《种子生产学》是为我国种子相关专业骨干课程编写的教材。本教材的编写以系统性、科学性、先进性和实践性为原则，避免与遗传学、作物育种学和作物栽培学的重复，并考虑与种子相关专业其他骨干课程内容的衔接。全书由理论部分和实践部分构成，理论部分包括绪论共12章，实践部分包括10个实验实训内容，各章附有本章小结、应用案例及复习思考题。内容以主要农作物种子为主，同时兼顾蔬菜、草坪草及牧草、花卉等作物种子生产的内容。在编排方式上，以种子生产的基本理论为基础，重点介绍各作物类型与主要品种以及种子（苗）生产概况、生物学特性、种子（苗）生产与质量控制技术，以及种子生产领域的主要实践实训内容。

本书介绍了“第三次全国农作物种质资源普查与收集行动”启动以来，湖北、湖南、广西和重庆涌现的一批先进人物、典型事例以及收集到的优异资源。2015年启动了4省（区、市）共完成235个县（市、区）农作物种质资源的普查与征集和73个县（市、区）的调查与抢救性收集，累计收集各类农作物种质资源14904份。本书对湖北、湖南、广西和重庆四省份的普查与征集、调查与收集过程中出现的人物事迹、优异资源、资源利用和工作经验等情况行了调查与分析。对鼓励先进人物、促进资源普查信息交流和共享有重要意义。

温室种植已成为我国农业机械化的主要短板和重点发展领域，温室环境和园艺作物的特点及其种植的特殊农艺，使传统适用于大田的机械化作业模式和装备方案没有用武之地。《温室自动作业装备与技术：草莓实例》以温室草莓种植为对象，以装备的小型化、自动化、轻简化为目标，开展了通用底盘与导航技术和基质摊铺、移栽、施药、授粉、收获关键作业装备与技术研发，并对其与农艺深度融合、全程化、信息化、休闲化的未来发展趋势和路径进行了展望。

《耕地休耕政策评估及优化研究》首先利用多源流模型阐述了耕地休耕政策的形成过程，进而将费希尔的“两个顺序+四种形式”评估框架运用到耕地休耕政策评估中，从项目验证、情景确认、社会论证和社会选择四个方面构建了耕地休耕政策评估的基础指标体系，选用系统动力学方法构建了耕地休耕政策评估的量化模型。最后用实证分析的方式，对我国重金属污染耕地治理式休耕政策进行综合评估与情景模拟，并据此提出了具体的优化路径与策略。

观赏植物在全球范围内具有重要的经济价值和意义，不仅丰富和满足了人们的精神生活与审美需求，还为社会发展提供了强有力的经济支撑。随着我国社会经济的全面发展和人们生活水平的提高，原有的花卉品种已不能满足人们对美的精神需求，迫切需要培育出更多新、奇、异、罕品种。因而，观赏植物育种愈发显示出其重要性。通过传统的育种方法，如选择育种、杂交育种已培育出了一大批花卉新品种，这仍是今后花卉育种的主要手段，但日益成熟的生物技术，尤其是分子遗传学和基因工程技术为观赏植物育种提供了全新的思路，展现出广阔的发展前景和市场需求。

《油菜营养特性与施肥技术》立足于我国油菜的高产高效与可持续生产，详细阐述了高产油菜的营养特性，系统总结了当前油菜生产中的关键施肥技术，综合分析了高产油菜可持续生产的限制因子，提炼出了油菜高产高效生产的综合管理策略，以期为新形势下油菜的绿色、轻简、高效生产提供理论支撑和技术指导。

图说油菜生产机械化是一本油菜生产机械化方面的科普趣味读物， 以漫画形式展开， 介绍了油菜全程机械化技术与装备（包括耕整地、 播种移栽、 田间管理、 收获等环节）， 并对我国丘陵山区油菜机械化生产，与油菜多功能性配套的技术装备，油菜智能农机装备等进行了讲解。 同时本书融入了以廖庆喜教授牵头的油菜机械化科研团队10多年来的科研成果， 主体内容深入浅出， 易于阅读。 同时吸纳了其他先进实用的技术装备。

本书针对云南红土，以盐酸、氢氧化钠、硫酸铜、六偏磷酸钠、硫酸亚铁等污染物作为污染源，以红土作为污染对象，以污染液浸泡素红土模拟污染物的迁入、水溶液浸泡污染红土模拟污染物的迁出作为控制条件，通过室内宏微观试验结合理论分析和图像处理方法，对比分析了污染物迁入、迁出条件下污染红土的强度、压缩、渗透等宏观特性以及颗粒组成、矿化组成、离子组成、微结构图像等微观结构特性。为深入揭示迁移条件下污染红土产生劣化的机理奠定了重要基础，对于有效防治实际红土型工程由于污染物的迁移扩散作用导致的病害问题具有重要的指导价值。

《中华茶艺》是一本内容翔实、知识面较宽、图文并茂、实用性强的专业教材，包括了茶叶发展史、茶叶知识、茶艺表演及眉山当地茶文化情况等相关内容，具有以下特点。（1）先进性。围绕学生职业能力的培养，选择内容、设计形式、编排顺序，既充分反映酒店行业新知识、新规范、新信息与新技能，又充分反映旅游酒店职业教育教学改革的新理念、新要求、新特点与新形式。（2）新颖性。以项目教学为主线安排结构，设有项目介绍、任务描述、综合实训等栏目，并且配有丰富的图片资料，形式活泼，可读性强。（3）仿真性。按旅游酒店行业职业岗位群创设学习情境，引导学生在仿真的情境中反复练习，形成职业能力。（4）综合性。在关注生产过程的同时，兼顾相应职业资格考试要求。在相关教材中专门列明职业资格考试的要求，把学历教育与职业资格考试有机结合起来，为学生在取得学历的同时获取职业资格证书奠定基础。

随着我国经济的发展与农村金融改革，我国的农业迎来了快速发展的新机遇，但相应的农村信贷制度与农业保险尚未得到完善。与此同时，越来越多的农民特别是种养大户、家庭农场、合作社等新型农业经营主体，希望能够依靠金融服务满足其贷款需求，依靠农业保险化解农业生产中面临的风险。《农村信贷与农业保险》围绕农村信贷与农业保险两个方面展开介绍，主要包括农村信贷概述、农村信贷机构、农村信贷申请、贷款偿还、农村信贷风险防范、农业保险概述、种植业保险、畜牧业保险、渔业保险9章内容。