为激发学生学习兴趣，拓展学生视野，既便于教师“教”，又便于学生“学”，在编写架构上，每章编排有“知识要点”“导言”“正文”“目标检测”，正文中穿插“知识链接”，书后附实训指导、教学大纲及主要参考书目。根据职业教育“淡化理论、够用为度、培养技能、重在应用”的教学特点，在编写思路上，强调理论知识“必需、够用”，力求符合中等医药卫生职业教育生源的特点和就业的需求，坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的原则，以专业技术应用能力和基本职业素质为主线，构建科学的知识结构和能力结构。按照原卫生部卫生职业教育“十二五”规划要求，围绕技能型、服务型高素质劳动者的培养目标，体现“工学结合”的人才培养模式和“基于工作过程”的课程模式。根据学生的心理特点和专业需求，在具体内容的把握上，在注重“三基五性”（“三基”即基本理论、基本知识、基本技能；“五性”即思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）的同时，力求突出专业特点、突出重点，尽可能简化文字叙述，采用图文并举，达到形象易懂、易学实用的目的。

牙周病学是有关牙齿支持组织疾病的口腔医学。在工业化国家中，重度牙周病发病率为人群的5%～15%，而可逆性牙龈炎和轻、中度牙周炎则是普遍存在，以至于口腔医生和洁牙士每天都要面对很多牙周疾病的患者。最近的调查发现，牙周疾病与许多全身系统性疾病存在相关性，包括糖尿病、心血管疾病和中风等。因此，对牙周病的认识和治疗比龋病有更深远的意义。本书囊括了牙周病学、基础医学及牙周临床应用等学科，旨在为口腔专业学生提供指导和帮助，同时为口腔医生、牙周医生和洁牙士不断提升专业技能提供广泛阅读资料。本书主题精练，是读者查找牙周关键知识的简单快捷工具。注有简洁清晰的图表和临床照片，体现了本书的高度可视性，更便于读者学习。

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本书为卫生部规划教材高职高专口腔专业规划教材，供口腔医学和口腔医学技术两个专业使用。本教材的编写原则是三基、五性和三特定，并保持必需和够用的原则。

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本教材在第2版教材基础上，结合口腔固定修复的特点和发展趋势，采取理论联系实际、循序渐进、由浅入深的方法，力求做到图文并茂，可读性强。参加本书编写的人员除活跃在口腔医学教学和临床第一线的教师和医务人员外，新增加了优秀的技师，使编写团队有着扎实的基础理论知识和丰富的教学、临床与制作经验。

《口腔内科学（第3版）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》的特点是：①对一些疾病诊断的内容，进行了以临床医疗程序为主线的知识点排序；②对部分内容进行了调整。如：对治疗技术操作的描述性内容，放在了实训教程中编写；第2版教材中“口腔内科常用药物”一章内容，按临床医疗实际应用过程编人其他章节编写；③对部分内容进行了删减、增加或更新。例如：删除了“牙髓塑化治疗”和“干髓术”内容，增加了“根尖屏障术”；在医疗文件书写部分增加了“知情同意书”内容。

本教材由口腔组织胚胎学和口腔病理学两部分组成，共19章。前者主要讲述口腔颌面部及牙的发育过程、口腔各部分包括牙体组织、牙周组织、黏膜和唾液腺组织、颞下颌关节的组织结构及形态学表现，分为7个章节；后者主要讲述口腔颌面部常见疾病包括牙发育异常、龋病、牙髓病、根尖周病、牙周病、口腔黏膜病、颌骨疾病、颞下颌关节病、唾液腺疾病、口腔颌面部囊肿、牙源性肿瘤和瘤样病变、口腔颌面部其他组织来源的肿瘤和瘤样病变的病理学表现，分为12个章节。

口腔医学美学是一个新兴的口腔学科，也是在在蓬勃发展的学科。随着社会经济的发展，人们的口腔美学需求不断增加，口腔医生也会需要越来越多的口腔医学学美学知识相信这本书一定能够为我国的口腔美学高等教育事业的发展作出应用的贡献。

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