《实用拔牙技术》突出介绍了牙槽外科拔牙术的应用解剖、适应证、麻醉方法、拔牙操作步骤和方法、术中术后并发症的预防和处理以及口腔颌面部小手术的手术方法，以满足基层医师的基本操作的需求。

《实用补牙技术》一书详细介绍了口腔内科中常见的牙体牙髓病、牙周病等。重点介绍了根管治疗技术，并对根管治疗所用器械、操作步骤及注意事项都作了详细说明。考虑到《实用补牙技术》的读者群是基层口腔医师，书中还对牙体牙髓疾病的诊断和鉴别诊断也都作了介绍。《实用拔牙技术》突出介绍了牙槽外科拔牙术的应用解剖、适应证、麻醉方法、拔牙操作步骤和方法、术中术后并发症的预防和处理以及口腔颌面部小手术的手术方法，以满足基层医师的基本操作的需求。

口腔正畸学仅仅是一个将错乱的牙齿排列整齐的学科吗？正畸治疗都应当在牙齿换完后开始吗？各类错畸形矫治的最佳时机是什么？口腔正畸学能够解决哪些问题？《牙颌畸形矫治的适应症：病例展示》围绕着牙颌畸形矫治的适应证这个主题，从乳替牙期、恒牙列初期及成人期三个不同时期错畸形的矫治入手，以病例展示的形式与读者进行交流、探讨并回答上述问题，阐述了不同阶段各类错畸形的矫治方法。全书共展示了34个病例，几乎涵盖了临床上常见的错畸形种类，每个病例均从临床检查、诊断、矫治计划、治疗过程等方面予以详述，病例后所附点评增加了该病例的亮点。《牙颌畸形矫治的适应症：病例展示》对于口腔医学的本科生及研究生来说，有助于全面了解口腔正畸学这门学科；对于正畸医师来说，有助于拓展矫治范围及提高临床技术水平。

《口腔颌面种植修复学》共19章，着重介绍口腔种植学的理论与实践，内容包括口腔解剖、生物力学、口腔种植外科与种植修复等口腔种植方面的基本理论，同时也涉及了计算机模拟设计和模拟制作技术（CAD／CAM），种植导航技术，颧种植体技术等国际先进技术。《口腔颌面种植修复学》还涉及的另一重要方面是把先进的种植技术引入颌骨缺失缺损的功能重建领域，使颌骨重建后不仅恢复了颌骨的连续性和完整性，同时也恢复了缺失的牙列，重建口腔在咀嚼、语言及对容貌的影响等方面的功能，达到了真正意义上的颌骨功能重建。《口腔颌面种植修复学》内容丰富、完整，并涵盖了新的研究成果。

《前牙美学修复及全瓷修复体设计》介绍了前牙美学修复各个环节上的主要特点和注意事项，从修复前的检查、研究模型的准备、诊断蜡型和暂时性修复体的制作，以及牙周治疗、正畸治疗等跨学科的合作，从而共同为患者制定个性化的、科学合理的美学修复治疗设计方案。同时，对目前临床上众多的全瓷材料特点、力学性能、制作工艺进一步进行分析归类比较，为患者选择最佳的修复材料和制作工艺，确保其全瓷修复体的质量。另外在《前牙美学修复及全瓷修复体设计》的最后一章，对目前临床常见的前牙美学修复中疑难案例进行了系统的分析和严谨的设计，确保了临床修复的成功率。

为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2010全国卫生专业技术资格考试指导》口腔正畸学部分。本书根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。 全书内容分为三篇，“基础知识”，考试内容为考试指导第一篇的内容；“相关专业知识”，考试内容为考试指导第二篇的内容；“专业知识”，考试内容为考试指导第三篇的内容；“专业实践能力”，考试内容为考试大纲中列出的常见病种。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式开展，2003年起初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了更好地帮助广大考生做好考前复习，人民卫生出版社组织国内有关专家、教授编写了《2010全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》。《2010全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果。部分习题附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点。书后附有人机对话考试应试方法、纸笔作答考试注意事项及答题卡，帮助考生考前熟悉考试系统操作，对考生应试有较强的指导性。本套习题集面市后陆续收到考生的宝贵建议，人民卫生出版社考试编辑部决定进行适时修订。为了满足不同层次的考生复习需求，今年新版习题集的编写以各学科中级考试大纲为依据，对照初、中级考试大纲区分初、中级考生应掌握的范围（初级士：无标号题目；初级师：无标号+“☆”号题目；中级：无标号+“☆”号+“★”号题目，即掌握全部题目）。部分专业还将大纲中涉及到“熟悉”“掌握”的考点用“着重号”加以强调，使新版习题集重点突出且具有较强的针对性。需要注意的是每个科目的具体考试题型略有不同，应以当年考试的实际情况为准，但不论考试的题型怎样变化，其目的都是考查考生对专业知识和技能的掌握情况。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式开展，2003年起初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了更好地帮助广大考生做好考前复习，人民卫生出版社组织国内有关专家、教授编写了《2010全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》。《2010全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果。部分习题附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点。书后附有人机对话考试应试方法、纸笔作答考试注意事项及答题卡，帮助考生考前熟悉考试系统操作，对考生应试有较强的指导性。本套习题集面市后陆续收到考生的宝贵建议，人民卫生出版社考试编辑部决定进行适时修订。为了满足不同层次的考生复习需求，今年新版习题集的编写以各学科中级考试大纲为依据，对照初、中级考试大纲区分初、中级考生应掌握的范围（初级士：无标号题目；初级师：无标号+“☆”号题目；中级：无标号+“☆”号+“★”号题目，即掌握全部题目）。部分专业还将大纲中涉及到“熟悉”“掌握”的考点用“着重号”加以强调，使新版习题集重点突出且具有较强的针对性。需要注意的是每个科目的具体考试题型略有不同，应以当年考试的实际情况为准，但不论考试的题型怎样变化，其目的都是考查考生对专业知识和技能的掌握情况。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式开展，2003年起初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了更好地帮助广大考生做好考前复习，人民卫生出版社组织国内有关专家、教授编写了《2010全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》。《2010全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果。部分习题附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点。书后附有人机对话考试应试方法、纸笔作答考试注意事项及答题卡，帮助考生考前熟悉考试系统操作，对考生应试有较强的指导性。本套习题集面市后陆续收到考生的宝贵建议，人民卫生出版社考试编辑部决定进行适时修订。为了满足不同层次的考生复习需求，今年新版习题集的编写以各学科中级考试大纲为依据，对照初、中级考试大纲区分初、中级考生应掌握的范围（初级士：无标号题目；初级师：无标号+“☆”号题目；中级：无标号+“☆”号+“★”号题目，即掌握全部题目）。部分专业还将大纲中涉及到“熟悉”“掌握”的考点用“着重号”加以强调，使新版习题集重点突出且具有较强的针对性。需要注意的是每个科目的具体考试题型略有不同，应以当年考试的实际情况为准，但不论考试的题型怎样变化，其目的都是考查考生对专业知识和技能的掌握情况。

2010全国卫生专业技术资格考试指导用书由卫生专业技术资格考试专家组根据卫生专业技术资格考试大纲编写，系统阐述卫生专业资格考试所要求的理论和知识，内容全面，指导性强，是全国卫生专业技术资格考试专家委员会的推荐用书。 本册为《口腔颌面外科学》，适用于口腔颌面外科学（中级）。