《西北旱作区蔬菜有机化生产系统构建与探索》是根据参著人员多年的研究成果整理而成的一本关于西北旱作区蔬菜有机化栽培管理研究与实践的著作。该书中针对西北旱区的气候环境特点，基于蔬菜有机化生产遵循自然生态保护和良性人为干预生产为准则，从蔬菜生产基地的选择、生产设施构建、品种选择、育苗和栽培基质开发、土壤改良与保育、有机水肥一体化系统、物联网管理平台构建、尾菜废弃物处理系统、蔬菜有机化栽培技术规程等方面开展了研究与集成工作，提出了新的思路和技术体系，对蔬菜有机化栽培理论的创新与技术体系的丰富做出了积极的努力和贡献，希望引起大家对当前农业生产方式的学术争鸣、批判和讨论，这也是对本书的安慰。本书的研究内容也可以应用于无公害蔬菜和绿色蔬菜生产技术体系中。该书可作为从事于农业生产的政府管理人员、科技人员、教学人员及其学生、农业从业人员的参考资料。

二氧化硫（SO2）是一种常见的 性大气污染物。本书利用模式植物拟南芥（4周龄）为材料，研究SO2暴露对拟南芥胞内防御基因表达、DNA甲基化特征、microRNA表达模式的影响。SO2胁迫激活拟南芥胞内多条信号转导途径，诱导一系列防御基因差异表达，而胁迫诱导的表观遗传修饰参与了抗逆基因的转录调节，从而提高了植物对逆境的适应性。本书探讨了表观遗传修饰在基因转录过程中的调控作用，从DNA和转录水平上揭示了植物对逆境适应的分子机制。

本书稿主要围绕文冠果良种选育、无性规模化繁育和丰产栽培三个方面，论述了文冠果选育和丰产栽培的基本理论、研究方法，反映了国内外的研究进展。全书共十章，从文冠果介绍、常规育种、分子标记辅助选择育种到全基因组选育育种，从种子育种、扦插育苗、嫁接育苗到组培育苗，从丰产栽培管理到低产林改造，使读者在品种选育、良种扩繁、丰产栽培和管理的不同层次上对文冠果丰产高效繁育和栽培有较为完整的认识。全书专业性强，具有一定的理论价值和学术价值。

全书主要内容包括两部分。总论部分分自然地理概况、植被以及生物多样性3个主要章节系统介绍了绿葱湖湿地公园的自然地理特征以及栖息于此的蕨类植物、裸子植物、被子植物、兽类和鸟类等动植物资源的多样性、区系特征以及保护和利用价值；各论部分则分植物篇和动物篇展示了这些动植物资源的原生境图片，并对相应物种的主要形态特征、在国内的自然地理分布进行了描述。

本书以发生学思路将地质学、土壤学和土地资源学三门学科的有关知识综合编撰在一起，以通俗的语言描述了：1）岩石是如何风化成土壤和影响着土壤性质的不同；2）土壤的物理性质、化学性质和生物学性质以及这些性质对植物生长的影响；3）土壤与土地的区别，中国现在地表各类有植被覆盖的土地-耕地、园地、林地、草地、湿地、沙地的状况；为科学保护与可持续利用土地资源提供基础知识。希望借此能抛砖引玉，吸引到地质、地理、土壤、土地教学科研方面的学术大咖拨冗捉笔撰写科普著作，传播这些农、林、草等生命科学和生态学的资源禀赋的基础知识。

入侵生物学是研究外来种的入侵性、生态系统的可入侵性以及外来入侵种的预防与控制的科学，是一门涉及生物学、生态学、植物学、动物学、分子生物学、生物化学、生物经济学、组学与植物保护学等多领域交叉融合的学科。本部分内容涉及生物入侵领域的各个方面，包括入侵生物学学科形成与发展、基本概念、入侵过程、入侵种的入侵性、生态系统的可入侵性、入侵生物的管控与控制等，同时，还对农林重要入侵物种生物学及其防控技术、造成重大影响的生物入侵事件、重要入侵生物数据库和相关的法律法规等进行了介绍。转基因生物安全学是研究转基因生物及其产品对生物多样性、生态环境、人类健康和社会经济等可能造成的安全性风险及其管理的学科。本卷内容包括转基因生物安全学的基本概念、发展史，转基因生物食用、饲用和环境安全评价，转基因生物分子特征分析、抽样检测和风险监测与控制，以及转基因生物安全管理法规体系等；同时从科普的角度，回应和澄清了公众关注的转基因生物争论问题。

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2020年浙江省首批“浙江省农业标准化生产示范创建”（“一县一品一策”）项目，平湖市芦笋产业列入其中。浙江省农业科学院农产品质量安全与营养研究所、平湖市农业农村局等单位在“一县一品一策”项目支持下，开展了芦用药和质量安全风险管控的生产调研、采样分析及风险评估等工作。并针对芦笋秸秆产生量大，难以处理的特点，总结了芦笋秸秆综合利用技术的要点。现将芦笋全产生链质量安全风险管控技术综合形成手册。本书主要概况了大棚绿芦笋生产的质量安全要求、产地环境要求、芦笋大棚生产设施、标准化种植技术、肥水管理、病虫害综合防治、采收贮运、包装标识和食用农产品合格证和农产品质量安全追溯系统以及芦笋秸秆综合利用。图文并茂，简单易懂。期望为芦笋产业健康发展和质量安全管理提供指导借鉴。

在培育蔬菜、果树或花木等植物时，讨厌的病虫害总是在不知不觉间发生，若放任不管，就会影响产量和品质。本书通过500多张照片图将常见植物培育过程中遇到的病虫害及其症状进行了详细的介绍，努力做到让即使是不知道病害、虫害的人，也能简单地确定其发生原因，掌握这些病虫害从预防到治疗的方法。基于饮食安全或者环境安全考虑，书中也提供了一些少用农药或者不用农药的方法，如利用共荣植物等，栽培者可根据自己的培育目标和情况来选择并进行处理，安心又安全。本书适合广大园艺种植户、植保技术人员使用，也可供农林院校相关专业的师生阅读参考。

本书是“十三五”职业教育 规划教材，在编写体例上充分体现高等职业教育人才培养目标和就业岗位群对人才培养的能力需求特点。全书根据职业能力形成规律按基本技能、职业技能和专业技能（主要农作物、蔬菜、果树等病虫草害防治）三篇进行编写，主要农作物植保技术根据作物生长周期设计。全书分为15个典型工作任务、35个工作项目，包含约165张黑白插图、170余张重要植物病虫害彩色图片及课程PPT（通过扫描二维码获取）。有利于教师教学、学生学习和识别掌握。每个工作项目设有技能学习目标、教学资源、原理与知识、操作方法及考核标准、练习及思考题等。以工作任务为主线，使“教、学、做”一体化。本书体例新颖、层次清晰，深入浅出，实用性、针对性和可操作性强，突出了农业职业综合能力培养。教材注重融合思政教育理念，实现了思政教学与专业教学有机结合。本书适用于高等职业院校农业技术类专业，也可供农业职业技能鉴定和科技工作者参考使用。