《农作物种子经营知识问答》为种子经营人员的学习培训提供了一本通俗易懂的读物。《农作物种子经营知识问答》采用一事一问、一问一答的方式解释农作物种子生产经营中遇到的常见问题，针对性强，方便操作。它虽然采用问答的方式编写，但注重了农作物种子生产经营知识的简洁、完整和系统性。既有种子法律法规上的知识问答，也有种子科技理论上的知识问答，更突出了种子实用技术上的知识问答，文字简练，通俗易懂。《农作物种子经营知识问答》既可以作为培训种子经营人员的教材，也可作为种子生产经营人员随时释疑解惑的工具，对于从事种子管理及相关工作的人员也有参考价值。

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只有在国门进一步洞开的今天，我们才可能更清晰地看到世界农业发展的大景观，才可能更强烈地感受世界农业发展的新挑战，也才可能更自觉地接纳世界农业发展的新观念。

我国的研究生教育正处于发展迅速、深化改革时期，研究生教育要在研究生规模和结构协调发展的同时，加快研究生教育教学改革步伐，以培养高质量的创新人才。为加强和改进研究生培养工作，改革教学内容和教学方法，充实高层次人才培养的基本条件和手段，建设研究生培养质量基准平台，促进研究生教育整体水平的提高，中国农业大学采取立项建设的方式进行了研究生重点课程建设、教材建设，以及教学方式方法的改革。通过一系列的改革、建设工作，形成了一批特色鲜明的研究生教学用书，本书是其中之一。特别值得提出的是本项目得到了"北京市教育委员会共建经费研究生教育项目"资助。建设一批研究生教学用书，是研究生教育教学改革的一次尝试，这批研究生教学用书，以突出研究生能力培养为出发点，引进和补充了最新的学科前沿进展内容，强化了研究生用书在引导学生扩充知识面、采用研究型学习方式、提高综合素质方面的作用，必将对提高研究生教育教学质量产生积极的促进作用。

《中国家禽研究》一书共收集了170余篇论文，约120万字。全书分为遗传育种、饮料营养、繁殖孵化、饲养管理、禽病防治、专题研究等六个篇章。这些论文反映了我国家禽科技在“十五”期间取得了创新成果，汇集了家禽行业知名专家和一线科技工作者的思想、智慧、观点与经验。其中，既有追踪世界科技前沿的基础性研究，更有突出现实价值的应用性成果；既重视分子生物学等高新技术的应用，又结合我国实际对这些技术进行了有所有所不为的选择；既突出生产效率和产业效益，又特别关注产品质量和食品安全。联合国粮农组织特别倡导的“利用是对地方动物遗传 资源最好的保护”，以及党中央提出的“使企业真正成为；技术创新的主体”也在本书中得到反映，成为本书的又一特色。

书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。读书使人心明眼亮。

本书以桃、梨、葡萄、柑橘为重点，较为全面地介绍了上海地区主栽果树的优良品种，对环境条件的要求，生物学特性，以及育苗、建园、肥水管理、树体管理、结果管理、病虫害防治、采收包装运输等生产管理主要技术。此外，还简要介绍了枣、柿、枇杷、石榴、猕猴桃、果桑和银杏等特色小水果的生产技术要点。该书是林业养护上岗培训的教材，也可供广大果农、基层农技人员参考。

本书论述了土壤生态学的发展历程、土壤生态系统的结构特点与功能类型、养分循环特征、能流传递特点，土壤生态系统的演变、空间格局与生态分区等，还介绍了主要土壤生态系统类型，如湿地、草原、森林、农业与农林复合土壤生态类型及其特点，以及退化生态系统的恢复与重建、土壤生态保护与农业可持续发展等问题。本书可为从事土壤科学、农业生态学及环境科学研究的科技工作者及大专院校的教师、研究生等提供参考。

本书系统介绍了锈革孔菌科真菌的分类地位、分类系统、国内外研究历史与现状，分析并研究了它们的生态习性以及在中国的分布。全书共描述了该科真菌18属106种，附录中有15种，所有种类分布自全国的30个省区。每个种有子实体形态描述、文献引证、解剖图、生境、研究标本的产地、世界分布及讨论。部分种有形态照片、解剖结构照片和扫描电镜照片。本书可供医药、林业、农业、生物学、真菌学科研人员及大、专院校相关专业的师生参考使用。

这项活动由城市拓展到农村，必将对丰富和满足广大农民群众的精神文化生活，推动社会主义新农村建设发挥积极作用。要精心组织，务求实效，把这件事关群众利益的好事做好。”为了使活动真正取得实效，让亿万农民群众足不出村就能读到他们“读得懂、用得上”的图书，活动的主办单位精心组织数百名专家学者和政府相关负责人，编辑了“建设社会主义新农村书屋”。“书屋”共分农村政策法律、农村公共管理与社会建设、农村经济发展与经营管理、农村实用科技与技能培训、精神文明与科学生活、中华传统文化道德与民俗民风、文学精品与人物传记、农村卫生与医疗保健、农村教育与文化体育、农民看世界等10大类、1000个品种。这些图书几乎涵盖了新农村建设的方方面面。“书屋”用农民的语言、农民的话，深入浅出，使具有初中文化水平的人就能读得懂；“书屋”贴近农村、贴近农民、贴近农村生活的实际，贴近农民的文化需求，使农民读后能够用得上。希望农村图书室援建和农村读书活动深入持久地开展下去，使活动成为一项深受欢迎的富民活动，造福亿万农民。希望“书屋”能为农民群众提供一个了解外界信息的窗口，成为农民学文化、学科技的课堂，为提高农民素质，扩大农民的视野，陶冶农民的情操发挥积极作用。同时，也希望更多有识之士参与这项活动，推动农村文化建设，关心支持社会主义新农村建设。