心电图的临床应用日益受到各科医师的重视，随着心血管疾病临床研究的突飞猛进，不论是心血管病的发病机制，还是临床治疗，心电学已渗透到心脏病学的理论、诊断和治疗的各个领域，成为必不可少的基础学科。有着100多年历电的心电图，今天已广泛应用于临床各科室。它作为一种常规的、基础的、无创的检查，提供给了临床非常重要的信息，对疾病的诊断和治疗起到了一定的作用。

《现代超声心动图学》共有17章，系统阐述了心脏以及大血管疾病的超声心动图的临床特征，包括超声心动图诊断的基础（常用超声切面、M型超声心动图、多普勒超声心动图以及左心室功能的超声评价）、瓣膜疾病、心肌病、冠心病、肺动脉高压、心包疾病、心脏肿块、大血管疾病以及先天性心脏病等，力求系统、完整地叙述了心血管疾病病理解剖、病理生理和超声心动图诊断要点等。《现代超声心动图学》收录了近600幅清晰精美、内容翔实的超声影像以及300帧动态影像资料，这些数字化超声图像资料是作者在超声心动图实践中收集整理加工而成的。

法医病理学是法医专业的主干学科，诊断法医病理图片是法医的重要工作，也是诊断案件不可缺少的依据。作者将多年积累的法医病理案例图片分类汇集编写成《法医病理学图鉴》。本书依照《法医病理学》教材的相关内容共编写15章，彩色图片710幅，书中除收录大体及镜下图片外，还注意收集法医现场勘验图片，尤其是增加了法医现场血迹图片，改变了传统思维中对法医病理学只重视尸体与显微镜下改变，忽略法医现场宏观视觉变化的认识。同时，在法医枪弹损伤、电流损伤、溺死等章节中增加了扫描电镜及能谱分析等图片，这些图片以其新颖、独特的视角展现了新技术在法医病理学中的应用。本图鉴注重将法医现场、大体、显微组织学改变有机结合。本书既可作为高等院校法医学专业的辅助教材，也可作为法医、法官、检察官以及律师的重要参考资料。

《完美健康》是第一本阐述人类强大精神力量的实用性著作，对于物理学和传统医学来说都是一个巨大挑战。《完美健康》不仅阐述了具有5000年历史的传统印度医学——阿育吠陀的可行性，还进一步描述了如何将古老的阿育吠陀智慧融入到人们的日常生活当中。它为我们提供了一个按部就班的，适合于每个个体的身心医疗计划，让人们重新找回身体的平衡，与大自然和谐共存；促进身心结合；利用量子人体的力量超越疾病与老化对人类的限制——最终让人类达到完美健康的境界。

作者根据自己多年来的研究与实践体会，并参考了国内外有关的文献著作，编写了这本书。本书共分十二章，主要介绍了人体组织损伤、颅脑损伤、钝器损伤、锐器损伤、枪弹损伤、爆炸损伤、交通工具和交通事故损伤等内容。本书内容新颖，重点突出，能理论联系实际，深入浅出，通俗易懂。

《301医院心电图图谱》收集了301例临床各种疾病的心电图，每一例都有简要的临床资料、心电图分析和心电图诊断，图文并茂，条理清晰。《301医院心电图图谱》是一本难得的心电图实例学习的参考资料。《301医院心电图图谱》适用于临床医生、心电图医生、从事心电图工作的技术人员、心电图进修生和研究生阅读学习。

《放射医学国家重点学科资助高校放射医学系列教材·放射治疗技术学》共分十九章，前八章是后十一章的基础，是让学生系统了解放射治疗的概念和用放射治疗设备治疗肿瘤的全过程；后十一章是前八章的体现和应用，介绍了临床常见肿瘤的诊断与放射治疗方法，其重点是培养学生的临床实践技能，使其成为应用型人才。编写的重点放在实践技能的培养上，通过对《放射医学国家重点学科资助高校放射医学系列教材·放射治疗技术学》的学习让学生在掌握放射治疗基础理论、基本知识的同时，着重掌握放射治疗技术的临床应用，使之在临床工作中能熟练灵活地处理与放射治疗技术有关的具体问题。

核医学是具有极大发展潜力的专业。近年来随着持续而快速的科学进步，核医学有了很大进步，为患者的治疗与康复作出了巨大贡献。核医学在骨科领域的应用已发展到各种骨关节疾病的诊断和治疗。《骨科核医学》旨在为医学生和医学专业人员提供全面而清楚的核医学骨科应用最新情况。《骨科核医学》第一章阐述了功能解剖、生理、病理以及与了解骨科核医学及其临床应用有关的技术内容。接下来的章节论述了有关骨感染、创伤、血管性疾病、代谢性骨病、骨肿瘤、软组织钙化及关节疾病的诊断。最后一章着重于放射性核素在骨与关节疾病中的应用。《骨科核医学》创造性地使用了大量图解，以其简练而又全面、深入的独特方法阐明观点。因为要想掌握核医学在骨科的应用，必须理解掌握正常及疾病状态下的病理生理学知识，每一章的开头都有必要的病理生理学内容，之后才是骨扫描在各种疾病的应用及相关影像学知识。《骨科核医学》主要针对所有对骨科有兴趣的医生，包括放射科医生、骨科医生、内科医生、儿科医生、其他临床医生以及不同水平的核医学专业人员。我的目的是要强化骨科核医学知识，促进核医学在各种骨关节疾病患者的应用。

为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2010全国卫生专业技术资格考试指导》放射医学技术部分。本书根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。 本书分放射医学技术专业考试指导分初级（士）、初级（师）、中级（主管技师）资格三部分，每一部分又依据科目分为“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”。建议不同层次的报考人员根据考试大纲的要求有针对性地进行复习。

很高兴你阅读这本《音乐治疗师临床培训指南》，我们希望并期待它能使你成为音乐治疗师，并在此旅程中更兴奋、快乐和有益。本书为正在学习音乐治疗，处于各训练阶段的学生而设计。我们认为，临床训练过程是学生将知识转化为临床经验的过程，不同的学生会有不同的需求，而学生在学习的每个阶段也都会遇到问题。为满足这些需要，我们将训练内容分为三个层次：①观摩、参与和协助；②计划和协同主持治疗；③主持治疗。我们希望学生们能在每个层次通过不同方式使用本书，能够自己整理本书各章节，从而简化这一过程，包括进阶练习和对拓展阅读的建议。此三个层次是为学生们从实习期初次临床观察起逐渐增加内容和责任的层次而设计，三个层次分别花费的时问则取决于指导老师和学生自己。学生们开始积累临床经验时通常会进入第一层次内容：观摩、参与和协助。在此期间，他们将在一次治疗过程中学到一名专业音乐治疗师该做的事情。他们可通过观摩或参与治疗及用其他各种方式协助治疗来达到学习目的。对治疗师的协助通常包括给患者安排座位、教患者使用乐器、帮助在歌本中找到他们要找的歌曲，或通过其他方式来促进治疗的进行。当学生们进入第二层次即制订计划和协同主持治疗时，他们将学会制订音乐治疗计划的技巧，并可能与音乐治疗导师或另一名初级音乐治疗师（学生）一起共同主持音乐治疗过程。在此期间，学生将开始学习主持音乐治疗任务所必需的技巧，但此时仍需得到其他合作治疗师的大力支持，无论对方同是学员或是音乐治疗师。在第三层次，学生们将单独主持音乐治疗任务。在此期间，他们已具备主持音乐治疗所需的决策能力，但也仍将获得来自导师、其他工作人员或同学的大力支持。