《“十一五”国家重点图书·当代农业学术专著系列丛书：作物育种同异理论与方法》针对作物育种中的同异现象，提出了一种新理论——同异育种理论与方法，旨在解决作物育种的定量化、信息化和科学化问题。全书共分九章。主要内容包括：作物育种中的同异现象及其描述、同异育种理论的研究对象、任务和基本内容以及育种目标同异关系分析、亲本同异分类、杂交组合同异评估、单株同异选择、品种同异比较、品种同异布局、品种同异栽培等原理与方法。其中，品种同异栽培虽然属于作物栽培研究范畴，但考虑到品种合理利用也应该是作物育种的重要内容之一，所以也将其纳入《“十一五”国家重点图书·当代农业学术专著系列丛书：作物育种同异理论与方法》范围之内。在对同异育种理论进行俯瞰全景式的介绍之后，从第三章起直至最后一章，用了相当大的篇幅介绍同异育种理论在作物育种中的应用。章节发展衔接有序，完全按照作物育种的自然流程模拟设计：从作物育种目标的制定到亲本选配，从杂交组合评估到单株选择，从品种（系）比较到品种利用，作物育种链条上的各个关键环节现于笔端。“铜山”叙之于前，“洛钟”述之于后，前后呼应，首尾蝉联，犹如连珠，一气贯通。读者静静徜徉在书中，如同登临旅游胜地，既可领悟同异育种理论的奥妙，又可体验作物育种全过程的艰辛，从理论与方法的应用上完成一个历时将近十载的育种周期，从而使读者对作物育种同异理论与实践有一个整体意义上的把握。为避免读者陷入数学迷宫，不能自拔，全书在语言上尽量做到通俗易懂，明白晓畅，力忌艰涩。尤其是具体计算过程，更是不厌其详。即使数学功底较浅，也能探赜索隐，得其精髓。各章所选71个例题均来自作物育种实例，都是著者在多年的育种实践中积累的第一手资料，不仅准确可靠，引之有据，而且通过具体实例现身说法，会使读者产生一种似曾相识的真实感和亲切感，再结合自己对于育种工作各个阶段或环节的感悟，可以进一步加深对同异育种理论的理解。全书结构严谨，体例规范，章节有序，层次分明，内容丰富，语言简练。既可作为作物育种和相关领域人员开展研究的有效工具，又可作为农业高等院校师生、研究生的良好教材。

本书是国家示范性高职院校优质核心课程系列教材之一。按照以“职业能力为主线，以典型工作任务为载体，以实际工作环境为依托，以国家种子检验规程要求的检验程序为行动体系”的原则，以完成种子质量检验工作任务为导向设计种子田间检验、种子扦样、种子室内必检项目（净度分析、水分测定、发芽试验、品种真实性和纯度鉴定）、室内其他项目检验（生活力测定、活力测定、重量测定等）、检验结果的报告等5个学习情境，体现“教、学、做”为一体，增强学生的职业能力。本教材的5个学习情境，可根据种子企业种子检验工作实际进行企业实境教学，也可在校内种子检验实训室集中进行“理实一体化”教学。本教材可供农业高职高专院校农学、作物生产和种子生产与经营专业学生使用，也可以作为植物生产类其他专业师生和广大作物种子生产者、经营者的参考用书。读者对象： 本教材可供农业高职高专院校农学、作物生产和种子生产与经营专业学生使用，也可以作为植物生产类其他专业师生和广大作物种子生产者、经营者的参考用书。

本书主要从园林树木、花卉、草坪的需水规律及水分管理入手，介绍了各种新型地面节灌技术的使用和管理，渠道防渗、低压管道灌溉、喷灌、微灌、滴灌、渗灌及集雨灌溉等节水灌溉方式的输水类型及特点，系统关键设备的使用及维护，灌溉制度，系统配置方式，系统安装管理及故障排除等内容。本书不仅可作为零起点读者的就业培训用书，还可以作为城乡园林工人的自学读物，也可作为各职业技能鉴定所的培训用书和各高职学院的学生实习指导用书。读者对象： 本书不仅可作为零起点读者的就业培训用书，还可以作为城乡园林工人的自学读物，也可作为各职业技能鉴定所的培训用书和各高职学院的学生实习指导用书。一级分类：科技图书二级分类：农业三级分类：园艺

种子贮藏是种子产业的重要环节，是保证种子质量的重要措施。种子的科学、安全贮藏，能使种子在较长时间内保持活力，从而保证农业生产的用种安全。农业部、各级种子管理机构和种子企业对种子贮藏工作非常重视，充分利用现有种子贮藏条件，研究出行之有效的贮藏保管技术，并在实践中不断改进和完善。为配合《中华人民共和国种子法》的实施， 同时提高种子企业贮藏保管技术水平和相关人员业务素质，全国农业技术推广服务中，心于2001年组织编写了《种子贮藏原理与技术》培训教材。经过近十年的发展，种子贮藏技术又有了新的发展， 同时国家也颁布了新的种子贮藏标准。为此，在农业部种植业管理司的指导下，全国农业技术推广服务中心组织有关学者、专家和企业相关人员对原教材内容进行了全面补充修订。 为便于广大学员学习和实践应用，本次修订时将《种子贮藏原理与技术》分为上篇和下篇，上篇主要介绍了种子生物学基础、种子物理特性、种子仓库及设备等贮藏基础知识。其中“种子仓库及其设备”一章中，对种子“低温库”内容进行了重新编写，并增加了仓库建设费用、投资概预算和种子流转仓库类型等内容。下篇主要介绍了种子入库、种子贮藏期间生理变化、仓虫和微生物的控制、贮藏管理方法和不同作物种子的具体贮藏应用技术，并对种子贮藏新技术和如何应用现代化手段管理种子库做了介绍。其中对“蔬菜种子贮藏方法”进行了重新编写，按照不同科介绍种子贮藏技术，并增加了芝麻、烟草、种薯、牧草和花卉种子的贮藏方法。本书可作为农业院校师生、种子贮藏技术人员的参考书，希望能对他们有所启发，有所裨益。

《棚室果蔬实用栽培技术》从农业生产实际需要出发，总结近年来棚室生产的实践经验，详细介绍了黄瓜、西葫芦、甜瓜、西瓜、番茄、茄子、辣椒、香菜、芹菜、菠菜、小白菜、油菜等果蔬，小浆果、菌类的生理习性，所需光、水、温、养分等环境条件。重点围绕每种作物在日光温室或塑料大棚的栽培条件下，如何进行作物的选种、做床消毒、播种育苗、砧木嫁接、整地施肥、移栽定植、病虫害的诊断防治、温度水分管理、整枝采摘、冬季补光等技术方法。《棚室果蔬实用栽培技术》有助于广大菜农和温室大棚种植户更好地了解种植果蔬和生产管理技术，适用于农业技术推广人员、农药经销人员、庄稼医院和广大菜农、温室大棚种植户使用，也可供农业院校师生参阅。

陈火英等的《种子种苗学》分种子篇、种苗篇。种子篇主要从种子的产前、产中、产后等环节阐述现代种子的涵义、构造和生理特征，并围绕种子的生产、加工和贮藏、检验、经营管理等方面系统阐述相关技术和方法。种苗篇系统阐述当前种苗培育行业发展特点、常规育苗技术、现代育苗技术和种苗商品化等内容。《种子种苗学》紧密联系当前种子种苗研究现状和行业发展趋势，理论与实践结合、传统技术与现代技术结合，研究、生产、管理等内容全面、综合。适合于农业院校师生，种子种苗相关行业科研、生产、管理等工业人员阅读。

《中国花生遗传育种学（精）》（作者禹山林）分四篇二十五章，全面系统地介绍了花生遗传育种的理论以及国内外的研究成果，展示了当今花生育种研究的最新进展。《中国花生遗传育种学（精）》第一篇花生遗传学，详细介绍了花生农艺性状、品质性状、抗性、生育期与休眠性的遗传特性，以及性状的相关分析和连锁遗传、细胞遗传和分子遗传的科研成果。第二篇花生育种方法，逐一介绍了花生引种、系统育种、杂交育种、远缘杂交育种、杂种优势利用、诱变育种、细胞工程育种、分子育种等各种育种方法的特点及运用。第三篇花生特定目标育种，则针对我国花生生产区域生态环境、生产条件和市场需求介绍了花生育种目标的制定、高产育种、品质育种、早熟育种、抗旱育种、耐涝与耐荫育种、抗病育种、抗虫育种和作为饲料作物和地被植物的育种。第四篇品种审（鉴、认）定与种子生产，介绍了花生新品种区域试验、生产试验、审定标准和保护、种子的质量等级与检验、繁育技术与保存等。

《遗传与作物育种》内容翔实、新颖，并力求理论联系实际，学以致用。教材具有一定的科学性、先进性和实用性。内容安排由浅人深，循序渐进，符合教材的系统性和条理性；文字也较简练。教师在使用该门课程的教材时，要求既要保持本课程的科学性、系统性，又要处理好与其他课程的分工与衔接；既要避免不必要的重复，又要防止遗漏与脱节。例如细胞的构造和分裂过程，主要由植物学讲授；而细胞分裂的遗传物质分配及其遗传效应则在本课程中讲授。核酸和蛋白质的代谢，主要由基础生物化学讲授，本课程侧重于核酸作为遗传物质和它在遗传中的作用及遗传信息的传递、表达方面。

本书是“建设生态新农村丛书”之一。该书采用一问一答的形式，讲述了安全种植的基本概念、种植环境、营养诊断、轮作技术、土壤改良、施肥技术、虫害防治、技术规范等内容。本书强调理论联系实际，可供广大农民朋友阅读使用，也适用于从事“三农”等相关行业的专业技术人员学习参考。

《新型肥料与施肥新技术》作者结合近年在肥料应用研究方面的工作经验，系统总结了近年来我国正在推广应用和研发中的新型肥料及其施用技术，编写了这本《新型肥料与施肥新技术》。需要指出的是，新型肥料至今还没有统一的标准，《新型肥料与施肥新技术》中所阐述的新型肥料是指相对于传统的，在功能、剂型、所用原材料等有所变化或更新的，能够直接或间接地为作物提供养分的，改善土壤理化性质和生物学性质的，调节或改善作物生长的，能提高肥料利用率的，广义上的肥料、制剂等。 《新型肥料与施肥新技术》共分为五部分：一、施肥科学原理，介绍植物营养学基础；二、新型肥料的种类、性质与施用，介绍我国目前发展的主要新型肥料，有配方肥、有机肥、有机一无机复混肥料、微生物肥料、叶面肥、缓控释肥及其他新型肥料、制剂；三、肥料施用新技术，介绍平衡施肥、有机无机肥配施以及灌溉施肥等新技术；四、肥料的识别与鉴定；五、肥料的混合、存放与推广。