《饮片验收经验》是编者从事饮片验收多年经验的小结，拟分“药典品”和“非药典品”两个分册。《饮片验收经验》是药典品分册。内容包括“概述”、“正文”、“索引”三部分。1.概说，讲了饮片验收的注意事项，也是我们的工作体会。2.正文，收载我们验收过的中药饮片537种，彩色照片2074幅，全部为《中国药典》（2015版一部）收载品种。3.索引，将全书药名按汉语拼音排序，便于检索。

本书为五年制本科临床医学专业规划教材《药理学》（第9版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《药理学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。

1 项目为全国高等教育五年制临床医学专业教材主干课配套辅导用书，以全国医学院校教学大纲为依据，以中国医药科技出版社“全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材为蓝本，由国内一流院校长年从事一线教学工作且具有丰富临床教学经验的专家教授编写而成。

本书分为两篇：上篇：理论篇。尝试阐明常见10种用药不适宜处方情形的内涵，整合传统认知与现有认识。以卫生部《医院处方点评管理规范》为纲，对其中所有的不适宜处方条款进行具体阐释，包括分析现状，梳理文献认识，寻找争议点，列出真实的循证文献，力求对每个问题阐明、说透，扫清药师在点评时的疑惑。下篇：实践篇。尝试建立常见100种中成药的点评标准，包括有效性和安全性。以《北京市医疗保险目录》为基础，选择其中常见的100个中成药。通过药味分析、组方解读、文献收集、现代研究结果等方面，对其有效性和安全性信息进行汇总，为处方点评提供资料。其中，有效性包含适应证、用法用量和疗程等，明确列出其中的超说明书用药情况；安全性包括不良反应、禁忌证、相互作用和现代研究等。

本书理论结合实践，配以生动的典型案例，全面系统地介绍药源性疾病的基本知识、致病因素、临床表现与防治措施，以及药源性疾病的特殊类型等。书中将穿插大量临床常见的典型案例，对指导临床合理用药具有很好的参考价值，适于临床医师、药师阅读参考。

中药创新驱动战略是我国医药做强做大的一个突破口，具有原创优势，而知识产权是这一战略中的薄弱环节。本书借鉴国内外相关研究成果，结合国家知识产权局SIPO专利检索与分析数据库及专利信息服务平台等数据来源，从理论及实证维度探究中药创新及其绩效，将定性与定量相结合，探究中药创新学术研究的新视域与新方法。全书分为3篇，上篇为中药创新制度，其中针对两个核心问题——中药核心专利的培育及中药专利转化能力的提升进行测度分析并提出相应策略；中篇为中药创新实证，全方位展示中药创新的客观成果；下篇为中药创新绩效，揭示创新对中药企业、产业及中药国际化的效用。本书的出版预计可以为中医药发展的顶层设计提供参考，为中药企业技术创新提供启迪，为相关学术研究提供参考。

药物品种方面，推陈出新，补充17版出版后国内批准上市新品种，淘汰临床确已不用的品种。编写内容方面：注重循证，参考国家批准的药品使用说明书，并符合国家临床诊疗指南和临床路径中的有关药物治疗内容；加强特殊用药人群的安全用药资料，尤其是儿童用法用量相关内容；强化药物相互作用的准确性和实用性；加强药物类别和各类药中各个药物品种科学排序。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+9）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了药理学知识，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

1 全书分25章，根据医院药学的主要工作和研究方向，新增了全程化药学服务、静脉药物集中配置、临床药师、药品成本核算和报表管理等章节，重点突出了当前医院药学中的新热点、新问题的研究和实践，如医院药学部（科）的科学管理、临床药学的实践方法、医院药学教育和科研等，使全书体系更完整，内容更全面，叙述更清楚，实践意义更强。

《药物化学》（第二版）根据高等职业教育人才培养要求编写。全书分为十六章，编写内容注重知识的难易结合，在绪论中，主要介绍了药物化学的研究内容、任务和药物的命名；第一章主要介绍了药物化学结构与药效的关系和药物代谢；第二章到第十六章，分别介绍了麻醉药，镇静药、抗癫痫药和抗精神失常药，解热镇痛药和非甾体抗炎药，镇痛药，拟胆碱药和抗胆碱药，心血管系统药，合成药，拟肾上腺素药，抗病毒药，抗组胺药，甾体激素药，降血糖药，抗肿瘤药，维生素和抗生素。本书还附有两个课内实验。 《药物化学》（第二版）正文中穿插了较多的“小故事”“小知识”和“课后阅读”，以此来增加本书的趣味性和故事性，提升本书对于高职学生的吸引力；同时根据本书内容设置了课后作业可供学生练习；介绍具体药物时，按照“通用名”“化学名”“CAS号”“理化性质”“合成”“代谢”“药理及临床作用”和“不良反应”八个模块编写，明确又有条理，易于让读者接受；本书还以二维码的形式配有动画及视频，便于学生对重、难点知识的掌握。 本书可作为高职高专院校、成人高校及其他同等水平院校的药学相关专业的公共基础课和专业课教材，也可作为社会中各类读者学习药物化学的参考书。