根据第1版教材的使用和调研意见，对第2版教材进行了整合，增加了品种，共包括2个系列17个品种，即口腔基础课系列3种，口腔临床课系列14种。数字版教材出版将在纸质版出版同时同步上线销售，上线后作者可通过人卫社在线编辑平台实现对数字教材陈旧内容的随时修改和补充，购买数字版教材读者可随时在线更新。 临床课系列：以临床诊疗的回顾、现状、展望为切入点。 回顾：主要涉及对一些发病机制的认识过程，某些诊断依据、治疗方案的发展过程，重在对这些发展沿革的“点评”并“揭示”其启发意义。如“适应证及禁忌证的评价”、“什么是合理治疗”、“手术治疗的变迁和思考”等。 现状：重在对“目前诊疗中的难点、局限与不足以及诊疗实践中应注意问题等”现状的分析。如“高血压联合用药评价”，“血压分类定义在中国、欧洲等指南中的定位和意义”等。 展望：主要是该领域的“研究热点及发展趋势”的分析评议，来探索解决问题的新的切入点，拓展创新思维，启迪科研灵感，激发研究兴趣，培养临床思辨能力。

本书将历年的JCP期刊内容，根据不同的专题，进行归纳整理，并翻译编辑，为国内牙周科医生提供新、先进、客观、科学的牙周病例治疗方法及牙周临床实验成果，本书的出版可以促进国内牙周医生技术水平的大幅度提高。牙周治疗作为其他口腔治疗的基础和保证，牙周治疗技术的不断提高，对提高整个口腔行业的治疗水平，对国内口腔行业的长远发展意义重大

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Wiley的临床病例系列丛书旨在为口腔专业人士们提供基于理论支持的临床病例处理方案。这种方案符合当下以实际病例和问题为出发点的学习趋势。本书图片印刷精美、清晰，病例报告的形式布局适合于读者自学和将来的病例分析考试。本书共展示了49个临床病例，内容包括病情诊断、外科操作、种植修复和后期维护，并配以专业评论，以解决读者在牙种植方面遇到的常见问题。本书开篇章节为患者的常规检查/诊断、种植体设计、外科操作，随后章节包括了单颗牙种植、多颗牙种植、全口种植和并发症的预防及处理等方面内容。本书各章内的病例均由易到难递进，利于培养读者独立思考能力和临床操作技能。这套丛书适合于在读研究生、住院医师和申请专科考试的口腔医师们。

本书为五年制本科临床医学专业规划教材《口腔科学》（第9版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是根据新版《口腔科学》的相关内容进行编写，贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。

①本教材包含口腔疾病基本检查技术、口腔基本治疗技术、口腔常见疾病的病史采集、口腔常见疾病X线诊断及病例分析、口腔临床四手操作技术、职业素质等6个章节。②内容设计均以国家口腔助理医师实践技能考试项目及临床基本操作项目为依据，充分考虑任务的实用性、典型性、可操作性及可拓展性等因素，为了促进学生良好医风医德的养成及沟通能力的提高增加了职业素质单元；③本教材力求做到具有实用性、可读性，使教师易教，学生易学；④本教材由多年教学经历的教师和口腔临床一线专家共同编写，体现校院合作，更具职业性。

本书分为“国家医疗质控报告口腔专业部分”“各省份医疗质控报告口腔专业部分”“口腔专科与综合医疗机构口腔专业质控数据比较分析报告”“口腔专科医疗机构医疗质控报告”4部分，此书将对全国口腔专业医疗质量管理、标准确定提供依据。

《美学区种植实战图谱》精选来自多个匡I家的口腔种植医师的优秀病例，根据临床采取的治疗措施将其分类，并对每个病例的治疗过程进行分析，并呈现其中的临床关键（clinical pearls）。由此帮助更多立志于从事口腔种植的临床医师开拓思路、深刻理解美学区种植的原则和临床技术细节。

为了体现当前高等职业教育要求，结合护理及助产专业的特点，突出学生为主体，实现和满足学生的发展需要，有必要在教材编写和呈现形式创新。同时我国社会已迈向知识型和创新型社会，当前信息技术与教育教学已深度融合，慕课、微课、创课、翻转课堂等新课形式发展很快，新知识、新技术的加入而使得教材建设发生很大的变化。包括眼科、耳鼻咽喉科、口腔科的应用解剖及生理；护理概述；常见疾病的护理；专科的新理论、新技术和新药知识及相关护理内容。