本书为《全国医学教育发展中心医学教育译丛》丛书之一，丛书翻译委员会主任为北京大学常务副校长、医学部主任、全国医学教育发展中心主任詹启敏院士。本次修订的新版本继续提供了有关医学教育领域最重要的内容，包括教育设计、反馈和评估。本书采用简洁的章节内容设计旨在帮助新教师学会教学，让经验丰富的教师更好进步。还增加了四个新章节，涉及到社交媒体、评估质量保证、正念和学习者监督等主题。本书强调教师作为学习促进者而不是知识传播者的角色，不仅适用于医学相关专业的新入职教师，也适用于想要了解医学教育发展的人。

本书共分为四篇，分别针对PIVAS建设、管理及团队组建，PIVAS基础工作实践，PIVAS工作质量提升和PIVAS其他相关内容对PIVAS的管理与实践进行了阐述，旨在为相关专业人士在PIVAS的建立、运营、管理等各个方面提供符合法规的理论规范参考及行之有效的实践经验。本书可供临床药学、护理专业、医院管理等相关医务工作者使用。

第2版在上版基本上增加了17个病例，并配有详细的操作视频，同时增加了3D打印等在各类修复体制作中设计及应用，以及预备形态控制、车针选配、气动与电动选择、转速设定等。本书内容涉及美观卡环、支架分离设计、下颌吸附式义齿、咬合设计、数字化支架等，适合于口腔修复科医生、口腔全科医生、技师及院校师生使用。1.市面上尚无同类参考书，涉及支架的数字化设计及应用。2.第2版在上版基本上增加了17个病例，并配有详细的操作视频。3.同时增加了3D打印等在各类修复体制作中设计及应用，以及预备形态控制、车针选配、气动与电动选择、转速设定等。4.主编为畅销书作者，长期从事可摘义齿和全口义齿修复工作，以及各级继续教育培训。

本书主题为口面及头颈部感染的多学科治疗。从多学科联合的角度出发，涉及牙科、颌面外科、头颈外科、耳鼻咽喉科以及眼科、感染科等专业科室临床需要，内容既包括相应的基础知识和理论，又包括各部位感染的专题介绍，以及特殊类型、特殊人群的感染知识。既有基础知识，又有临床应用。既是临床医生的工具用书，又可用作相关基础科研人员的参考书目。本书的内容包括：1、口面及头颈部感染的基础知识，包括免疫生物学、细菌学、微生物学、应用解剖等基础知识及理论；感染的应用基础部分，包括：实验室检查、影像学、抗菌治疗及外科治疗的原则、抗生素的使用原则、抗菌药理学等知识及理论。2、口面及头颈部各部位的感染，包括：牙齿的相关感染、牙源性间隙感染、颌骨骨髓炎和骨坏死、耳鼻喉科相关的感染、眼眶以及颅内的感染。3、特殊类型的感染，包括：创伤、种植、美容外科、头颈部重建相关的感染，特殊人群的感染，包括儿童、危重症患者、免疫缺等

体外诊断被誉为“医生的眼睛”，是现代检验医学的重要构成部分，其临床应用贯穿疾病预防、诊断与鉴别诊断、治疗效果评价、预后评估等疾病发生发展的全过程，在促进医疗卫生事业发展和维护全民健康之中起到了至关重要的作用。体外诊断行业正呈现出生物技术、信息技术、智能控制技术、纳米技术、新材料技术高度集成、高度融合的趋势，已成为医疗器械创新发展的重点领域。体外诊断是全球医疗器械行业的大分支，现有市场规模巨大，行业发展稳健。 近年来，我国体外诊断科技和产业快速发展，一大批创新技术已成功应用到临床检验领域，显著地改变了原有的市场格局，显著地扩大了体外诊断的原有应用范畴，极大地拓展了临床检测的市场空间，整体创新能力与科技水平得到了显著提高，整体的技术发展方向与国际大趋势一致。但与发达国家相比，我国体外诊断在技术发展和产业链条等多方面还存在一定差距。 中国生物技术发展中心围绕科技项目管理专业机构和生物领域高端智库“双目标、双保障”的目标，一直承担生物技术和医疗器械领域的科技计划管理，密切关注相关领域科技发展动态。为系统地反映国内外体外诊断科技和产业领域的发展概况和主要成果、总结发展经验、研判发展趋势，中国生物技术发展中心组织开展《2022体外诊断科技创新发展报告》（简称《报告》）的编制工作。《报告》共分为十章：第一章简述了体外诊断技术及产业发展历程，重点介绍了我国体外诊断的发展历程；第二章介绍了全球体外诊断战略规划与产业政策；第三章至第七章介绍了全球体外诊断产品、技术、产业链条、市场发展现状和趋势；第八章对全球体外诊断领域论文和专利开展了文献计量学分析；第九章至第十章对全球代表性研究机构、产业园区和企业进行了介绍。需要特别说明的是，由于数据库的统计口径不同，《报告》中的市场规模等数据存在一定差异。

本书涵盖了几乎所有显微外科技术治疗领域相关疾病，覆盖骨外科（包括手外、脊柱、足踝）、整形及修复重建外科、口腔颌面及耳鼻喉头颈外科、神经外科、眼部显微外科等，具有较强的实用性和指导价值，有助于广大青年显微外科医师规范化、标准化诊治显微外科疾病，在此基础之上有效地提升手术技能，缩短学习曲线。

临床表征中去寻找诊断线索，并作出正确诊断和治疗，对患者的生命安全至关重要。鉴于此，本书精心整理了22例疑难发热性疾病病例，包括少见病原体的感染、罕见部位的感染、血管炎、恶性肿瘤等疾病的诊疗过程，期望通过临床上这些疑难发热性疾病病例分析，使读者获得裨益，为更多的发热患者争取生存时间。同时，也期望读者通过汲取病例诊治过程中的经验与教训，提高临床医师去伪存真、临床思维和决策能力。随着科学技术的发展，临床中应用先进仪器和技术，如正电子发射计算机断层显像（PET-CT）、宏基因组二代测序（mNGS）等在“发热待查”中的应用，将一部分发热性疾病的病因化繁为简。编者团队诊疗的一些血管炎、隐匿性肿瘤、隐匿性感染灶，常通过PET-CT的检查终得以诊断；一些罕见病原微生物感染、立克次体感染、病毒感染，甚至一些血液肿瘤等通过mNGS终确诊。我们不反对在临床上充分应用先进仪器，但我们不提倡以仪器为中心的诊疗过程。疾病的诊断，仍然离不开细致询问病史、仔细查体和常规检查后的分析判断。每一种疾病均有其共性和特性，通过不断积累，抽丝剥茧、有的放矢，终达到精准诊断和治疗疾病的目的，临床医师的诊断、治疗能力也会因此提升。

《实用休克诊疗手册》分为总论和各论两部分。总论概述了休克研究史，休克的病因、病理、诊断方法、治疗原则及措施，讨论了休克诊疗中的常见误区及经验教训。各论全面介绍了临床常见各类休克的病因、发病机制、诊断、治疗及预防等。《实用休克诊疗手册》贴近临床，注重实用性，简明扼要，深入浅出，可操作性强，便于快捷查阅。可供各级医院临床医生、实习生、研究生、进修生学习参考。

本书包含32个老年精神科案例，包括：谵妄、神经精神障碍、物质依赖相关障碍、精神分裂症及其他精神病性障碍、双相障碍、焦虑、强迫及应激相关障碍、躯体症状障碍、睡眠障碍、老年期特殊的行为障碍、老年人的性问题、老年期的丧亲、精神科会诊联络服务中的老年人以及老年精神科治疗中需要关注的问题 。疾病涉及全面，病例典型，相信本书不仅能够对接受老年精神科专业培训的转培生、刚开始职业生涯的老年精神科医生作为参考书，也希望能够对神经科、老年科医生临床实践有所帮助。

新版《理解医学教育》是与医学教育研究协会（ASME）合作完成的，它综合了医学教育全过程中的知识、证据和实践。由国际团队编写和编辑，版本继续涵盖五个领域的广泛主题——基础、教学、评价和选择、研究和评估、教师和学生，以及大量新材料，包括关于科学学习、知识综合、学习者支持和幸福的新章节。为现代医学教育实践提供全面、权威的理论和学术基础总结资源；可满足医学教育初学者的需求，无论是本科生还是研究生，包括那些具有证书、文凭或硕士学位的人；提供来自全球领先专家的医学教育的全球视角。