《乡村休闲旅游与景观农业》主要内容涵盖乡村休闲旅游中涉及的田园种植景观、健康养殖景观、农业循环景观、农业工程景观、农业节庆景观、特色餐饮、农业产品、农业文化、民宿等，同时收集了大量成功经营的案例，强调理论与实践相结合，具有很强的实用性。《乡村休闲旅游与景观农业》适合于大院校旅游管理、观光农业等专业教学使用，也可供乡村休闲旅游从业人员参考。

为了庆祝新中国成立70周年，同时回首国际学院建院25周年，特组织编写了《再回首：中国农业大学国际学院建院25周年》。《再回首：中国农业大学国际学院建院25周年》中讲述了国际学院师生在学院学习、工作、校园生活中发生的难忘故事或片段，从不同侧面展现了不同年代、不同群体的典型人物、事件和活动，全面反映了建院以来所取得的成就。《再回首：中国农业大学国际学院建院25周年》由五部分内容组成，分别为：ICB给我力量；我想对你说；我与国院；那些年，那些事；国际学院大事记。《再回首：中国农业大学国际学院建院25周年》中那些奋斗着的优秀校友及辛勤付出的老师们，与千千万万的“果园人”一道，共同构成了国际学院蓬勃发展、不断向上的历史画卷。

《林业俄语教程/国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材》是国家林业和草原局教材建设办公室批准立项的普通高等教育“十三五”规划教材。《林业俄语教程/国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材》适合高等学校非俄语专业研究生的公外俄语课使用，也可作为俄语专业高年级学生的专业选修课教材以及满足科技俄语工作者阅读俄语原版资料的需求。《林业俄语教程/国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材》除个别文章外，原文资料均选自21世纪以来出版的俄语专业文献。教材内容丰富，涉及生物圈（第1课）、森林（第2～3课）、土壤（第4～5课）、动物（第6～7课）、木材（第8～10课）、植物病害（第11～12课）、城市生态系统（第13课）、自然保护（第14课）等与林业相关的各个学科。学生通过《林业俄语教程》的学习，能够熟悉与林业领域相关的知识，掌握与林业相关的俄语词汇，提高阅读俄语科技资料的能力，学会科技专业文章翻译的基本方法，了解俄语专业文章的词法和句法方面的特征及体裁特点。《林业俄语教程/国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材》计划学时32学时。全书共14课，每课有3篇课文，前2篇文章可作为课内学习，第3篇文章可作为课外阅读，使用过程中可根据实际情况灵活掌握。《林业俄语教程/国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材》各课内容包括课文正文、生词、注释和练习。每课课后配有课后练习，每一课的3篇文章分别采用了不同的练习：词组互译、句子翻译、填空、回答扩展性问题；判断对错、选择；按课文回答问题等内容。书后附有课后练习参考答案和词汇表。

“梨树模式”就是秸秆全量覆盖，免耕播种，达到保持土壤水分、防治土壤风蚀水蚀、培肥土壤肥力、减少土壤耕作、节约成本等多种功效为一体的、环境友好的农业技术模式。本书从梨树模式的研发历程、内容、配套农机技术、推广等方面对梨树模式进行了深入阐述，并通过科技支撑与成果、媒体关注等内容的介绍，展示了梨树模式在科技应用、社会效应方面的重要作用。

本书主要以文字和图谱相结合的形式详细介绍鹅的主要优良品种和喂养技术，紧扣标准养殖主题，介绍了鹅的生物学特性、品种选育、种蛋孵化、饲养管理、卫生防疫与保健内容。

成片的古茶园让人惊叹，野生的大茶树让人仰望。作者深入到云南各地寻访古茶园，记录古茶树与人的故事。既展现古茶园的历史，也记录了当地独特的风土人情。 本书中开创性地提出古茶园的认识方式。按照人为干预深浅程度以及时间早晚对古茶园进行分类。不同类型的古茶园形成不同的风味。书稿中还介绍了云南古茶园中的许多干预经验和养护模式，值得推广。本书特点：1.作者实地探查，有大量鲜活的手资料。图片都是实地探查时专人实时拍摄。2.原汁原味原生态的纪录写作方式，优选程度保留了读者探寻以及想象的空间。3.既能了解茶道知识，又能了解云南各地独特的风土人情。读者面比较广。

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近年来，我国在农业科学领域的研究实力快速提升，特别是在水稻、小麦、玉米等主要粮食作物领域已成为真正的研究大国，并确立了核心学术影响力地位。中国农业大学图书馆一直致力于跟踪我国农业科学研究发展态势，撰写了许多研究报告。《全球视角下农业学科发展研究》挑选出一批代表性成果集结出版，旨在表达和呈现我国在一些重点农业研究领域所处的地位和影响力，以及研究发展态势和学科发展规律等，以期为我国农业科研工作者以及政策制定者提供参考。

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《观赏树木（第4版）/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》是高等职业院校园林技术、园林工程技术、园艺技术、景观设计等专业“园林树木”或“观赏树木”课程使用的教材。《观赏树木（第4版）/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》共有10章，前有绪论，后有实训指导、附录，主要内容有观赏树木分类的基础知识及习性、树种调查与规则、美化特性、园林应用、针叶观赏类、阔叶观赏类、观赏竹类、观赏棕椰类和观赏蔓木类。《观赏树木（第4版）/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》编写的特点：一是注重科学性，以自然分类系统为序；二是注重系统性，充分考虑南北方差异；三是注重实用性，将栽培养护相对一致的种类编排在一起，便于学生的学和教师的教，也有利于树种配置时参考。另外，为拓宽学生的知识面，《观赏树木（第4版）/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》摘录了与学习本课程有关的小资料。《观赏树木（第4版）/高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材》也可供同类专业的函授学员、从事园林绿化相关工作的管理和工程技术人员使用，还可作为五年制高等职业学校相关专业学生使用。