《四次地震应急医学救援实证分析/军队卫生与勤务系列》聚焦地震灾民伤亡发生规律和应急医学救援规律，以汶川、玉树、芦山、鲁甸4次地震应急医学救援行动实证分析为主线，对我国4次地震救援进行系统性回顾，从供方（本地救援力量、区域支援力量、战略支援力量3个层面）和需方（普通灾民和住院灾民2个层面）2个维度切入，开展地震灾民应急救援研究与效率评估，为灾害医学救援实践提供理论支持。全书包括3篇：第一篇总论（一至第二章），主要概述了本研究的目的与意义、方法及相关原理。第二篇4次地震应急医院救援实证分析（第三至第十二章）主要基于汶川、玉树、芦山和鲁甸4次地震的现场实地调研的实证数据，分析地震伤病员现场救治、医疗后送、住院救治；地震灾民生理、心理状况及救援；救援力量部署、本地力量与支援力量结构分析和卫生物资保障、协同指挥与配置效率等内容。第三篇总结（第十三章）是对全书的总结。

为建立健全化妆品质量安全标准，开展规范化监管工作培训，国家食品药品监督管理总局组织编写了本书。主要包括化妆品的基本概念、生产概述、安全风险及评估、监管体制法定职责和监管措施、监管法规标准体系、行政许可管理、生产监管、经营监管、监督抽检、飞行检查等十大方面，详近讲解化妆品监管工作实务。供全国化妆品监管培训工作使用。

乳腺、甲状腺疾病高发，主要靠超声诊断，但最终需要超声引导下穿刺活检，明确病理学诊断，近几年来超声下旋切、微波、射频、激光、聚焦超声消融治疗乳腺、甲状腺结节取得好的效果，在临床不断推广应用，但是目前不普及、不规范，临床缺乏这方面指导和参考书籍。内容：乳腺、甲状腺疾病超声引导穿刺活检、治疗。特色：新颖、实用，是目前关注的焦点，需求量大。

本指南内容立足于我国胰腺超声诊断的实际情况，从适应我国超声诊断的需求和发展趋势出发，涵盖了目前胰腺超声诊断的各个方面，从检查技术和检查切面等多角度入手，以临床表现为影像诊断线索进行疾病介绍和超声影像诊断，给予广大临床工作者实用性的指南，符合临床诊断思路，适合各年资医师学习阅读，尤其适合于从事大量临床一线工作的医师作为日常工作指南。

本书共2篇（入门篇和提高篇）8章。入门篇4章，重点介绍了血流参数及仪器调节、颅外动脉检测及流程、颅内动脉检测及流程、TCD试验，本篇适用于初学者及未经过规范化培训的TCD操作者。提高篇4章，重点介绍经临床循证医学充分肯定的临床应用：脑供血动脉狭窄/闭塞诊断及侧支循环评估、脑动静脉畸形及颈内动脉海绵窦瘘检测、TCD监测技术，适用于经过入门学习的初学者及有一定TCD基础需要提高诊断、评估水平的专业技术人员。本书适于经颅多普勒检查科、神经内科、神经外科、血管外科、神经介入科、老年病科、体检中心等相关的临床、药物及科研机构的临床医生和科研工作者阅读。本书特色是避免冗长的理论阐述，重点讲解技术操作和规范，结合相关标准和经验总结，突出实用性。

随着世界乒乓球整体水平的不断发展和乒乓球竞赛规则的不断变化，乒乓球运动的训练强度和训练难度也不断增加。艰苦的专项训练带来了闪光的成绩，同时也带来了运动损伤的风险。《BR》本书从乒乓球的项目特征着手，为大家分析了乒乓球运动中可能发生的损伤类型及原因，用大量的篇幅详细地介绍了运动损伤预康复的理念以及预防损伤的措施和方法，介绍了乒乓球运动损伤的康复措施和具体方式，旨在将功能性运动康复体系融入日常的训练和运动中，积极有效地改善功能、预防损伤。本书引入当今世界先进的康复理念，认为损伤康复需要尽早地进行，鼓励损伤者积极主动地康复，并根据实际情况制定详细的损伤评估、诊断以及分阶段的康复计划。

本书对颂钵进行全景式介绍，对颂钵文化进行中国定义，确定颂钵的文化内涵，全面介绍颂钵在世界范围的基本发展，全景式地展示颂钵在中国大陆发展的基本状况，重点介绍中国大陆较早成体系地引进颂钵、传播宋博文化并发展颂钵产业体系的杨氏颂钵。本书认为，颂钵不仅是一种声音疗愈方式，更是一种生活方式，会进入我们的日常生活，成为我们在紧张生活中进行放松、认识自己的有效方式。

本习题集对2018年考试大纲进行针对性练习，题型全面，题量丰富，涵盖考试大纲的所有知识点，并着重突出重点、难点，帮助考生随学随测，检测学习成果，强化记忆；部分习题附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点；书后按专业相应附有"案例题临床思维及人机对话考试答题技巧""笔试应考答题须知"，帮助考生考前熟悉考试操作系统，建立正确的解题思维

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行为医学是行为科学与医学相结合而发展起来的一门新兴的交叉学科。它主要研究行为科学中与健康相关的知识和技术，并把这些知识和技术应用于疾病的预防、诊断、治疗、康复等领域。《行为医学与健康/心理学创新系列教材》从行为的视角探讨和分析人类行为的发生、不良行为的危害及矫正，具体内容包括绪论、行为的心理学理论、人类行为发展的基础、人类的本能行为、健康行为改变的理论模型、健康促进与行为改变、健康教育与行为改变、健康管理与行为改变、社区行为与行为干预、常见的异常行为、慢病的行为干预、医疗行为与医患沟通、健康相关行为评估、行为干预与矫正的方法。《行为医学与健康/心理学创新系列教材》可供高等学校卫生事业管理类专业作为教材使用。