《农民专业合作社知识问答》通过简单明了的问答形式，简要介绍农民专业合作社的基础知识、发展现状与趋势、政策与法规、经营与管理等方面内容，以向广大读者讲解关于合作社基础和实用的知识，便于生产实践中应用。《农民专业合作社知识问答》的编写和出版是在北京市农委“新型生产经营主体科技能力提升项目”的支持下完成的。编写过程中参考了许多前人的研究资料，作者尽可能详尽地列出并在参考文献中列示，在此对各位专家学者的贡献致以深深的谢意。

30多年来，全国农村固定观察点调查体系坚持经常、深入、全面地开展农村调查，完成了大量调查任务，真实地记录和反映了30多年农业、农村、农民的发展变化。通过对重点问题的跟踪监测，为中央及有关部门研究问题、制定政策提供了重要依据；通过对农村热点问题的调查分析，为解决“三农”问题的政策思路和措施办法提供了重要参考。为了使这些调查分析报告对今后的“三农”研究发挥更大的价值，也为了对这些珍贵的调查资料系统留存，全国农村固定观察点办公室对2002-2015年的报告进行了收集整理，汇编成册。收录的报告主要包括农村固定观察点历年监测的专项调查报告、利用农村固定观察点常规调查数据撰写的研究报告，以及通过农村固定观察点调查体系开展热点问题调查的分析报告。内容主要涉及农村劳动力、农民收入、贫困地区的“三农”问题、农业生产经营、农村金融和农村热点问题6个方面。这些报告直接地反映了我国农业生产及农村改革发展的轨迹，希望本报告集能够对读者开展相关研究带来有价值的参考和启示。

土地管理案例是在土地资源配置、合理组织土地利用过程中围绕人与人、人与地、地与地之间的关系产生的与土地管理内容有密切联系的典型案例，它具有客观真实性、内在价值性和情景描述性等案例特性。土地管理案例分析是通过对实际发生的土地案件背景资料的收集和梳理，依据土地管理专业理论知识，对案件做出决策或评价，提出具体的解决问题的方法或建议。土地管理案例教学是以能力培养为目标，以教学案例为媒质，以个案分析为切入点，以学员及师生共同研讨和观点碰用，而且有着广泛的适用对象和适用范围，是一种行之有效而被广为采用的教学方法。基于土地管理的内容及土地科学实践性较强的特点，案例教学更有利于调动教学双方积极性，实现教师与学员、学员与学员之间的多向互动和促进理论与实践的有机结合，实现理论知识向行为能力的转化，激发和提高学生创造性思维和分析处理实际问题的能力。开展案例教学，必须要有针对性和适用性较强的土地管理教学案例，教学案例的典型性和针对性直接影响到案例教学的实施效果。关于土地管理教学案例的编写，在我国尚处于探索和推广阶段，特别是关于土地管理教学案例编写的基本结构方面的研究相对较少，基于此，为了使读者和从事土地管理教学及科学研究的相关人员对此有深入认识，《土地资源管理优秀教学案例选编》分为四章，第一章介绍了土地管理基本概念及土地管理相关原理，第二章介绍了土地管理的内容体系，第三章梳理了土地管理教学案例编写的基本框架结构，第四章提供了四篇具有典型性的土地管理案例及案例使用说明。

为全面及时了解和掌握乡村产业发展情况，2019年1～3月，农业农村部乡村产业发展司组织开展了全国乡村产业样本企业调查。全国共有26个省（自治区、直辖市）的18157家企业参与调查，其中农产品加工企业13815家，占76.1%。在系统梳理和分析此次调查数据的基础上，撰写了《中国乡村产业重点企业调查报告2019》。《中国乡村产业重点企业调查报告2019》对于了解和掌握我国乡村产业特别是农产品加工业发展现状与趋势，制定和完善乡村产业发展措施及政策，改进和加强各级政府对乡村产业发展的宏观指导具有十分重要的参考和借鉴意义。

土壤有机碳是土壤养分循环的核心物质，直接影响着土壤肥力和农田生产力水平，开展有机旱作土壤增碳培肥机制研究，对于提升耕地质量和农田地力水平、提高作物的高产稳产能力，保障粮食安全意义重大。《黄土高原有机旱作土壤增碳培肥机制研究》以长期定位保护性耕作试验（河南洛阳20年、山西寿阳15年）和长期定位有机培肥试验（山西寿阳26年、山西运城9年）为研究基础平台。采用X射线断层扫描技术、土壤有机碳密度分组法、13C CP-TOSS NMR核磁共振、13C秸秆标记技术、土壤磷脂脂肪酸（PLFA）及PCR-DGGE等技术，重点研究了黄土高原区有机旱作土壤增碳培肥机制。全书共5部分内容，全面系统分析了长期保护性耕作、秸秆还田、有机无机配施、单施化肥等不同农田管理措施下，土壤团聚体碳氮分布特征、团聚体孔隙微结构、微生物群落结构特征及有机碳转化规律，从团聚体尺度揭示了土壤有机碳固定及稳定的物理保护机制，探讨了微生物在其中的作用机制，为我国北方旱作区耕地质量提升与农田可持续利用提供理论依据，同时也为农业生产制定合理可行的管理措施提供技术支撑。《黄土高原有机旱作土壤增碳培肥机制研究》可供土壤学、植物营养学、肥料学、农学、农业机械化、环境与生态学领域的科研工作者、教师、学生、农技推广人员及相关管理部门工作人员阅读和参考。

《高素质农民培训读本/农民教育培训系列教材》是为适应高素质农民培训而编写。首先，从乡村振兴需要高素质农民出发，对乡村振兴战略、高素质农民现状、高素质农民的特征等进行了介绍；接着从道德素养、信息素养、科学文化素养、农业职业技能、创办新型农业经营主体、农业经营管理、农产品电子商务和品牌建设等方面介绍了与高素质农民密切相关的基本素质和主要能力；最后引用了10个典型的高素质农民成长案例。《高素质农民培训读本/农民教育培训系列教材》内容深入浅出、语言通俗易懂、案例典型真实，对高素质农民的培训具有很强的针对性和实用性。

《土地产权制度与农业安全》包括研究的总体报告、8个案例研究报告及1个针对8个调查点823个样本农户的问卷调查分析报告， 通过大量的实地调研及相关分析阐释不同产权安排形式下经营主体选择的土地利用方式的差异及其与农业生态环境之间造成的相互影响。在国家明确的质量兴农和绿色兴农政策导向下，《土地产权制度与农业安全》对强化村集体经济组织对农村集体土地的所有权主体地位及农户对土地承包权和经营权的主体地位；进一步规范土地承包权或/和经营权流转的合同规定；制订分类指导原则，推进化肥农药零增长行动有效实施；研究实施施用农家肥、生物有机肥的扶持政策；以及研究制订有机肥国家标准等方面提出了相关的政策建议。

本书首次总结和梳理了欧盟零售商联盟组织通过制定实施良好农业规范（GAP）评价农产品供应商的经验，剖析了良好农业规范在我国推广情况和制约因素，构建了“农超对接”中合格供应商评价方法、评价规范与评价体系，建立了基于模糊综合评判模型与层次分析法的农产品合格供应商综合评价方法

《中国农用地质量发展研究报告（2019）》共分为七个部分，第一部分为年度热点报告和重大学术会议；第二部分为综合报告；第三部分为农用地质量与监控五个方向的研究进展；第四部分为专题研究，包括农用地质量因素与过程、农用地多功能诊断与评价、农用地质量调查与监控、农用地质量与产能提升、基本农田质量保护与管理五个专题共23篇文章；第五部分为重点实验室的科普工作；第六部分为2019年国内土地方面的相关热点／热说土地；第七部分为附录，包括国家发布的土地政策与法律等方面相关文件。

《黑龙江省春玉米全程机械化丰产高效栽培技术》内容包括：第一章玉米概述、第二章玉米栽培的生物学基础、第三章黑龙江省湿润区气候特征、第四章黑龙江省湿润区春玉米光热水资源利用技术、第五章黑龙江省湿润区春玉米品种机收性状评价与利用、第六章黑龙江省春玉米全程机械化土壤耕作技术、第七章春玉米肥料高效利用与秸秆还田技术、第八章春玉米病虫草害机械化防控技术、第九章春玉米机械化籽粒收获技术、第十章黑龙江省湿润区玉米轻简增效技术集成与示范。《黑龙江省春玉米全程机械化丰产高效栽培技术》力求深入浅出、通俗易懂、图文并茂、简明实用、可操作性强。《黑龙江省春玉米全程机械化丰产高效栽培技术》可供各级农业管理干部和广大基层农技推广人员、科技示范户、种粮大户及农资营销人员参考。