农业基础科学
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生产建设项目水土流失过程与预报模型王文龙,李建明,康宏亮,郭明明本书系统论述生产建设项目水土流失特征和土壤侵蚀过程与机理,并建立生产建设项目水土流失预报模型。第一,通过野外实地调查,探明了生产建设项目水土流失特征与危害,阐明了生产建设项目水土流失的主要影响因素并提出相应的防治对策;第二,研究了原生坡面、扰动坡面、土质道路、弃土体、弃渣体和煤矸石堆积体等不同下垫面径流产沙特征及土壤侵蚀动力机制;第三,揭示了壤土、砂土和黏土三种典型生产建设项目工程堆积体侵蚀过程与机理;第四,建立了生产建设项目水土流失预报模型;第五,探讨了生产建设项目工程堆积体边坡水土流失防治措施及其减水减沙效益。本书可为生产建设项目水土流失预防和治理提供科学指导。 -
大口黑鲈病害及其防控广东省动物疫病预防控制中心 著全书共分七章,第一章从生物学基础、人工繁殖、苗种培育、成鱼养殖、养殖病害概况等方面简要介绍大口黑鲈养殖概况;第二至六章分别介绍了大口黑鲈4种病毒病、10种细菌病、11种寄生虫性疾病、4种真菌性疾病和4种其他疾病,主要从病原(病因)、流行情况、症状和病理变化、诊断和防控等层面进行详细阐述;第七章从疫苗及研发现状、中草药、微生物制剂和免疫增强剂等方面分析和展望大口黑鲈病害的绿色防控技术。本书资料翔实、通俗易懂,各章独立成单元,又各有侧重。 -
乡村治理100问米松华,王阿蒙 编本书采用问答形式,共设100个问题,分为四大部分:第一部分为总论,主要是介绍乡村治理的基础问题;第二部分由4个章节构成,从自治、法治、德治、智治方面着力解读“四治”的理念和内容;第三部分为乡村治理方面一些可看、可学、可借鉴的典型案例和成功经验;第四部分结合党的二十大精神,对乡村治理发展趋势进行展望。 -
我国地膜覆盖与残留效应研究刘宏斌,胡万里等随着地膜在我国大面积推广应用,农田土壤地膜残留污染问题日益突出。本书简要介绍了我国地膜覆盖的发展趋势,描述了主要覆膜作物的覆膜方式、地膜用量及地膜种类,结合实地监测和调查数据,分区域、分作物阐述了我国农田土壤地膜残留强度及其空间分布特征,估算了我国农田土壤地膜残留总量,分析了土壤质地、地膜覆盖周期、地膜覆盖年限及农田经营规模等因素对地膜残留的影响,阐述了地膜残留强度和残膜规格对作物生长与土壤理化性状的不良影响,探讨了地膜厚度对我国主要覆膜作物产量及地膜残留量的影响,从减量、替代、回收等不同层面提出了我国农田地膜残留污染治理的对策建议。 -
田间逐梦杨春风“科技小院”是科技助力“三农”的新模式,迄今已遍及全国31个省市自治区,并被援引到“一带一路”沿线12个非洲国家,为世界农业发展提供了“中国经验”与“中国智慧”。本书以创始人中国工程院院士张福锁及其团队在科技强农领域的作为,以及科技小院的主体——中国农业大学十几届专业学位硕士研究生、博士研究生的助农实践与个人成长为核心蓝本,讲述了科技小院在2009年至2023年从无到有、从有到兴,且于过程中不断挑战和突破自我,紧跟国家发展步调并勇担时代使命的15年历程。全书以大量翔实的事例、生动的细节,以充满深情的文学笔触,真实记录了科技小院的服务对象从小农户到大产业,致力所向从脱贫攻坚到乡村振兴,应用范围从“中农模式”到“中国经验”的一步步跨越式突破,以及广大小农户在科技小院师生的助力下从“农民”到“科技农民”的蜕变过程,呈现了科技小院的学生通过在科技小院的历练打磨,成长为懂农业、爱农村、爱农民的应用型人才和新时代“三农”工作队伍中的干将的感人历程。 -
海南野生果树资源图鉴王甲水,马蔚红主编暂缺简介... -
种植牧草需水量研究程维新,欧阳竹,李静 著《种植牧草需水量研究》以试验资料为依据,以人工种植牧草为研究对象,系统总结了华北平原主要人工种植牧草需水量、耗水规律和水分利用效率。《种植牧草需水量研究》是一部应用基础和实用技术相结合的专著,可供牧草栽培学、生态学、农业气象、农田水利和自然地理学等方面的科研人员及高校师生参考。 -
黑龙江省讷河市耕地地力评价刘艳侠,李永生,王冶 著暂缺简介... -
甘蔗和糖的那些事阙友雄 著本书是由甘蔗专业科研团队领衔开展的对甘蔗和糖业领域的系统性全面科普,内容兼顾科普性和专业性。甘蔗有哪些广泛的用途?蔗糖有什么益处?人们该如何选用甘蔗和蔗糖?糖尿病患者能吃甘蔗或蔗糖么?甘蔗和蔗糖该如何健康食用?甘蔗产业的发展前景在哪里?本书从大众关注和专业上重要的甘蔗和糖业问题入手,以系列科普为蓝本,每篇文章一个主题,便于选择性阅读,同时又提供全面了解的机会。本书主要面向对甘蔗和蔗糖有兴趣的人,以及有志于甘蔗和蔗糖事业的科技工作者。 -
草业科学专业实践教学指导书张英,杨元武,魏卫东,芦光新通过对草业科学专业(饲料方向)的学生进行小班教学实践活动改革的实施,创建了教学团队、课堂教学及实践教学环节三位一体的教学模式;树立了"普遍成才,追求 "的人才培养理念;为培养"零适应期"应用型人才,提高就业率奠定了良好的基础。本文分五篇分解介绍草地环境认知、基本技能实训、专业技能实训、综合技能等,在总结小班教学实践活动的具体做法及成效的同时,指出了存在的问题并进行了分析,提出了今后的设想,为以后开展实施此教学模式提供理论参考依据。
