本书上篇主要讲述了儿童口腔常见疾病的诊治，包括儿童龋病、牙髓病、根尖周病、牙齿发育异常、牙外伤、牙周组织疾病和口腔黏膜病等常见儿童口腔疾病的诊断、处理原则及治疗方法，并对儿童时期错□（特殊字体）畸形早期预防、预防性矫治以及早期生长控制等做了介绍。下篇讨论了儿童口腔舒适化操作相关内容，主要包括儿童常见就诊行为、非药物性舒适化操作、药物性舒适化操作以及特殊儿童口腔舒适化操作等内容。

1.以临床医学和历史的角度，结合国际口腔医学的新发展，图文并茂地展现世界口腔发展历程，内容新，50%史料从未以中文形式出现过，深受学生和教师欢迎。2.通过历史评述激发对学科发展的理解和热爱，通过对历史事件和人物点评，启发学科创新理念。

本书为口腔医学实验技术指导系列丛书之一，由口腔疾病研究国家重点实验室专家教授编写，邀请了国内外该领域的学者参与。全书共分为9章，包括牙颌面发育与再生概述、牙颌面发育的基本理论；牙颌面研究基本实验技术；牙颌面干细胞的分离培养技术；牙颌面干细胞体内追踪与鉴定；牙颌面发育异常动物模型；牙颌面再生动物模型；牙颌面发育与肿瘤发生；牙颌面发育的三维成像技术。

在过去的数年间，随着技术的重大创新和循证医学研究的蓬勃发展，牙体牙髓病的治疗出现了显著的进步，但牙髓治疗的质量和牙体组织的保留依然是多数牙科医生追求的目标。本书是专家组在第四版的基础上补充和改进的，融入了更多新颖的概念和理念。全书主要包括牙髓科临床中可能碰到的各种疑难问题和解决之道，如开髓的方法与应注意的问题、充填材料的性质与选择、临床诊断与治疗计划、影像技术的应用等内容。本书适合牙体牙髓科及其他相关科室医生和医学生临床学习、参考之用。

这本《无托槽隐形矫治技术拔牙病例精粹》精选收录的18例拔牙正畸病例，详细记载了医生的治疗过程与心得，在图文结合的基础上，还提供了电子视频以供读者参考。“读一书，增一智”，希望它对广大口腔正畸专业人士在理论学习和临床实践过程中带来更多临床启发。

本书整理收集100多例病例，旨在以病例的形式，通过图片以及辅以相应的文字解读完整展现病情介绍、专科检查、诊断和治疗。由长期从事口腔颌面外科、口腔病理学、影像学的专家和学者按各专业特点分工，对所选病例病例特点、影像学表现、治疗方式、病理诊断等进行深入浅出专业阐释，再现各病例的诊治特点及诊治过程。

本书在国外有口腔正畸学教科书之称，口腔正畸学是一门发展迅速的学科，每一个新理念和新技术的出现都会给临床带来巨大变化，与更多的正畸专业书籍不同，本书此次修订增加了新的正畸理念和正畸技术，比如数字化正畸，精准正畸技术等，并且循证医学研究结果的支持，另外特别重视正畸矫治的生物学基础，重视儿童生长发育对畸形的影响，以及如何利用生长发育矫治错合畸形都有独到的见解，这也是本书大的亮点，这对于学生的矫治思想和技术的提高至关重要，也是很多专业正畸书籍所不具备的；此书适用范围更加广泛，不仅可以作为我国正畸本科生、研究生、进修医生教学的重要补充，也可以为通科医生正畸学习的参考，相较于一般的正畸译著，本书知识面更加的全面，系统，深入，更加有助于系统正畸的学习。

本书主要内容包括常见的全身系统疾病及特殊生理状态及其与口腔医学相关的一些临床表现，口腔诊疗中的特殊注意事项和风险防范，正确的诊疗原则等。这些内容的实用价值在于，就临床医生而言，可以正确识别病人的口腔疾患，分辨是否与全身疾病相关，有效、及时的提请口腔医生进行会诊；对于口腔医生而言，掌握这些知识，一方面可以通过口腔病症和表现首诊一些全身疾病，另外一方面可以为临床医生提请的会诊做出正确的应答和处置。同时，对于一些诊疗规范的正确解读，也有助于口腔医生在治疗有系统疾患的病人时，规避医疗风险，保障病人安全性。

本书主编牛东平教授，于20世纪80年代创建了口腔专科学校——山西运城市口腔卫生学校及其附属口腔医院，任院长。多年来口腔学校为国家培养了大量的口腔医务工作者和很好的技工人才，并使山西运城口腔学校成为香港华夏基金会在中国的首批资助单位。曾获全国模范军队专业干部，山西省特等劳动模范，全国五一劳动奖章，全国卫生文明建设优选工作者，全国优选工作者。牙合是义齿的灵魂，牙体形态与功能是牙合学的基石，是口腔工艺技术专业拥有竞争力的一门课程。本次修订在版的基础上，增加了30%的内容，包括：1.牙的演化、发育及乳牙的形态与功能；2.石膏牙雕刻实训教程及教学大纲等内容；3.对有关章节进行了内容补充与完善。

高水平的正畸完成病例，一直是正畸医生关注的热点。本书由6篇、22个章节、88例疑难病例组成。这88例病例凝聚了作者的大量心血，展示了众多口腔正畸医生高超的临床智慧与技巧。从生长改良矫治病例、安氏Ⅰ类错颌矫治病例、安氏Ⅱ类错颌矫治病例、安氏Ⅲ类错颌矫治病例，到多学科联合矫治病例，特殊类型错颌矫治病例，本书内容丰富，涵盖了口腔正畸的方方面面。在每例病例中，作者均讲述了基本资料、检查、诊断、治疗计划、治疗过程，随后展示了治疗效果和治疗小结，最后，由资深正畸专家进行了专家点评。这些内容，无不使人受益匪浅。尤其是这种“step by step”的学习方式，逐步引导着读者发现问题，思考问题，解决问题，确实是病例书最吸引读者的所在。本书适用于正畸医生，适用于正在学习正畸的本科生、研究生、进修生，同样也适用于从事口腔工作的医务人员。