青海大学藏医药学专业研究生试用系列教材（13种）是以藏医药学经典《四部医典》、《月王药诊》、《八支集》等重要著作为基础，结合古今诠释，重点汲取优良学术思想，针对学科特色和研究方向，研究生教学一线导师们通过多年酝酿编写而成，主要供青海大学藏医药学专业硕、博士研究生教学使用，也可供深入研究藏医药学的国内外学者和报考青海大学藏医药学专业研究生的考生参考使用。教材建设是教育教学的重要内容之一。自20世纪80年代起，青海大学藏医学院牵头编写了《藏医学专业中专教材》、《青海藏医学院藏医学专业教材》、《21世纪藏医本科教育规划教材》、《藏药学专业本科（四年制）教材》、《现代医学面向21世纪课程教材》等共80多部教材，形成了系统、全面、科学的藏医学中专、大专、本科教材体系。2001年，青海大学藏医学院开始招收藏医学专业硕士研究生。2006年，经国务院学位委员会批准，获得藏医学专业博士学位授予权，成为青海省教育史上第1个博士点，同时也成为国内一所具有博士学位授予权的藏医学高等院校。根据学科特色和研究基础，通过广泛论证，确定硕士研究生6个研究方向：分别为藏医药医史文献与基础理论研究、藏医内科疾病的防治研究、藏医诊断与临床技能研究、国际公共卫生与藏医养生保健学研究、藏药药理与临床应用研究、藏药炮制技术研究；确定博士研究生4个研究方向：分别为藏医药医史文献与基础理论研究、藏药药理机制与炮制技术研究、国际公共卫生与藏医养生保健学研究和藏医诊疗技术研究。为了培养合格的藏医药学专业研究生，按照培养方案和研究方向，青海大学组织专家初步编写了《四部医典精选》、《月王药诊与八支集学术思想》、《藏药学原理专论》和《世界传统医学与藏医药学史》4门教材。后来，根据教学需要，又增加了《藏医药学科研设计与方法》、《藏医药梵文》、《藏医身心专论》、《国际公共卫生与藏医养生保健学》、《藏医人体学各家学说》、《藏医内科学专论》、《藏药炮制技术》、《藏医诊断与治疗学专论》和《藏医药核心理论研究进展》9门教材，形成了现在的13种试用系列教材。

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本书为段晴教授、才洛太研究馆员对青海藏医药文化博物馆所藏的四件佉卢文木牍进行解读分析的研究成果。通过对佉卢文尺牍的转写、定名和内容的考察，作者认为这些尺牍应出自斯坦因定名的尼雅13号遗址，反映了三四世纪时鄯善王国的社会、经济、官制等情况，资料弥足珍贵。

蒙医药学是中华民族医药学中的璀璨瑰宝，具有完整的理论体系、丰富的临床经验、独特的制药工艺，是世界现存传统医药学中理论和实践资料极为丰富、吸纳兼容其他民族医药学优秀资产并原始形态保存的医药学之一。《科尔沁蒙医翘楚》记载了近40位长期工作在通辽地区的蒙古族医生，记录了他们的成长历程和为科尔沁老百姓所付出的艰辛与贡献，赞扬了他们对我国蒙医药事业发展做出的卓绝贡献。

《壮医常用诊疗技术操作规范》属于国家中医药管理局公共卫生资金项目“民族医药文献整理项目”广西部分。广西项目共出版15种图书，分别为《实用壮医学》《实用壮药学》《壮医药学概论（中英文版）》《壮医针刺学《中国壮药材》《壮医方剂学》《中国壮医外科学》《壮医基础理论研究》《中国壮药资源学》《广西民族药志》《抗肿瘤壮药彩色图谱名录》《壮药民间验方集》《壮医诊疗标准与规范》《壮医常用诊疗技术操作规范》《瑶医诊疗技术操作规范》，对广西壮族和瑶族传统医药学进行了系统整理。本套书具有很高的学术价值和社会价值。

《白族药用植物图鉴》首次以图鉴的形式，对白族传统聚居地大理地区的白族漩用药用植物进行系统的汜录与描述。全书收集约426种白族惯用药用植物，是迄今为止收集白族药用植物种类*多、考察与拍摄植物信息量大的一部白族医药专著。《白族药用植物图鉴》作者历时五六年，行程数万里，以大理白族聚居地为核心，滇西地区为重点，全面梳理并系统考察了白族药用植物的现存状况。拍摄了10万张以上的植物图片及影像资料，以科学的态度，从中甄别、鉴定白族药用植物400余种。作者还深入民间，走访白族草药医生，收集和抢救了大量一手白族医药知识与经验。《白族药用植物图鉴》为后人研究大理及周边地区植物生态变化、白族药用植物分布状况、白族医药文化等积累和提供了珍贵的一手资料。《白族药用植物图鉴》每种药用植物下分列【来源】、【别名】、【药用部位】、【生长环境】、【省内分布】、【拍摄信息】、【白语名称】、【白族民间应用】、【白族民间选方】等项：特别是【拍摄信息】条目，记述了拍摄时间、地点、拍摄者等，为研究者寻找与识别相关植物提供条件，这在图鉴类图书中尚属首创。

1.根据耳穴的特性提出耳穴类型的六种分类法即相应部位穴位、五脏六腑的穴位、内分泌系统穴位、神经系统穴位、特定穴、耳背穴位和其他，并提出有点、区、沟、线、经等，这些穴位对耳穴定性诊断有特定意义，在治疗上有特异性。1999年在全美中医公会学术交流大会上发表了新耳背穴位图，其中有七个点、五个沟、四个区、上下两个三角区。2.耳穴功能上的归类根据多年的临床实践和穴位特异性验证，把具有同类功能的有协同作用的耳穴组合在一起，组成46组配方，并作记忆口诀，便于记忆及临床应用，提高耳穴治疗效果。3.揭示耳廓与人体分布规律的关系学说应用这种关系学说对耳穴的定位诊断、鉴别诊断有独特作用，以此穴位分布对应关系，在治疗上有加强治疗效果的作用。4.为耳穴诊断及治疗提出理论基础5.在耳穴诊断上综合系列诊断法一视、二触、三测听、四辨证。在耳穴诊断中，为不遗漏一个阳性反应点的变化，检测出人体的健康状况，笔者将150余个重要穴位构划成线及不同图形，根据人体生理学、解剖学及耳廓的病理形态进行探测。这种穴位构线法，既便于机体各脏腑器官系统检查，又便于诊断和掌握。

看到孩子被病痛折磨，父母常满怀焦虑又束手无策。其实，解决之道就在你的手上。学会小儿按摩，在家里推推按按就可以缓解孩子的病痛。平时多给孩子做按摩，还有保健强身的效果。 本书介绍了小儿按摩的基本知识、80个小儿特效穴位、6种保健按摩法和17种小儿常见病按摩法。*的特点是活页装订，可以按孩子所患病症，抽出会用到的穴位页面，照图练习按摩手法。每个穴位都配有真人定位图和按摩手法图，让你一看就懂，一学就会。

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《苗族药物彩色图谱/贵州民族药物彩色图谱丛书》共收载药物340种、图片341幅，并在书后设有拉丁文名索引和苗族药名、近似汉译音及中文名对照索引等。该书图文并茂，清楚明了，方便读者查询、阅读及应用。该书的文字编写以贵阳中医学院的教师张敬杰、邹娟、何康为主。书中彩色图片的筛选参考了大量的医药文献，图片拍摄工作主要由潘炉台、赵俊华、孙庆文等几位教授完成。