《牙体解剖与雕刻技术》秉持“校企合作 、产教融合“的理念，思想性 、实践性相结合，注重学生实践技能的培养，理论以够用为主。内容主要包括口腔的系统解剖、牙体解剖、 牙体雕刻。《牙体解剖与雕刻技术》系统解剖侧重颌面诸骨与肌肉，牙体解剖侧重外形，加大雕牙课时数。颌面骨的内容主要围绕口腔的运动与功能；肌肉的内容主要涉及咀嚼肌和表情肌。牙体解剖与牙列、咬合整体构建，侧重牙体外形。《牙体解剖与雕刻技术》结构设置合理，题材选取符合现在山东省中职教育教学现状，知识体系完备详细

主要内容： 第一章 护理相关法律法规 第二章 护理人文基础知识 第三章 口腔常用临床护理操作技术 第四章 口腔急救护理 第五章 口腔医院感染预防与控制 第六章 医院消防安全及危险品管理

本书是笔者多年来致力于牙种植规范外科技术的总结。本书专为希望日常开展牙种植外科程序的毕业生和临床医师设计，其成功的可预期性高，并发症风险低。本书通过详细的解释和手绘插图展示了在标准位点和局部缺损位点植入种植体的基本外科原则和程序。本书的最后一章展示了14个详尽的临床病例报 告，其中有几例记录了超过10年的长期随访。

《仿头模实验教程》是根据口腔医学本科教学大纲的要求编写而成的。《仿头模实验教程》综合了口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔正畸学的主要教学实验，详细地描述了每个实验的实验内容、目的和要求、实验用品、实验步骤和方法及思考题，每一部分均涵盖了主要操作项目，图文结合，方法规范，有一定的先进性和科学性。有助于学生对基本理论、基本知识和基本技能的理解与掌握。

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本书循序渐进，从患者心理、总义齿的制作方法、咬合设计和各类疑难病例分析方面，深入浅出地介绍了各种临床中总义齿疑难病例的解决方法。同时，本书图文并茂，读者可以根据书中的演示图片和讲解自学，适合各层次口腔医生学习。

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本书开篇首先深入介绍了儿童成长过程中的心理、社会和情绪因素。同时在第2版中会继续探讨如何管理多种家庭类型下的儿童行为，以及残障患儿的行为管理。其次，本书为读者提供了一系列儿童行为管理方法。既包括药物性儿童临床行为管理，也包括非药物性儿童临床行为管理。非药物性行为管理方法经历了前辈们的传承和检验，直至今日依然是行为管理的基础。本书从5个方面开始讨论，包括了解你的患者、就诊前的行为矫正、有效沟通、非药物临床策略以及再训练等。然而，许多新的药物性行为管理技术也值得一提。在诊疗中镇静药物的使用带来了很多变化，包括更新的镇静药物的合理剂量、新的药物组合中镇静药物的使用、患者监护指引、急救措施的变化等。最后，本书将列举诊所管理中的一些实际案例，并探讨大量的管理策略。牙科医师虽是诊疗规划的制订者和最终负责人，但须其他工作人员默契配合。另外，本书还专门讨论诊所环境，介绍了孩子们喜欢的诊所布局设计，在行为管理上，吸引人的诊所环境是一个好的开端。

潘亚萍教授主编的《牙周龈下刮治和根面平整操作技术图解》，2018年6月出版。该书通过大量的临床图片和简明的文字说明，并配有6个操作视频，形象直观地介绍了牙周基础治疗与临床操作技术。详尽介绍了牙周检查方法和治疗方案的制订，通过图表及流程图等一步步对龈下刮治术和根面平整术的技术要点和操作规范进行讲解，同时对新的牙周内镜技术及龈下喷砂技术做了介绍。作为临床操作指导手册，本书还对龈下刮治术的辅助药物治疗、刮治术后可能出现的并发症及处理、器械磨砺和院感控制做了详尽的图文讲解。

本书通过简洁的文字、丰富的临床和病理图片、内容翔实的图表，对口腔黏膜疾病、唾液腺疾病、关节与骨疾病的发病机制、诊断要点、治疗和预后进行了简要总结，适合口腔临床医学本科生、研究生及从事口腔黏膜病和口腔颌面外科临床工作的医生阅读。