《农业政策学教学案例解析》是《农业政策学》的姊妹篇。共有24个案例，既包括大农业内部的种植业、林果业、畜牧业、渔业，又覆盖“农业、农村、农民”的各个领域。这样编写的目的，主要是为了适应我国农业经济管理专业“宽口径”人才培养的要求，使广大学生能够深入大农业的每一个细分领域，打牢知识的基础。另外，对于侧重于某一领域的学生，例如渔业，《农业政策学教学案例解析》也可以作为合适的案例教学材料。《农业政策学教学案例解析》在选取和编写案例时，既注意与理论教学相衔接，又重视从社会广泛关注的热点和难点出发，通过问题驱动，进一步调动学生学习的积极性。案例的趣味性，并不否定案例本身的严肃性，只是会引发更广泛的社会关注。面对更多的社会讨论，学生需要增强辨识能力，坚持政策的科学性和合理性，这对于培养学生的政策思辨能力，既是挑战，更是机遇。在每一个案例之后，都附有详尽的背景信息和理论分析，以及需要回答的问题。学生可以通过自学，把理论学习和案例讨论更好地结合起来，更快地进入小组学习和课堂上案例分析的活动。

有机种植在提供优良农产品的同时，保持农田生态系统的健康与友好的环境关系。《有机种植体系的农学及环境效应研究》针对有机蔬菜生产中由于不合理灌溉和施肥而导致的蔬菜品质下降、环境污染风险提高等问题，以北京郊区典型保护地有机蔬菜种植为对象，按照当地种植习惯展开田间定位试验，研究农产品品质、土壤养分利用与动态变化以及由此带来的养分淋失、重金属威胁、土壤动物响应等环境影响，探讨有机种植体系中养分的分配与平衡规律以及维持友好环境的途径。

《致富一招鲜系列——养蛇赚钱方略》一书简要介绍了蛇类的生物学特性，重点对蛇的养殖品种、蛇场的建设与养蛇设备、蛇的食性及投喂技巧、蛇的引种及养殖技巧、名优经济蛇类的养殖技巧、蛇类疾病的预防和治疗、开拓蛇类赚钱途径等方面做了全面、系统的阐述，具有很强的指导性和可操作性

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绿色农业技术与其他农业技术的不同在于其环境效应，因此，有必要将其效用函数与一般效用函数区分开来。《农户绿色农业技术采纳行为研究》将环境约束纳入效用函数，探讨绿色化发展背景下农户绿色农业技术采纳行为发生的经济条件。绿色农业技术推广是一项多方主体共同参与、自上而下的系统工程，其中政府是主导方，农户对政府的信任等心理层面因素将直接影响其采纳意愿，因此，在现有研究基础上，进一步将信任纳入动机、机会和能力框架模型（MOA模型），探讨农户绿色农业技术的采纳意愿及其驱动路径。

《园林树木栽培学/应用型本科风景园林专业规划教材》是应用型本科院校风景园林专业教材。《园林树木栽培学/应用型本科风景园林专业规划教材》系统完整地介绍了园林树木的生长发育规律，园林苗木的培育，园林树林的栽植、整形修剪、土肥水管理、自然灾害防治、其他相关养护管理，以及古树名木的养护管理等知识与技能。《园林树木栽培学/应用型本科风景园林专业规划教材》内容全面、图文并茂、案例丰富，可供高等院校园林、风景园林、园艺、城市规划、环境艺术、城乡建筑等相关专业使用，也可供园林、园艺工作者参考。

《有机产品标准与生产技术》以有机产品国家标准和有机农产品生产技术为重点，较系统地介绍了有机农产品生产和管理的规范要求及关键技术。《有机产品标准与生产技术》分为五章：第一章有机农业与有机产品概述，主要介绍有机农业产生和发展的意义、有机农业和有机产品的概念及特征、有机农业发展的现状和趋势；第二章国外有机产品标准介绍，简要介绍有机产品标准及其发展，一些国际组织和发达国家的有机产品标准；第三章中国有机产品国家标准解读，较详尽地解读中国有机产品的国家标准（GB/T19630-2011）条款；第四章有机农产品种植生产共性关键技术；第五章主要有机农产品的种植生产技术，介绍南方几种主要农作物的有机生产技术。《有机产品标准与生产技术》内容力求科学性、先进性和实用性。可作为有机农业相关专业的高职高专与成人教育的教材，也可作为相关专业的教师、行业技术服务人员的参考用书。

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本书集中作者近些年从事牧草研究与推广过程中经常被问到的问题，以广大种植户、家庭农场主、合作社员为受众，通过通俗易懂的语言，以问答的方式从牧草品种、种植、收获和加工利用等方面进行讲解，旨在解决种什么草、怎么种、如何管理利用的问题。期待能为广大种养户提供参考。