《森林生态系统结构及空间格局》基于森林结构和空间格局理论，以样地调查及室内试验为基础，研究森林群落的结构特征、森林植物群落多样性与生态位、典型森林群落的空间结构、植物种群的空间分布格局以及森林植物群落的结构调整，以探讨森林结构和空间格局。通过传统的森林经理方法，对群落的水平结构和垂直结构加以描述，进而揭示群落内部的结构特征；采用点格局分析法，对森林群落内的主要种群的空间分布格局进行研究，分析了种群的空间分布格局随尺度的变化规律，揭示了主要种群之间和不同发育阶段个体之间的关系随空间尺度的变化规律。《森林生态系统结构及空间格局》可供从事水土保持学、植物学、生态学、环境科学等专业的研究、管理人员及高等院校相关专业的师生参考。

《园林树木栽培与养护》采用项目教学方式，将课程内容分为概述和6个单元即：园林常规树木栽植与养护、特殊立地环境植物的栽植与养护、大树的移栽与养护技术、园林树木的整形与修剪、草坪的建植与养护、园林树木的其他养护管理。各单元中有若干个项目，每一项目分别从学习目标、项目导入、学习任务、操作要点、问题探究、随堂练习、课余反思等模块阐述知识与技能，并进行项目考核及绿化工等岗位知识链接，引导学生能够深入地学习园林树木栽培与养护方面的知识与技能。本书文字精练，内容简单，通俗易懂，注重理论联系实际，应用性、可操作性强，具有很强的教学适用性。本书可供职业教育园林、园艺、林学、景观等专业的学生及教师使用，也可供相关培训及自学人员等参考使用。

《森林土壤六十年》是森林土壤学家林伯群于近90岁高龄亲自整理编集而成。全书分为相对独立又互有联系的3篇：温带天然林森林土壤发生分类的探讨、森林土壤和营林、森林土壤科学发展历程。《森林土壤六十年》既是作者一生研究成果之总结，又是一部脉络清晰的中国森林土壤学发展史，对森林土壤发生学、土壤分类、土壤区划等各个领域都做了深入的思考和研究。《森林土壤六十年》可供林学、地学、环境科学、生态学等学科领域的科研人员和、管理人员；高等院校相关专业师生，以及林业生产一线的从业人员阅读。

由李洁编著的《杨树栽培与逆境生理》首先对杨树和杨树生理生态研究及抗逆机制等进行了概括介绍，其次介绍了杨树的一般栽培技术和常见主要杨树树种的栽培技术，在此基础上，主要阐述杨树栽培生理和逆境生理两方面内容。其中栽培生理部分包括杨树的水分代谢生理、矿质营养生理及外界环境因素对杨树生长发育的作用；逆境生理部分包括杨树的抗旱生理、抗寒生理、病虫害生理和其他抗性生理等。《杨树栽培与逆境生理》理论性较强，可供农林专业技术人员和从事林业研究的人员使用，也可供大、中专院校有关专业师生参考。

本书主要是为适应教学改革，满足农林经济管理系统教学和研究需要而编写的。 近年来，洪水频发，沙尘暴肆虐，生态环境恶化，使人们对森林的作用加深了认识，森林的巨大作用使林业成为世人关注的行业。林业工作者必须全面系统地了解林业基础知识，明确森林与人类的关系，运用新的林业技术，采用先进的经营管理方法，才能有效地做好林业工作，保护和利用好森林资源，实现可持续发展目标，改善生态环境，保障国土生态安全。《林业概论》教材的编写和出版，就是为提高林业管理人才的培养质量而做的一项重要基础工作。 本书以林业生产过程为主线，主要阐述森林与林业的关系，林业的特点，中国林业与世界林业的发展概况，林业基础知识，森林培育、经营与保护，木材采伐及林产品加工，林业经济与管理等内容。全书概要介绍了林学、森林工业、林业经济管理等多学科的基本知识、理论技术、方法与研究成果，是用于林业院校的一本综合性教材。 本书编写者的具体分工如下：第一、二、三、七、十四章由张於倩编写，第九、十一、十二由常悦编写，第四、六、八章由刘萍编写，第五三章由姜良编写，第十章由李晓华编写，最后由张於倩对全书进行统稿：由李顺龙审阅。在编写本书过程中，参阅了大量文献，得到了有关部门的大力支持’，在此，谨向为这本教材的审订、出版工作做出贡献的所有单位和个人以及文献作者们致以深深的谢意。

《塞罕坝森林植物图谱》终于付柞印刷出版了，我们既有　种如释重负之感，有时也有一种丑媳见公婆之虑。在大学里学习的是林业专业，业余时间义比较喜欢攝影，对植物分类也比较感兴趣，而工作在塞罕坝林场又为我们广大攝影爱好者提供了展身手的平台。编辑出版一部图文并茂、以图为上，能够满足广大普通读者及生物爱好者阅读需求的彩色野生植物图谱是我们多年来的愿望。2007年向总场领导提出这个设想时，他们均表示鼎力支持井为此购置了比较专业的数码相机。于是摄影由兴趣爱好变成了一项业务工作考核指标。在鲜花盛开的季节，我们早出晚归，开始了野外拍摄工作。为了拍攝野生植物的理想状态，日出后、起风前是最佳的拍摄时机，围此露水湿至膝盖就成了家常便饭；为了拍摄黄花胭脂花等特韦的少见植物。专程驱车]00余里的事也吋有发生；为了拍攝到保护植物一一北五味子，在几乎密不透风的大然次生林中穿越更是词空见惯。3年下来，拍摄照片近2万张，大约100多种植物，从中选取2ZH种编辑成册，权作为对3午工作的一个初步总结吧。

《国际竹藤组织中国竹林生物多样性保护和可持续利用指南：技术手册和政策建议》由国际竹藤组织楼一平、吴志民提出编写大纲并进行统稿和修改，共分6个部分。导言和第一部分中国竹林与生物多样性保护和可持续利用的原则、方针和优先行动领域，由楼一平博士编写，探讨了中国生产性竹林生物多样性保护与可持续利用的原则、方针和优先行动领域等。第二部分竹林生物多样性可持续管理培训，主要由中国林科院亚热带林业研究所李艳霞编写，北京林业大学葛静茹参与了其中部分内容的编写。本部分介绍了培训基础知识、竹林生物多样性保护问题、9个竹林生物多样性可持续管理专题。涵盖生物多样性保护理论知识、竹林分类经营与生物多样性保护、竹林结构多样性调控、植物多样性与水分管理、昆虫多样性与竹林病虫害防治、土壤管理与土壤生物多样性、生物多样性与风雪灾害管理、竹林生物多样性指标及其监测、竹林生物多样性管理的综合技术措施等内容。第三部分毛竹林可持续经营实用技术，　由李艳霞和楼一平编写，以竹林经营者为对象重点介绍了具体的毛竹林丰产培育技术和雨雪冰冻灾后恢复重建技术要点。第四部分中国竹林生物多样性保护与可持续利用政策评估研究报告和政策建议，主要由北京林业大学徐基良主持研究和完成，中国林科院何友均参与了部分工作。该部分对中国现有森（竹）林生物多样性保护与可持续利用的法律体系进行了系统调研和评估，并提出有针对性的14条政策建议，供有关部门决策时参考。第五部分筇竹林生物多样性保护与可持续经营技术，　由西南林业大学董文渊和付建生主持研究和编写。第六部分序南筇竹林生物多样性保护和可持续利用政策建议，由云南林业职业技术学院刘英杰主持研究和编写。

为了便于系统了解惠安县洛阳江红树林湿地的现状和开展科研的情况，把一些科研成果和有关的资料汇编成此书（因各研究时间不同，所研究范围各有侧重，在文章叙述中会有些差异，为了方便阅读、保持文章的完整性，在整理《中国惠安洛阳江红树林》时尽量保持了原文），仅供参考。

《森林植物》甘肃林业职业技术学院林业技术专业是全国示范性建设专业，《森林植物》是林业技术专业的一门专业基础课，它是由《树木学》和《植物学》构建而来的。虽然全国林业类专业有统编的高职高专教材，但它远远不能满足示范性建设需要。因此，根据甘肃林业职业技术学院林业技术专业建设要求，我们编写了《森林植物》特色教材。

《国家示范性高职院校建设项目成果工学结合课程教材：林木组织培养技术》分五个模块介绍了林木组织培养的基本理论知识和技能。主要包括绪论、实验室及基本操作技术、组培快繁技术、脱毒苗的生产、林木组织培养的各种方法、组织培养在生产中的应用等。教材中既引用了科技理论的最新成果，又贴近实际，突出了技术应用性。具有较强的针对性、适应性和可操作性，为学生就业、创业打好基础。全书结构精炼、内容新颖、信息量大，理论和实践一体化，可作为全国高等职业技术学院、高等农林专科、职业中专学校的林业技术、园艺、园林、生物技术等专业的教学和相关层次培训教材使用，也可供从事植物组织培养工作的技术工作者、研究人员和经营管理人员参考使用。