农业基础科学
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2017年北京郊区党建优秀征文集中共北京市委农村工作委员会《2017年北京郊区党建优秀征文集》为北京市委农工委组织处与《北京农村经济》杂志联合开展“郊区党建”征文获奖作品集。内容围绕提升乡村治理水平,加强农村基层干部队伍建设,培育乡风文明,促进农村社会和稳定加强干部监督管理,全面从严治党等方面。 -
一带一路沿线国家热带农业科技刘国道《“一带一路”沿线国家热带农业科技》汇编了中国热带农业科学院近年来与亚洲、非洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋洲的30多个国家在热带农业方面开展国际科技合作的考察工作报告50篇,内容包含考察国国情、政策、农业生产状况、科技水平及国际企业技术转移、市场需求及国际合作建议等方面,有助于“走出去”企业了解相关国家情况和境外农业开发状况,为决策者提供热带农业信息,为从事热带农业人员提供合作信息和资源。 -
无公害牛肉牛奶生产技术开发应用与研究董发明《无公害牛肉牛奶生产技术开发应用与研究》共有三篇,涵盖七章。分别论述了无公害牛肉、牛奶的生产技术开发与应用,具体包括:河南省肉牛和奶牛养殖存在的问题与饲料、兽药相关的使用规则及禁忌、复方参芪散对奶牛生产性能和乳品质的影响、中药催肥益质散对育肥后期肉牛增重和肉质的影响研究、湿态发酵蛋白饲料肉牛育肥试验、无公害牛肉和牛奶生产技术开发与应用的推广培训等。 -
湖北省新型职业农民培育工程农业创业培训理论与实践孙雪莹自2012年中央1号文件提出大力培育新型职业农民以来,湖北省认真贯彻落实国家关于开展新型职业农民培育的有关文件精神,大力开展新型职业农民培育工作,不断创新工作机制,推动新型职业农民培育工作科学化、规范化、制度化运行。经过几年的探索,形成了“锁定对象、系统培训、跟踪服务、政策扶持”的四大培训培育模式,各培训承担单位也结合实践,探索形成了各具特色的培训培育模式,建立了政策、信息、技术、创业项目推介和资金服务等平台,强化后续跟踪服务,及时解决农民在生产过程中遇到的困难和问题,有力地提升了农民的创业信心和创业成功率,培育了一批典型。通过努力,新型职业农民培育工作有序进行,并取得了明显成效。该专著结合湖北省新型职业农民培育的实际,系统阐述了该省新型职业农民培育工程农业创业培训的成效、模式,剖析了具有一定特色的培育模式和成功典型。《湖北省新型职业农民培育工程农业创业培训理论与实践》是对指导当前新型职业农民开展有一定的借鉴作用。 -
下得一手好棋象棋50讲王国栋,李燕贵为使象棋这一专项事业能够向科学化、规范化方向发展,笔者王国栋、李燕贵依据长期从事象棋训练的实践经验,编写了这本《下得一手好棋:象棋50讲》,以飨读者。《下得一手好棋:象棋50讲》由浅入深,包括基础知识、基本战略、典型范例等,因此,它既适用于读者自修,也可作为中小学教师的教科书,在学校中普及开设象棋课。 -
麻疯树组织培养和遗传转化刘颖麻疯树(Jatropha curcas L.)是大戟科麻疯树属中一种能源植物,其组培再生比较困难,培养周期较长,采用常规组培方法所获得的再生效率较低。为了提高麻疯树再生植株效率,缩短再生培养周期,《麻疯树组织培养和遗传转化(英文版)》介绍了几种高效的麻疯树组培再生新方法以及遗传转化的新方法,为麻疯树大规模的培育和遗传改良奠定基础。 -
耕地质量评价方法与应用刘黎明,周德,常笑《耕地质量评价方法与应用》系统地论述了国内外有关土地质量、耕地质量的不同概念,阐明了耕地、产能与质量之间的相互关系,明确了耕地质量评价的目的、内涵和表达方式;比较分析了美国、加拿大、南澳大利亚州、英国和德国的土地(耕地)质量评价系统框架、指标体系和评价方法的主要特点。在此基础上,该书开展了我国耕地产能质量与耕地环境质量的评价指标体系的构建与评价方法研究,并以陕西省彬县义门镇为案例区进行了实证应用。《耕地质量评价方法与应用》可供从事自然(土地)资源管理、土地利用与规划、土地整治工程等相关专业的本科生、研究生及一线管理与实践的工作者参考。 -
明天农村有点甜石春金,杨连,孙雪莹《明天农村有点甜》以新时代经济、政治、人文特色等为背景,以湖北农民的喜怒哀乐、酸甜苦辣为视角,以古今中外为视野,用湖北农民的语言及科普读物的风格述说今天农村、农民、农业的历史巨变及其原因,和农民朋友一起探讨如何应对当今社会给农民带来的机遇和挑战。从职业选择、职业道德、职业生活、职业能力等方面,对农民进行职业观、职业素养进行力所能及重塑。通过对未来农村生活的展望,力图向农民灌输终身学习、努力工作、健康生活的理念。 -
英语语言学教学方法创新与创造性思维能力培养张艳璐英语语言学课程的宗旨是通过对语言学理论的系统把握,深入了解语言的本质,能够分析解释语言现象。这是一门提高英语专业学生理论意识、拓展思维空间的课程,不但能够提升学生的语言素养,还可以提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。但是,由于这门课程本身专业术语繁多、内容高度抽象的原因,现阶段大多数的实际教学实质上是知识的灌输,缺乏对学生独立思考能力方面的培养,更谈不上创造性思维能力的培养。《英语语言学教学方法创新与创造性思维能力培养》通过介绍新的英语语言学教学方法,旨在培养学生独立思考和创造性思维的能力,有利于学生掌握科学研究和学术创新的新方法。 -
劳动者福祉视角下的大学毕业生就业质量研究郭琦暂缺简介...
