本次编写将依据2012年版《全国普通高等学校本科专业目录》的要求，在专业定位、体系建设、内容安排上，遵循人才发展规律，在保持和发挥中药特色优势的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”的原则来构建教材体系，以促进中药理论和实践的整体发展，满足培养特色中药人才的需求。同时，同步进行数字化教学资源建设，打造本专业首套融合教材，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展。

《药用植物学显微实验》是高等学校中药学类专业教材《药用植物学》的配套实验教材，分为上、下两篇内容。上篇按基础和综合两个层次组织设计：基础部分为植物的细胞、组织、营养器官的构造介绍；综合部分为植物的根、茎、叶的综合性实验介绍。下篇包括显微镜的保养与维护、显微测量法、显微常数的测定、植物显微绘图、徒手制片法、组织离析制片、植物组织化学等内容。为提高学生的自主学习能力和实践能力，在基础实验中增加了拓展实验内容，以供学生利用实验室条件自主开展相关实验。《药用植物学显微实验》可供高等学校中药学类专业的药用植物学显微实验教学使用，也可供从事药用植物显微研究的相关科研人员参考。

为顺应当前教育教学改革，满足部分开设药学双语教学的院校需要。全国高等学校药学专业第八轮规划教材特新增《药剂学》、《药理学》两门核心课程的英文版。较之国外的同类教材，本教材内容设计上，更加强调依据国内本学科教育现状与学科发展情况，更加适应我国国情。

本教材是“全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材”之一，为国内第一部以面向药学本科生为主的药学教育先导性教材。本教材延续第4版的理论结构框架，共分8章，以药学的6个二级学科为基础进行分章编写，阐述药学、中药学的概念、起源、研究内容、学科发展，药物化学、药理学、药物分析学、药剂学、生物工程、药事管理学的基本定义、历史与现状、主要研究内容，旨在对学习药学的新生们起到启蒙作用，对非从事药学工作的读者起到科普的作用。本教材为书网融合教材，即纸质教材与数字教材、配套教学资源（PPT、微课、视频）、题库系统、数字化教学服务有机结合，以为读者提供更好的增值服务。《药学概论（第5版）/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》适用于药学类院校各专业的教学，也可供药学专业专科和函授师生选用。

《临床药物治疗学（第3版）/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》是“全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材”之一，共26章，主要介绍与药物治疗相关的基本理论、基本方法和共性规律，包括药物治疗的一般原则，药物治疗的基本过程，药物不良反应，药物相互作用，疾病对临床用药的影响，特殊人群的药物治疗，循证医学与药物治疗，精准医学与I临床用药等内容。并针对常见病的病因、发病机制及临床表现，提出疾病的治疗原则与具体的药物治疗方法，并着重介绍如何选择药物，如何精准使用药物，疗效评价及用药注意事项。《临床药物治疗学（第3版）/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》为书网融合教材，即纸质教材与数字教材、配套教学资源（PPT、微课、视频）、题库系统、数字化教学服务有机结合，为读者提供更好的增值服务。本书适用于医药院校药学、临床药学及相关专业的教学，也可供临床医师、药师参考使用。

本教材为“全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材”之一。本教材沿用第2版框架，按照药物的治疗作用和靶点以及药物研究与开发的原理和方法分类。在内容上删除了“抗寄生虫药物”和“维生素”两章内容。本教材包括八大部分共二十二章，以基本理论、基本知识和基本技能为编写重点，主要介绍各类药物的发现和发展过程，药物的结构类型、理化性质、构效关系、变化规律及主要合成路线，兼顾介绍新药的设计、发现和发展过程，以及新药研究过程中所使用的方法、原理。本教材为书网融合教材，即纸质教材与数字教材、配套教学资源、题库系统、数字化教学服务有机结合，为读者提供更好的增值服务。《药物化学（第3版）/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》适用于高等医药院校药学类等专业的教学，也可供专科药学类专业和函授学生使用。

本教材是“全国高职高专院校药学类与食品药品类专业‘十三五’规划教材”之一。依据制药企业半固体与液体制剂生产岗位要求，划分为软膏剂的生产、制药用水的生产、普通液体制剂的生产、小容量注射剂的生产、大容量注射剂的生产、注射用无菌粉末的生产6个项目，每个项目又下设2个难度递增的工作任务。将理论与实践有机地结合，突出教学与实践岗位的对接，充分体现了结构导向的工作过程系统化的职业教育特点。本书可供医药卫生高等职业院校药学类专业及相关专业使用，也可作为药品生产企业员工培训教材。

《中药分析学（第3版 供药学、中药学及相关专业使用）/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》是全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材之一，以中药质量控制为主线，介绍相关的基础理论和基本方法，各类化学成分分析，中药制剂质量分析及中药质量标准制订等，介绍了中药及其复方制剂中药效物质的体内分析方法和新技术；增加了中药大分子物质分析、质量指标选择及定性定量分析方法、中药配方颗粒的质量控制研究方法、中药杂质及有害物质分析新技术等内容。《中药分析学（第3版 供药学、中药学及相关专业使用）/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。《中药分析学（第3版 供药学、中药学及相关专业使用）/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》可作为高等学校药学类等相关专业的教材。

《中药学随堂笔记与习题/全国高等中医药院校教材配套辅导用书》以新版全国高等中医药院校教材为蓝本进行编写，章节编排参考教材。每章包括两大板块：一是“考前划重点”，按照章节权重和教学大纲要求，采用图表和提纲的形式展现知识脉络，归纳梳理学习要点。二是“考前必刷题”，选择期末考试常规题型，覆盖高频考点、重点、难点，方便学生同步练习及考前复习、自测，同时提高知识运用能力和应试能力。该书适合相关专业学生学习使用，也可作为考研复习的重要参考。

教材内容在企业调研和制作国家药物制剂技术专业《药物制剂技术综合实训》资源库的工作基础上，将制剂企业生产工作任务深化为实训情景，每个实训情境均以制剂生产为主线，按工作过程先后顺序即从接收生产指令、生产前准备、生产制剂到成品检查及包装贮存等安排项目，再分解为具体的任务来完成，制作相应视频资源、作业、音频、试卷等。通过多媒体形式进一步强化操作过程和操作规范，更加生动形象地体现实践过程的完整性和工作过程化，提升学生的实践能力。