《中成药购药用药指南》按中医内、外、妇、儿、眼、耳鼻喉、骨伤等专业分科，选择44种常见病名或病症，分别叙其简要释义、证型特点、常用治则和治法。同时，在病名或病症项目下以举例的形式，介绍了老百姓较为熟悉且自主购药频率较高的653种中成药，概述了这些药品的“组成说明”、“适应证”、“使用注意”。书后还介绍了常见减肥药和保健品23种。借助《中成药购药用药指南》，医药消费者可根据自已的病情需要购买中成药，并按照各药所列注意事项正确地服用。

中国有着一脉相承、绵延数千年一直未曾中断的医药文化传统，古典医籍浩如烟海，名医辈出，在世界医学史上极其罕见。 本书以史立论，纵论中华医学的历史渊源、历代主要医籍及学派、医药学的发展历程等，内容按中国医学的发展学演变进行论述，分门别类，采精发蕴，对于中医理论研究及临床辨症施治具有要的指导意义，是医学研究者及喜爱中国文化者的必修读本。...

《全国高等学校医学成人学历教育专科教材·供药学专业用：药物化学（第2版）》是由卫生部教材办公室组织编写的供药学专业用“全国高等学校成人学历教育（专科）教材”之一。根据全国药学专业培养目标和教学要求，《全国高等学校医学成人学历教育专科教材·供药学专业用：药物化学（第2版）》着重讨论了为有效利用现有化学药物提供理论基础。本教材共分十九章，前十六章为临床常用的各大类药物，主要让学生掌握临床常用化学药物的结构类型、化学结构与命名、理化性质及构效关系。对于新药研究与开发方面的内容，在最后一章作了介绍，使读者了解近代新药研究与开发的某些新思路和新方法。根据成人学历教育的特点，为便于自学和掌握重点，本教材在每章的最后都列出了本章小结、学习要求和部分思考题，以加深对本章内容的理解。

《常用致敏性药物临床应用问答》以问答形式介绍了工7种常用致敏性药物的临床应用及过敏反应防治，旨在帮助读者正确安全地应用这类药物。全书共分11部分，包括致敏性药物概述，青霉素、链霉素、头孢菌素、结核菌素、破伤风抗毒素、普鲁卡因、细胞色素C、门冬酰胺酶、碘类造影剂等致敏性药物的作用特点、制剂配制、过敏试验和不良反应防治等。《常用致敏性药物临床应用问答》内容实用，阐述简明，针对性、指导性强，适于医药护理人员、基层卫生人员和医学生阅读参考。

《临床药物治疗学：内分泌疾病（第8版）》内容包括甲状腺疾病和糖尿病两章，反映了当前内分泌疾病在医、药等各方面的最新信息，并采用了大量临床病例，列举治疗方案、合理用药及治疗效果评估，使理论与实践相结合，突出了如何进行正确的临床思维，对培养临床医学生、药学生、临床药剂师及其他临床工作者获得解决临床实际问题的能力非常有帮助。

《药理学实验指导》包括药理学实验基本知识和技术，药理学教学中的各个实验（总论、传出神经系统、中枢神经系统、心血管药物实验、内脏系统药物实验、激素类及相关药物、抗生素类药物、抗肿瘤类药物和毒理实验等），药典、药物制剂与处方学，药理学病案讨论等四部分内容。《药理学实验指导》所选编药理学实验相关的内容较多，各医学院校可根据本校的实际情况选择使用。适合本科、专科及实验条件较好的高职、中专等医药院校学生选择使用。

《临床药物治疗学：器官移植（第8版）》是世界上高水平的经典教科书。《临床药物治疗学：器官移植（第8版）》不仅是美国等国家药学院临床药学教育的共用教科书，也是许多临床工作者实用的参考书。《临床药物治疗学：器官移植（第8版）》为《临床药物治疗学》第8版之《器官移植》篇，具体内容包括移植免疫学、免疫抑制剂、肺脏移植、肝脏移植等。该书还同时采用了大量临床病例，列举治疗方案、合理用药及治疗效果评估，使理论与实践相结合，突出了如何进行正确的临床思维，对培养临床医学生、药学生、临床药剂师及其他临床工作者获得解决临床实际问题的能力非常有帮助。另外，《临床药物治疗学：器官移植（第8版）》后还附有英中文药物名对照表，使得医学专业学生及医务工作者查询更为方便。

《临床药物治疗学：神经疾病（第8版）》内容包括头痛、帕金森病、癫痫、脑血管病的药物疗法，反映了当前神经疾病在医、药等各方面的最新信息，并采用了大量临床病例，列举治疗方案、合理用药及治疗效果评估，使理论与实践相结合，突出了如何进行正确的临床思维，对培养临床医学生、药学生、临床药剂师及其他临床工作者获得解决临床实际问题的能力非常有帮助。

《临床药物治疗学：总论（第8版）》内容包括：药物治疗及效果评价，草药和营养物质，急性药物中毒的诊治，恶心和呕吐，疼痛及其治疗，围手术期治疗等。《临床药物治疗学：总论（第8版）》并采用了大量临床病例，列举治疗方案、合理用药及治疗效果评估，使理论与实践相结合，突出了如何进行正确的临床思维，对培养临临床医学生、药学生、临床药剂师及其他临床工作获得解决临床实际问题的能力非常有帮助。

4年前，在人民卫生出版社第4版《药物化学》书出版之时，由主编郑虎教授发起，在南京召开了全国高等学校药学院系的药物化学教师的教学研讨会。在会上讨论了药物化学教学的诸多问题，并由第4版的编委逐一讲述了他的编写思想、教学难点和重点，作了示范讲课，受到各院校的欢迎。这次趁第5版教材出书之际，受出版社的委托，《药物化学》的全体编委集体撰写了这一本学习指导。用书的形式交流我们的教学经验，为学生提供更多的教学材料。希望能有助于药物化学课的教学，受到全国高等学校药学院系的药物化学教师和学生的欢迎。本书配套郑虎教授主编的《药物化学》（第5版）使用，全书的章节与该书一致，共13章。每一章内分为五个部分：学习要求、术语解释、主要内容、自测练习和案例学习。学习要求中写明了该章中应掌握、熟悉和了解的内容。各章集中在一起即成为药物化学课程的教学大纲。术语解释主要列出和解释了我们认为有助于学习该章的一些术语。主要内容部分是原书各章的重点、难点的解析。这部分不是原书的摘要，在一些地方相比原书都有加工和补充。同时，为了节省篇幅，对原书写得很明白的地方，没作重复，一些图和表也用参见的方式表示。自测练习中有五个类型的习题，都是各个学校和国家考试中常用的题型。考虑到本书不作为学生的应试题集，编选的题更注重引导学生思考和分析。有一些题较有深度和难度，原书上并无现成的答案。我们在书后提供了参考答案。问答题还标明了原书的页码。案例学习是我们特意增加的部分。近十年来，在美国的药学教育中逐渐重视采用案例学习的方式，来学习药物化学和临床用药中一些基本药物化学原理，训练学生思考和综合解决问题的能力。在国内一些院校的药物化学课中也进行了案例教学，受到学生的欢迎。除1、12、13章外，我们编选了案例，供师生们使用。案例学习更注重分析过程而不仅仅是一个答案，请使用这部分内容的读者注意。