本文采取吸纳最新科技成果，组配最新生产工艺研发，最易被种植农户理解接受的生产技术。通过对现有的核桃科技成果改造组配，形成以下十个方面的实用新技术，以期达到抛砖引玉之效。如下：第一章 武都区优质核桃栽培品种介绍；第二章 武都区核桃良种苗木繁育技术；第三章 武都区核桃栽植关键技术；第四章 武都区核桃冬春季管理十项技术；第五章 核桃打孔分层分段配方肥穴施技术；第六章 旱区核桃集雨穴灌技术；第七章 武都区核桃高接换优技术；第八章 武都区核桃整形修剪技术； 第九章 核桃病虫害“十字”防治法； 第十章 青核桃机械脱皮清洗技术

为了加快战略资源植物构树研究和开发及其应用，我们组织国内相关专家和研究人员，根据各自的研究课题和生产实践，从构树价值、利用现状和发展前景，构树生物学特性、种苗繁育技术、丰产栽培技术、采收加工、牲畜养殖等方面进行了编写。由于构树产业是一个新兴产业，一些成果和结论有待进一步补充和完善，加之时间仓促，书中不足之处，敬请读者批评指正。

《照明线路安装与检修》是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校电气技术应用专业教学标准》，并参照有关行业的职业技能鉴定规范编写。《照明线路安装与检修》主要内容包括电工基本操作、安装与维护室内照明线路、安装与维护室内照明供配电及综合线路、安装照明线路综合实训。

《中国观赏园艺研究进展2015》收集了我国近年观赏园艺领域的研究成果及发展趋势的论文127篇，涵盖种质资源（8篇）、引种与育种（26篇）、繁殖技术（22篇）、生理学研究（45篇）、应用研究（26篇）等方面，代表了我国观赏园艺的发展方向，是行业发展的成果汇集。

《园林植物识别》采用项目－任务体例编写，主要内容包括园林植物基础、园林植物的识别与应用两大模块，模块下又分植物的细胞和组织、植物的器官、园林植物的分类，园林乔木、园林灌木、园林藤本、园林花卉、竹类植物、蕨类植物的识别与应用九大项目，充分体现了“做中学、做中教”的职业教育教学理念。《园林植物识别》适用于中等职业学校园林绿化、园林技术专业，也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用书。

《园林植物环境与栽培》是“十二五”职业教育国家规划教材，是依据教育部《中等职业学校园林绿化专业教学标准》《中等职业学校园林技术专业教学标准》，参照园林行业标准，按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写的。《园林植物环境与栽培》按照项目一任务体例编写，以“走进‘园林植物环境与栽培’课程”开篇，主要内容包括水环境与园林植物栽培、光环境与园林植物栽培、温度环境与园林植物栽培、土壤环境与园林植物栽培、大气环境与园林植物栽培，以及生物环境与园林植物栽培6个项目。全书简明扼要，知识点清晰。每个任务中的“知识学习”板块按照中职学生认知规律、结合园林业实际工作讲述，并通过各“能力培养”板块学习*基本的栽培养护技术、体验园林植物各环境因子调控的效果，将园林植物环境的知识与园林植物栽培养护技术紧密相连，提高了知识的应用性，培育了职业能力。《园林植物环境与栽培》适用于中等职业学校园林类专业，也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用书。

《园林树木栽培与养护管理（北方本）》是黑龙江八一农垦大学的特色教材。本着“突出地方特色，兼顾一般理论，着重实践应用”的原则，全书以园林绿化过程中普遍应用的技术为研究对象，详细介绍了树木栽植、树木的日常土肥水管理、盐碱土地区绿地土壤管理方法及技术要求、树木的整形修剪、树木的病虫害防治、灾害及修复、古树名木的养护与管理等方面的理论与技术。《园林树木栽培与养护管理（北方本）》的编写强调知识的应用和技能提高，以培养“应用型园林专业人才”为教学目标，突出地方性、实践性，同时兼顾高等园林人才的培养。《园林树木栽培与养护管理（北方本）》可作为高等农林院校园林、园艺专业的教材，也可供园林工作者和园林爱好者学习参考。

《彩叶植物图鉴》共选编了彩叶植物含蕨类植物、裸子植物和被子植物3个门类共计139科497属1500多种（含变种、栽培种、变型）。每种彩叶植物均分别介绍了形态特征、生长习性、景观应用等内容，同时配以有代表性的特征照片多幅。不仅可作为园林工作者的必备参考书，也可作为科研教学用参考书。

《花卉生产与经营》是“十二五”职业教育国家规划教材，是依据教育部《中等职业学校园林绿化专业教学标准》，并按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写的。《花卉生产与经营》的编写依照项目一任务体例，共分为7个项目、16个任务。主要有花卉生产前准备、花坛用花生产、盆花生产、切花生产及采收、花卉无土栽培、水生花卉生产和花卉生产企业经营。每个任务按照“任务准备”和“任务实施”编写，每个项目后设置了“项目小结”、“项目测试”和“考证指导”等栏目，与传统教材相比，突出了学生动手能力和职业岗位技能训练环节，重视岗位知识的实际应用。《花卉生产与经营》适用于中等职业学校园林绿化专业，也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用书。

《设施园艺生产技术》共分四大项目内含十四个任务，其中项目一园艺设施建造技术，包括塑料大棚建造技术、温室建造技术两个任务；项目二蔬菜设施生产技术，包括蔬菜设施生产模式与茬口安排、瓜类、茄果类、豆类、叶菜类设施生产技术五个任务；项目三果树设施生产技术，包括桃、葡萄、大樱桃、草莓设施生产技术四个任务；项目四花卉设施生产技术，包括盆栽观花类、盆栽观叶类、切花类设施生产技术三个任务。每个项目有教学环境、教学工具、师资要求等学习环境，知识拓展、评价与反馈。每个工作任务由案例导入、任务目标、相关知识、方案设计、任务实施、复习思考题构成。