《介休市耕地地力评价与利用》内容简介：耕地是人类获取粮食及其他农产品最重要、不可替代、不可再生的资源，是人类赖以生存和发展的最基本的物质基础，是农业发展必不可少的根本保障。新中国成立以来，山西省介休市先后开展了两次土壤普查。两次土壤普查工作的开展，为介休市国土资源的综合利用、施肥制度改革、粮食生产安全做了重大贡献。近年来，随着农村经济体制的改革以及人口、资源、环境与经济发展矛盾的日益突出，农业种植结构、耕作制度、作物品种、产量水平，肥料、农药使用等方面均发生了巨大变化，产生了诸多如耕地数量锐减、土壤退化污染、次生盐渍化、水土流失等问题。针对这些问题，开展耕地地力评价工作是非常及时、必要和有意义的。特别是对耕地资源合理配置、农业结构调整、保证粮食生产安全、实现农业可持续发展有着非常重要的意义。

党中央、国务院高度重视农业农村人才队伍建设。2010年中央颁布了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，明确了今后一个时期人才工作的总体要求、指导方针、战略布局和目标任务，特别是对农业农村人才工作作出专门具体部署，为我们做好新形势下农业农村人才工作指明了前进方向、明确了目标任务。农业技能人才是农业农村人才队伍的重要组成部分，也是国家技能人才队伍不可缺少的力量。2011年国家颁布《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》，明确提出到2020年，全国技能劳动者总量将达1。4亿人，其中高级资格以上的高技能人才达到3900万人。这不仅为未来10年我国高技能人才培养提出了目标，也将为我国转变经济发展方式、实现产业结构调整提供有力的人才保障。农业职业技能鉴定是农业技能人才工作的重要环节，在农业技能人才培养、评价、使用、交流、激励、竞赛以及服务等各环节发挥着“牛鼻子”的作用。自1996年建立农业职业技能鉴定制度以来，各级农业部门坚持“围绕中心，服务大局”的指导思想，紧紧围绕提高农业劳动者素质、促进农业农村经济发展这条主线，农业职业技能鉴定组织体系和制度体系逐步建立并趋向完善，基础建设不断加强，农业职业技能鉴定工作体系初步建立，在培养农业技能人才、增强农业劳动者就业能力和增加农民收入、促进农业农村经济持续较快发展等方面都发挥了积极作用，产生了良好的社会效果。党的十八大报告指出：坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。随着农业现代化深入发展，农村第二、第三产业加快推进，大批新型职业农民不断涌现，涉农职业工种岗位人员技能要求不断提升，参加农业职业技能培训和鉴定、获得不同类型和等级职业资格证书的需求和动力也愈发增强。扎实推进农业职业技能鉴定工作，大力开展职业培训，促进各类农业技能人才脱颖而出和健康发展，把人才强农战略落到实处，对农业职业技能鉴定工作提出了更高的要求。为更加科学、规范推进农业职业技能鉴定工作，我们根据人社部关于加强职业技能鉴定管理的总体要求，在结合近几年工作实践的基础上，编写了这本《农业职业技能鉴定简明教程》。希望通过《农业职业技能鉴定简明教程》的编写和出版，对于推进农业职业技能鉴定持续健康发展，大力加强农业技能人才队伍建设产生积极的推动和促进作用。《农业职业技能鉴定简明教程》共分为六章，在简要介绍农业职业技能鉴定基本概况和国家职业资格证书制度基础上，重点介绍了农业职业技能鉴定基础建设工作体系、考务管理、质量管理和考评人员管理等方面的内容。《农业职业技能鉴定简明教程》在内容上力求系统、完整、准确，将近年来农业职业技能鉴定工作的新进展、新成果一并予以介绍，同时注重与实际工作的紧密结合，突出了实用性和可操作性。《农业职业技能鉴定简明教程》既可作为农业职业技能鉴定考评人员和质量督导人员资格认证的培训教材，也可供农业职业技能鉴定管理人员和有关专家学习、研究参考。

《农业关键技术图说丛书：黑木耳栽培技术图说（第2版）》共分九部分，第一至三部分介绍了黑木耳栽培的基础知识、所需设备、菌种制备方法；第四、五部分介绍了黑木耳段木栽培和代料栽培的详细技术；第六、七部分简要介绍了黑木耳的瓶载技术和短枝束覆土栽培技术；第八、九部分介绍了黑木耳的贮藏与加工技术、病虫害防治技术。《农业关键技术图说丛书：黑木耳栽培技术图说（第2版）》图文并茂，科学实用，通俗易懂，形式生动活泼，操作性强，除可供广大农民、农业技术人员、农村基层干部在食用菌生产中参考外，也是食用菌工作者及农业院校师生的参考读物，还可作为农业实用技术培训教材。

为进一步加强职教师资培养体系建设，提高职教师资培养质量，“十二五”期间，中央财政支持全国重点建设职教师资培养培训基地，开发100个职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材研发项目。《农业园区规划建造》是全国园艺专业本科职教师资培养教材，是在对行业、教师现状、学生现状进行广泛调研的基础上完成的。在编写过程中，根据现代社会及园艺行业对中职教师的要求需要，按照教育教学规律和要求，力求培养教师在学习过程中能够增强实践技能和创新意识，体现以行动为导向，以工作任务为主线，以实践技能为重点，避免学术性、学科性的原则。《农业园区规划建造》在内容选取上注重反映园艺专业的主要知识点和主要技能，与中等职业学校的教材紧密相连，并与园艺专业教师的岗位素质要求紧密相连，反映了产业发展的新趋势。《农业园区规划建造》分为农业园区规划和农业园区建造两个能力单元，农业园区规划分为3个能力模块，10个任务；农业园区建造分为4个能力模块，15个任务。主要内容包括规划基础、农业园区规划、综合管网规划、建造基础、景观工程建造、园艺设施建造、园艺设施环境管理。内容编写以农业园区规划建造具体工作模块为指导，运用任务领及实践工作导向方式确定编写模式，以观察或讨论实际案例引入教材内容的学习，以所学知识完成实际训练任务，体现从实践到理论再到实践的单个模块学习过程。任务及实践内容的设置要根据学生个体差异及知识储备不同，具有普适性，使程度不同的学生都可找到相应的学习内容，内容具有延展性；实践导向指选取具代表性的案例及具专业特点的实训内容。《农业园区规划建造》具体编写体例包括案例或讨论、知识点、任务实践、关键问题、思考与讨论、知识拓展、任务安全环节、专业网站链接、数字资源库链接、图书推荐、教学法应用，共11个编写部分。体例编排充分考虑到培训教师的专业背景、培训层次的差异，内容具有很强的选择性。

进入新石器时代以后，中国人开始进行植物驯化来生产食物。在长期的农业生产过程中，国人不但发展出辉煌的中华文明，而且也造就了世界上一个主要的栽培植物起源中心。作者结合地理环境、区域开发、发展生产的指导思想和民族融合等，总结了我国栽培植物种类繁多的原因，指出稷、水稻、大豆、桑树、苎麻、桃、柑橘、茶、漆树等是独具中华文明特色的一类作物。它们在中华传统文化形成过程中发挥独特作用。作者同时充分利用现有的植物区系、植物地理和遗传学资料，分粮食、蔬菜、水果、纤维、油料、糖料、饮料和嗜好等门类，对我国种类纷繁的农作物进行了较为全面的考察研究。书中还分析了不同历史时期，不仅作物的名称发生变化，用于发展生产的栽培植物也在不断变化，提出为了人类的未来，保护生物多样性，维护潜在的作物资源很好必要。

《中国肥料发展研究报告（2016）》是《中国肥料发展研究报告2012》的延续版。过去的几年中，肥料行业形势发生了很大的变化，肥料产业政策有了极大的调整，全国化肥零增长等行动将开启肥料施用的新阶段。《中国肥料发展研究报告（2016）》全面反映了肥料行业生产、贸易、价格，肥料产业政策，肥料施用及技术的新变化，并对未来趋势进行了展望，期望能给政府决策者、企业管理者、科研人员及农场主提供决策依据。

本书主要以渭北农林复合生态系统和陕南（商洛）林药复合生态系统为代表，结合靠前外当前的发展趋势，对农林药复合生态系统的研究与实践进行了探讨，从此方面阐述了农林复合生态系统研究的意义与必要性，光合作用、化感作用及其在农林复合生态系统中的应用研究概论；论述了农林复合生态系统的小气候效应；林药复合生态系统中三种中药材的光合作用；林下农作物对复合生态系统小气候的光合响应；农林复合生态系统四种农作物的光合蒸腾特性；复合生态系统林下农作物的生物学性状和生产力；林药复合生态系统土壤微生物和土壤酶活性；农林药复合生态系统植物间化感效应；林药复合生态系统中植物根系分布特征；农林药复合生态系统综合效应；农林药复合生态系统的经营管理措施与建议。

中国古代对域外农业科技的引进，是一个持续不断的历史过程。在上万年的农业实践中，中国农业经历了若干不同的发展阶段。每一个阶段都有其独特的农业发展特点及其丰富的内涵，由此形成了我国农业史的基本特点和发展脉络。本书立足于历史时期域外作物的引进，对中国农业发展、社会进步不可估量的作用。为读者全面真实地展示从先秦时期到今天的中外农业科技交流的面貌，进而为中国当前提出的建立丝绸之路经济带设想提供借鉴和帮助。

暂缺简介...

牡丹不仅是一类植物，而且是重要的文化载体，甚至有时被作为中国或中华民族的象征。牡丹文化是中国传统文化的重要组成部分。关于牡丹文化，还有许多内容深埋在浩瀚的历史文献之中，鲜为人知；在一些文章上，还存在荒诞不经、自相矛盾的说法；在过去甚至目前的许多文献中，广泛栽培的观赏牡丹被当作一个物种，一律以Paeonia suffruticosa作为学名，这是错误的。林晓民、王少先、陈根强著的这本《中国牡丹文化》以大量的文献资料、考证和实地考察为依据，首次系统地阐述了牡丹文化的核心内容，包括牡丹一品九命的芳国至尊地位、历史上的牡丹栽培，中心、古代的牡丹谱、文学中的牡丹意象、古代文献中的“牡丹”之疑、中国牡丹在国外的传播、牡丹实有的国花地位等20多个专题，纠正了文献中存在的许多错误，对抵制牡丹花的言论进行了分析和批判，对牡丹的物种构成、杂种牡丹的亲本等做了详细说明。书中还运用大量的典型照片，清楚地展示了栽培牡丹各物种之间的形态区别及杂种牡丹的杂种特征。作者研究牡丹三十余年，书中大量采用了作者的研究成果，所附的照片全部是作者在研究牡丹的过程中拍摄并在本书首次发表的。本书对于进一步开展相关研究、弘扬牡丹文化、保护和可持续地利用牡丹资源，具有重要的参考价值。