英语学科教授英语语言知识的同时，给学习者也提供了国际视野和国外文化，这就使得师范生英语课堂的融合相对于其他学科来说更具必要性和挑战性。首先，英语融合课堂从英语语言教学本身开始融合，“听说读写译”这五项基本技能有机地结合，相互融会贯通，互相促进，产生1+1＞2的学习效果。其次，语言是文化的载体，文化是语言的升华。由此可见，语言和文化是不可分割的一个整体，离开了文化的语言学习犹如失去了灵魂的行尸走肉一样，也就失去了存在的意义。因此，英语学科教授的不仅仅是单一的英语语言，更重要的是语言中隐含的文化，并通过他者文化的熏陶进一步加强对自身文化尤其是本土文化以及师范生赖以生存的乡土文化的唤醒。英语学科的多重育人要求就使得英语课堂的教授内容丰富化、形式多元化、难易程度阶梯化，融合课堂就通过将英语听、说、读、写、译五元素融合，将英语语言、文化与文学融合，将英语与其他学科融合，将信息化技术融入英语等多种融合手段，让师范生在多元合一的英语课堂中寻找英语学习的乐趣，建立英语学习的自信，从而消弭精神的空虚，回归到自身的精神家园，树立作为未来乡土教师的正确的人生信念。

本书主要总结了王新霞教授团队与合作者在RNA甲基化调控动物脂肪沉积研究中取得的前沿进展，内容涵盖了动物脂肪沉积及RNA甲基化的**研究进展，RNA甲基化调控猪脂肪沉积、脂肪细胞发育、脂肪细胞分化聚酯以及能量代谢及其分子机制，以及外源营养物质靶向RNA甲基化调控脂肪沉积及其机制等。

本书从生物炭对绿洲咸水滴灌棉田土壤物理化学及生物学性质的影响与调控研究出发，通过多年田间试验，系统、全面地介绍了土壤肥力与调控课题组自2015年以来开展的咸水滴灌的相关研究工作。本书共分十章，主要内容包括咸水滴灌对绿洲棉田土壤理化性质和棉花生长、土壤细菌和真菌多样性、土壤硝化和反硝化作用关键微生物的影响，生物炭对棉田土壤有机碳、氮及棉花产量的影响，生物炭对土壤碳氮转化及微生物代谢活性、土壤细菌群落组成、土壤微生物群落功能的影响，生物炭对咸水滴灌棉田土壤理化性质、土壤微生物特性和棉花生长及产量的影响。本书是新疆生产建设兵团中青年科技创新领军人才项目“咸水滴灌棉田土壤氨氧化徼生物对硝化作用的贡献及机制”、国家重点研发计划项目子课题“新疆棉花氦肥绿色增产増效的综合调控途径”、国家自然科学基金项目“咸水滴灌棉田土壤氨氧化微生物参与硝化作用的机理”和石河子大学青年创新人才培育项目“咸水滴灌对棉田土壤离子组特征和微生物的影响”等的研究成果。通过多年的田间试验，希望能为咸水在绿洲棉田的合理利用、提升土壤肥力提供理论依据。本书是一本区域性的农业学科专著，可用作西北干旱地区农林院校相关专业的教材，也可作为科研人员和技术人员的参考书。

本书积累了关于农业保险产品、农业保险风险区划、农业保险经营方式和农业保险财政支持等方面定性与定量、规范与实证分析的数据库文献近千篇，以及大量的数据资料和文件资料。结合相关研究成果，包括学术论文和省部级项目研究报告，本书力图通过三方面的创新，来正视我国农业保险市场上存在的突出问题。

本书梳理了碳市场的理论基础、碳交易均衡价格机理以及碳市场的经济学解释，在碳市场衔接趋势下，从我国碳市场现状及其交易匹配度检验、碳交易价格共同趋势、碳交易价格集中度、碳市场有效性及其决定因素、碳市场与经济发展和环境保护的协调发展度、银行利率与碳金融市场整合度、碳金融市场交易波动特征及其投资风险分析、碳交易收益波动特征及其协同风险、碳交易价格预测与风险测度、碳金融市场关联测度及其风险预警等方面进行了系统研究，并就碳试点市场的兼容性、碳市场的统一建设以及完善碳交易价格机制、碳交易价格监测与风险监管等方面给出了相关政策建议。

21世纪初，我国开始了对农产品质量安全追溯方式的探索和研究。近十年来，在国家的大力支持和各级部门的推动下，农产品质量安全追溯制度建设取得显著成效，成为近年来保障我国农产品质量安全的一种有效的监管手段。产业发展，标准先行。标准是产业高质量发展的助推器，是产业创新发展的孵化器。《农产品质量安全追溯操作规程》系列标准的发布实施，构建了一套从生产、加工到流通全过程质量安全信息的跟踪管理模式，探索出一条“生产有记录、流向可追踪、信息可查询、质量可追溯”的现代农业发展之路。为推动农业生产经营主体标准化生产，促进农业提质增效和农民增收，加快生产方式转变发挥了积极作用。《小麦粉及面条质量追溯实用技术手册》秉持严谨的科学态度，在遵循《中华人民共和国农产品质量安全法》《中华人民共和国食品安全法》等国家法律法规以及现有相关国家标准的基础上，立足保安全、提质量的要求，着力推动农产品质量安全追溯向前发展。《小麦粉及面条质量追溯实用技术手册》共分为两章：首章为农产品质量安全追溯概述，主要介绍了农产品质量安全追溯的定义，国内外农产品质量安全追溯发展情况，以及农产品质量安全追溯的实施原则、实施要求等；第二章为NY/T 1994-2011《农产品质量安全追溯操作规程小麦粉及面条》的解读，并在内容解读的基础上提供了一些实际操作指导和实例分析，以期对小麦粉及面条生产经营主体的生产和管理具有指导意义。

本书主要是对金光农场1955年建场到2020年共65年来经济、文化、社会发展等各项事业的记述，纵不断线，横不漏项，详今略故，记述内容重点突出以经济建设为中心。它内容丰富，材料翔实。既是金光农场的一部创业史和发展史，又是金光农场的一座人文、地理、资源的知识宝库，是金光农场公司的一部“百科全书”。同时，它还是一部“艰苦奋斗、勇于开拓”的农垦精神的良好教科书，致力激励金光农场公司广大职工和子孙后代继承和发扬光荣传统，从而热爱农场公司，热爱农垦事业，热爱祖国。

学校改进要从单向度的工具理性思维转向多中心、人性化的公共理性思维，校长在学校改进中作用的发挥是一个多结构、多因素、多层次的复杂机制。本书基于对学校改进中校长问题的分析，从宏观学校治理层面、中观学校领导层面和微观校长个人层面建构了“协同-多元-互动”机制，从而提升学校改进中的校长力量；并相应地在环境支持、制度优化、个人修炼三个层面提出策略，解决校长在改进实践中的实际问题，促进持续的学校改进。

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本书从生命周期视角出发，采用理论分析与实例验证相结合的方法，对农村沼气工程利益相关者管理进行了系统性研究，主要研究内容包含：第一，农村沼气工程的生命周期分析；第二，农村沼气工程利益相关者的识别；第三，立项期利益相关者管理研究；第四，建设期利益相关者管理研究；第五，运营期利益相关者管理研究。总的来说，生命周期视角下农村沼气工程利益相关者管理研究有助于深化利益相关者认识、创新利益相关者管理方式，对于推进农村沼气工程利益相关者管理实践发展有较强的理论意义和实践价值。