 作者从人和动物的关系出发，引出肿瘤为什么如此重要（**章），然后是肿瘤学总论部分，分别介绍了肿瘤生物学行为（第二章）、癌症动物的诊断流程、细胞学和病理学诊断原则、肿瘤外科理论、肿瘤化疗原则、肿瘤放射治疗原则、其他治疗方法、肿瘤急症、副肿瘤综合征、癌性疼痛和肿瘤营养学方面的知识（第三章至第十二章）。从第十三章开始，全书进入各论部分，分别介绍了头、颈部肿瘤、呼吸系统和心血管系统肿瘤、肝胆系统肿瘤和胰腺外分泌肿瘤、生殖道肿瘤、皮肤和皮下组织肿瘤、肥大细胞瘤、皮肤和皮下组织肉瘤、骨骼系统肿瘤、血液淋巴系统肿瘤、脾脏肿瘤、神经系统肿瘤、眼部肿瘤、内分泌肿瘤等专题（第十三章至第二十六章）．*后，作者还对肿瘤学发展做出自己的点评，道出了所有兽医对肿瘤学发展的期望（第二十七章）。

为了提高肉羊疾病的防控水平与养殖的经济效益，《肉羊常见病防制技术图册/畜禽常见病防制技术图册丛书》着眼于基层，力求实用，在内容方面图文并茂涵盖了常见肉羊疾病的病原、临床特点、诊断要点、注意事项和综合防治措施。这些对临床兽医工作者和基层饲养管理人员来说都是应当掌握的，其中诊断要点和综合防治措施尤为重要，是每个疾病诊疗的重点，典型症状包括对疾病诊断有帮助的临床症状和剖解变化。因此《肉羊常见病防制技术图册/畜禽常见病防制技术图册丛书》的特点是简明扼要、图文并茂、重点突出，容易掌握。

兽医药剂学是研究兽用药物制剂的基本理论、基本技术、处方设计、制备工艺和质量控制的一门综合性应用技术科学。《兽医药剂学（第二版）》共分15章，内容包括：绪论，药物制剂的基本理论，药物制剂的基本技术，内服液体制剂，注射剂，群体给药固体制剂（粉剂、预混剂、颗粒剂），个体给药固体制剂（片剂、胶囊剂），半固体制剂，皮肤、黏膜、腔道给药制剂，中兽药制剂，缓释、控释制剂，药物制剂新技术，兽药制剂的稳定性，兽药新制剂的研发与注册，实验指导。《兽医药剂学（第二版）》是全国高等农业院校动物药学、药物制剂（动物类）专业本科生教材，也可供兽医、兽药、畜牧科研人员及兽药和饲料生产技术人员等从事相关专业的工作者参考。

《森林动植物检疫学（第二版）》共分9章。绪论介绍了动植物检疫的概念、内容、地位及重要性、有害生物的传播方式和检疫性有害生物等。第一章阐述动植物检疫的历史、我国主要贸易国的动植物检疫及动植物检疫的历史和发展；第二章介绍森林动植物检疫的任务与目的、组织与管理；第三章论述森林动植物检疫的原理，内容包括有害生物分布区域的确定、风险分析、检疫监管与检疫法规；第四章介绍检疫检验与抽样，虫、螨、杂草、病原物的检验及分子生物学检验与诊断；第五章阐明有害生物检疫处理的原则和处理技术；第六章论述进出境检疫、国内森林动植物检疫，及产地检疫与疫情调查；第七章详细介绍检疫性、外检与国外重要的林木食叶、蛀干、种实与枝梢害虫的特性与检疫方法；第八章介绍检疫性及国内外重要的森林植物病害与杂草的特性和检疫技术；第九章讲述检疫性森林动物疫病的防疫与检疫技术。教材整体结构完整，专业理论与应用技术组配适当，图文并茂，既体现了高等院校课程教学的特色，又反映了检疫学的新技术和研究成果。《森林动植物检疫学（第二版）》适合高等院校林学、森林保护、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理等专业教学使用，也可作为相关从业人员的参考书。

《动物解剖生理（动物医学类专业用）》是以技术技能人才培养为目标，以动物医学专业疾病防制方面的岗位能力需求为导向，坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则，以过程性知识为主、陈述性知识为辅；以实际应用知识和实践操作为主，依据教学内容的同质性和技术技能的相似性，将解剖基础知识、动物解剖、动物生理及动物组织与胚胎等知识和技能列出，进行归类和教学设计。其内容体系分为模块、项目和任务三级结构，每一项目又设“学习目标”“学习内容”“学习要求”“知识拓展”“知识链接”等教学组织单元，并以任务的形式展开叙述，明确学生通过学习应达到的识记、理解和应用等方面的基本要求；有些项目的相关理论知识或实践技能，可通过扫描二维码、技能训练、知识拓展或知识链接等形式学习，为实现课程的教学目标和提高学生学习的效果奠定良好的基础。《动物解剖生理（动物医学类专业用）》文字精练，图文并茂，通俗易懂，运用新媒体——扫描二维码，现代职教特色鲜明，既可作为教师和学生开展“校企合作、工学结合”人才培养模式的特色教材，又可作为企业技术人员的培训教材，还可作为广大畜牧兽医工作者短期培训、技术服务和继续学习的参考用书。