1.64开的小开本设计，可作为口腔医生临床必备的掌中宝小手册。2.内容实用、精炼。主要内容包括：口腔科常用药物名称、商品名、用途、用量，规范化的处方格式。3.查阅方式：可以从前向后阅读，包括处方、药物、疾病用药等；可以直接从具体的药物进行查询；可以直接从药物的种类进行查询；可以从疾病种类进行查询；该手册大部分药物标注孕妇和哺乳期安全级别；该手册儿科用药单独列出。

本书共14章，包括：第一部分 口腔粘接修复的相关理论基础和树脂粘接剂：第一章 粘接修复的常见粘接面；第二章 粘接材料的分类；第三章 树脂粘接剂和各种粘接面的粘接机制；第四章 树脂粘接剂的发展；第五章 树脂粘接剂的临床应用优势；第六章 树脂粘接剂的选择比较。第二部分 树脂粘接在口腔修复中的应用：第七章 牙体缺损的树脂充填修复；第八章 嵌体和高嵌体的粘接修复；第九章 根管桩的粘接修复和树脂核的成形；第十章 树脂粘接在美学修复中的应用；第十一章 粘接固位固定义齿（粘接桥）修复；第十二章 牙周夹板和松动牙固定粘接；第十三章 烤瓷冠崩瓷修理；第十四章 树脂粘接在可摘义齿修复中的应用。第三部分 附录：市场上常见粘接剂的类型和特点。

本书由国际口腔种植学会（ITI）组织世界知名专家编写而成，旨在针对不同的病例类型制定统一的分类标准，以方便临床上做出正确的诊疗计划。全书主要内容包括： SAC分类的决定因素、修正因素、外科病例分类、修复病例分类、SAC分类的临床应用等。全书内容全面、条理性强，适合口腔种植医生、研究生的临床学习、参考之用。

本书从天然牙咬合基本概念出发，应用了大量的病例与图片，深入浅出地介绍了种植牙与天然牙在咬合学方面的区别、在咬合学基础上种植体植入位置的设计及上部结构的设计与制作等方面的理论与操作。该书给我深刻的体会是：种植修复治疗以修复为导向的理念已被以咬合为导向取代。相信广大口腔医务工作者通过阅读此书能与我产生共鸣，并给日常口腔种植修复临床治疗工作带来巨大帮助。

“国际口腔种植学会（ITI）口腔种植临床指南”是由国际著名口腔学术机构国际口腔种植学会（ITI）组织世界口腔种植专家编写的旨在提高口腔种植医师临床水平的技术指导丛书。本书为第一卷，主要介绍了美学牙种植学的定义和原则、种植前的系统评估和修复治疗计划、临床治疗程序和如何获得美学效果、术后并发症及其起因等内容。本书采用深入浅出的形式，并配以治疗过程的系列图片，便于读者理解，是口腔种植医师、全科医师以及本科生和研究生的重要学习、参考书。

本书由国际口腔知名机构——国际口腔种植学会（ITI） 组织编写，旨在提高口腔种植医师的临床水平。内容包括导 言、国际口腔种植学会（ITI）第四次共识研讨会纪要及文献 评述：上颌窦底提升程序、上颌窦底提升程序的术前评估与计 划、上颌窦底提升的治疗方案、选择上颌窦底提升技术和移植 方案的指导原则、临床病例报告及上颌窦底提升程序的并发症 等。全书采用深入浅出的形式，并配以大量手术图片，以方便 读者的理解。本书适合口腔种植医师及全科医师学习、参考之 用。

本书由国际口腔知名机构一国际 口腔种植学会（ITI）组织编写，旨在提高口腔种植医生的临床水平。全书内容包括：明确了各种负荷方案的概念和临床原则； 阐述了牙列缺失的治疗计划、外科与修复方案； 提出了牙列缺损患者种植负荷的风险因素； 推荐了牙列缺失负荷方案的临床程序；提出了牙列缺失种植治疗的SAC分类与相关的。本书适合口腔种植医生、全科医生的学习、参考之用。

本书由国际口腔知名机构一国际 口腔种植学会（ITI）组织编写，旨在提高口腔种植医生的临床水平。本书为第六卷，全书内容包括：明确了美学区连续多颗牙缺失种植治疗的目标与风险；阐述了美学区连续多颗牙缺失种植治疗的术前评估与治疗计划；建议了美学区连续多颗牙缺失种植治疗的外科与修复程序； 提出了美学区连续多颗牙缺失种植治疗的并发症及其处理。本书适合口腔种植医师及全科医师学习、参考之用。

“再生医学”是近年来社会广为关注的名词，有专家和学者将其称为“本世纪有前景的科学领域之一”。“再生医学丛书”是由诺贝尔医学奖得主、日本京都大学iPS细胞研究所山中伸弥教授主编、日本朝仓书店出版的。本书所涉及的口腔科领域的再生研究以传统的干细胞移植为基础，以口腔科再生治疗为目的进行探索，期望加深对必要的新进展的理解。

《按照国家卫生计生委等7部门关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）和《住院医师规范化培训管理办法（试行）》，以及《省政府关于建立全科医生制度的实施意见》（苏政发〔2011〕158号）的有关要求，制定了口腔医学专业住院医师规范化培训方案，突出以下几个特色：1.多个培训方向，包括口腔全科、口腔内科、颌面外科、修复科、正畸科、颌面影像科、口腔病理科。2.培训内容和方式多样化，包括临床实践、理论课程以及科研训练。住院医师规培与研究生培养双向接轨。部分达到要求的学员可以攻读口腔医学专业硕士学位，结业时拿到四证。3.临床轮转的提升，专科医院相关科室的临床轮转。4.基地培训和社区实践相结合，住院医师规培与基层帮扶相结合，上下联动，提高培训的实用性和社会意义。5.考核内容细化，加强考核的量化考核指标，减少人为因素，以客观、科学考核的方式促进日常训练效果。