总义齿的合接触是全口无牙修复过程中的难点，作者对此问题研究了十余年，形成了较全面而深入的理论体系与操作程序，并设计出了中国人第一个改良合型。该理论与技术的应用对于疑难总义齿十分有效，相信此书对于提高总义齿修复无牙颌整体水平有积极的推动作用。

Part of the new series， Advanced Topics in Science and Technology in China， this book is designed to give the necessary theoretical foundation to new users of the finite element method in implant dentistry， and show how both the implant dentist and designer can benefit from finite element analysis. The first part deals with the theory of the finite element method. containing the necessary mathematical theory but written so that readers from a dental background can easily understand. Then basic knowledge of implant dentistry is introduced to readers from an engineering background. Next， dental implant applications， and the critical issues of using finite element analysis for dental implants are discussed， followed by aspects of dental implant modeling. Finally， two popular commercial finite element software programs， ANSYS and ABACUS， are introduced for dental finite element analysis. Dr J.P. Geng is a professional implant dentist and has been an implant designer for 15 years.

本书系我国第一部《口腔黏膜病学》教材。口腔黏膜病课程建设已久，建国初期就成为口腔内科学的一个重要组成部分．和牙体病、牙髓病、牙周病并称四大亚专业。经过50年来的发展，口腔黏膜病学在教学纲要、专业内涵和学科覆盖面等方面均已达到了较高水平，成为系统研究口腔黏膜病病因、发病机理、诊断和防治的一门独立学科。《口腔黏膜病学》第一版由李秉琦教授主编，2000年初由人民卫生出版社出版发行，并作为卫生部规划教材在全国高等口腔医学院校中推荐使用。在使用中受到教师和学生们的积极评价，于2002年荣获国家级优秀教材二等奖。《口腔黏膜病学》第2版是根据2002年5月卫生部Kl腔医学专业教材评审委员会上海会议讨论的原则，在第一版的基础上修订补充而成，于2003年12月由人民卫生出版社出版。《口腔黏膜病学》第3版由陈谦明教授主编，入选了普通高等教育“十一五”国家级规划教材和卫生部“十一五”规划教材。它是根据2006年4月在延安市召开的全国高等学校口腔医学专业教材评审委员会第三届五次会议暨第六轮卫生部规划教材主编人会议精神。

在口腔医学领域中，口腔微生物学不仅是基础学科，而且是与口腔临床各学科紧密联系、相互交叉的学科。盖因人类口腔生态系中的演化与口腔常见疾病的发生密切相关，口腔微生物学的内容就是从生态学的角度阐述环境-微生物-宿主相互作用的机制，近年来由于分子生物学的理论和技术的引进，更使人们能从分子水平诠释口腔疾病发生发展的规律，使我们对微生物在口腔生态系中的作用有了更深层次的了解，同时也开拓了我们防治这些疾病的思路，因此，可以认为口腔微生物学是口腔医学本科生必读的课程，更是研究生必需掌握的基础理论和研究技能。与国际相比，我国可供阅读的口腔微生物学专著并不多，因此这本《实用口腔微生物学》对渴望学习的学子们是个及时雨。

为适应我国高等口腔医学教育改革和发展的需要，经全国高等学校口腔医学专业教材评审委员会审议，卫生部教材办公室决定从2006年4月开始，对全国口腔医学专业规划教材进行第六轮修订。在听取各校对五轮教材反馈意见的基础上，第六轮教材的编写修订有以下特点：·教材定位仍以五年制本科教学为主，兼顾长学制（七、八年制）。·第六轮教材将同步编写配套教材，如学习指导、习题集、手册、配套光盘，以及教学参考书等，并与教材同期出版。·注意知识更新，更新率达到30％左右。·图文并茂，可读性强。根据学科需要，部分教材将采用彩色印刷，如《口腔组织病理学》、《口腔解剖生理学》、《口腔黏膜病学》等。第六轮教材共17种，全部为卫生部“十一五”规划教材，其中14种同时被教育部评定为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

为贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定和卫生部“以服务为宗旨、以岗位需求为导向”的卫生职业教育办学指导方针，根据卫生部2007年5月颁发试行的中等卫生职业教育口腔工艺技术专业口腔疾病概要教学大纲，我们编写了本教材。在编写过程中，全体编委遵循以能力为本位、以发展技能为核心的职业教育办学理念，坚持体现基础理论、基本知识、基本技能以及科学性、先进性、实用性、适用性、规范性的原则，使教材内容不仅保持口腔疾病概要课程体系和教学内容的连贯性，同时又适应科学技术的飞速发展以及知识不断更新的客观要求。全书共分为12章，简明扼要地介绍与专业密切相关的口腔内科和口腔外科常见病、多发病。为便于教师教学和学生学习，本教材增加了各章的导人及思考题，对认为有必要进一步说明和引导的地方插入了链接。本教材课时建议为72学时，其中理论课为46学时，实践课为26学时，实践指导及教学大纲附在本教材后面，供教学使用参考。

《口腔保健专家谈》的内容包括口腔的结构与功能，儿童的口腔保健，老年人的口腔保健，正确的刷牙方法，口腔疾病与全身疾病的关系，常见口腔疾病（龋病、牙周病、口腔黏膜病、牙质过敏）的防治，口腔就诊（治疗、修复）应注意的问题，口腔颌面部炎症和肿瘤的防治，现代口腔预防保健模式等。《口腔保健专家谈》通俗易懂，融知识性、趣味性和科学性于一体，面向社会各阶层。我们真诚地希望通过这本科普图书的出版妊，为广大人民群众增强口腔保健意识、切实维护好个人口腔健康、扎实做好口腔自我保健起到指导和促进的作用。

为适应21世纪中等职业教育改革和发展的需要，在卫生职业教育教学指导委员会、卫生部教材办公室和中等职业教育研究会的组织和指导下，我们组织编写了《口腔临床护理》。本教材根据全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材主编人会议精神，坚持体现“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适川性）的原则，根据口腔临床护理的教学大纲，突出护理，注重整体，渗透人文，在定位和内容卜力求符合中职护理专业学生的培养目标和要求。　口腔临床护理是一门年轻的学科，近年来发展较快，许多中等职业卫生学校都开设了口腔护理专业，但目前还没有口腔临床护理教材。本书为适应新形势下中职教育的需要，以“技能型、服务型的高素质劳动者”为培养目标，力求体现中等卫牛职业教育的特色，重点突出口腔临床护理专业特点，以护理程序为主线，以整体护理为指导思想。

随着我国高等医学教育改革的不断深入与发展，以教育部对教材修订要求为标准，以基础理论、基本知识、基本技能的“三基”教学为重点，围绕科学性、先进性、启发性和实用性的培养目标，为努力适应21世纪社会进步和卫生事业发展的需求，特对本教材进行第7版的编写。本次教材的编写在第6版的基础上邀请了大连医科大学口腔医学院和哈尔滨医科大学口腔医学院的教授共同参与，具有更广的涵盖面；在承袭第6版以口腔常见病和多发病的诊治为主要内容的基础上，将口腔粘膜常见病单独列章。本教材共20余万字，100余幅插图，分为15章。对口腔颌面部的解剖生理、牙体牙周组织常见病、口腔黏膜疾病、口腔局部麻醉与拔牙术、口腔颌面部损伤与感染、唾液腺疾病、颞下颌关节疾病、口腔颌面部常见肿瘤、老年口腔疾病及全身系统性疾病在口腔的表现等进行了较为全面的阐述。

“口腔临床要点快速掌握系列”是国际著名的Quintessence出版集团近期出版的介绍口腔各科基本技术和最新医学理论的专业丛书。该丛书自2002年起陆续出版发行，我社第一时间引进，以便国内读者同步了解国际口腔技术发展的新情况。《美容口腔医学》由国际知名口腔医学专家编写，摆脱了一般专著的照本宣科，一切从临床实践出发，通过大量实例，讲解了美容牙科学基本理论方法，详细介绍了漂白、微打磨、瓷贴面和复合树脂薄层技术，临床医师与技工室如何协作，以及对美学缺陷和问题的处理。本书采用了中英对照的编排方式，对提高读者的专业英语水平大有裨益。本书适合临床口腔科医师、技师和口腔医学生阅读。