全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮　规划教材修订说明 全国高等学校五年制本科临床医学专业国家卫生健康委员会规划教材自1978年第1轮出版至今已有40年的历史。几十年来，在教育部、国家卫生健康委员会的领导和支持下，以裘法祖、吴阶平、吴孟超、陈灏珠等院士为代表的我国几代德高望重、有丰富的临床和教学经验、有高度责任感和敬业精神的国内外著名院士、专家、医学家、教育家参与了本套教材的创建和每一轮教材的修订工作，使我国的五年制本科临床医学教材从无到有，从少到多，从多到精，不断丰富、完善与创新，形成了课程门类齐全、学科系统优化、内容衔接合理、结构体系科学的由规划教材、配套教材、网络增值服务、数字出版等组成的立体化教材格局。这套教材为我国千百万医学生的培养和成才提供了根本保障，为我国培养了一代又一代高水平、高素质的合格医学人才，为推动我国医疗卫生事业的改革和发展做出了历史性巨大贡献，并通过教材的创新建设和高质量发展，推动了我国高等医学本科教育的改革和发展，促进了我国医药学相关学科或领域的教材建设和教育发展，走出了一条适合中国医药学教育和卫生事业发展实际的具有中国特色医药学教材建设和发展的道路，创建了中国特色医药学教育教材建设模式。老一辈医学教育家和科学家们亲切地称这套教材是中国医学教育的“干细胞”教材。 本套第九轮教材修订启动之时，正是我国进一步深化医教协同之际，更是我国医疗卫生体制改革和医学教育改革全方位深入推进之时。在全国医学教育改革发展工作会议上，李克强总理亲自批示“人才是卫生与健康事业的第1资源，医教协同推进医学教育改革发展，对于加强医学人才队伍建设、更好保障人民群众健康具有重要意义”，并着重强调，要办好人民满意的医学教育，加大改革创新力度，奋力推动建设健康中国。 教材建设是事关未来的战略工程、基础工程，教材体现国家意志。人民卫生出版社紧紧抓住医学教育综合改革的历史发展机遇期，以全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材全面启动为契机，以规划教材创新建设，全面推进国家级规划教材建设工作，服务于医改和教改。第九轮教材的修订原则，是积极贯彻落实国务院办公厅关于深化医教协同、进一步推进医学教育改革与发展的意见，努力优化人才培养结构，坚持以需求为导向，构建发展以“5+3”模式为主体的临床医学人才培养体系；强化临床实践教学，切实落实好“早临床、多临床、反复临床”的要求，提高医学生的临床实践能力。 在全国医学教育综合改革精神鼓舞下和老一辈医学家奉献精神的感召下，全国一大批临床教学、科研、医疗第1线的中青年专家、学者、教授继承和发扬了老一辈的优秀传统，以严谨治学的科学态度和无私奉献的敬业精神，积极参与第九轮教材的修订和建设工作，紧密结合五年制临床医学专业培养目标、高等医学教育教学改革的需要和医药卫生行业人才的需求，借鉴国内外医学教育教学的经验和成果，不断创新编写思路和编写模式，不断完善表达形式和内容，不断提升编写水平和质量，已逐渐将每一部教材打造成了学科精品教材，使第九轮全套教材更加成熟、完善和科学，从而构建了适合以“5+3”为主体的医学教育综合改革需要、满足卓越临床医师培养需求的教材体系和优化、系统、科学、经典的五年制本科临床医学专业课程体系。

《早期错畸形——辨析与治疗》为早期矫治这个常见的争议性话题提供了证据支持的正畸对策。基于其数十年临床实践和教学经验，作者针对患有各类错畸形及其他正畸问题的混合牙列患者，提供了思路清晰的治疗原则。其中涵括了Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类错畸形，以及萌出异常和开畸形等。

本书分5章，以一名医生的视角从牙体牙髓病、牙周黏膜病、口腔颌面外科、口腔修复、口腔正畸等方面介绍了作者在日常医疗工作过程中碰到的典型病例，将临床思维过程、解决临床问题的方式方法，以及对治疗效果的分析总结一一呈现给读者。本书立意新颖，病例典型，介绍全面，有很强的临床实用性，可供口腔全科医师及相关人员参考阅读。

本书从种植外科手术角度出发，介绍种植外科出现种植体角度和位置偏差的原因和处理措施，并从种植手术操作的角度分析如何避免并发症的发生。本书策划定位为一本指导用书，用以引导医生规范化操作，保证手术的精准性，避免种植体出现位置和角度的偏差，并能在偏差发生后做出正确的诊断和处理。本书既可供初级种植医师学习使用，也可作为口腔种植专业医师和全科医师的参考用书。

该书系统介绍了骨微穿孔技术的生物学基础、分步操作指南和具体病例临床应用，详细解释了获得加速正畸牙移动的临床措施，侧重加速正畸临床实践，全书图文并茂，提供了大量临床案例，贴近正畸临床实际情况，便于学习实践。

近年来，随着材料、器械、新理念的发展，CBCT技术，镍钛器械，超声技术，消毒技术，热牙胶充填技术，显微根管治疗术，微创根管治疗术等的应用，根管治疗的成功率有了进一步的提高，也极大地提高了牙体牙髓医师的临床工作效率，提高了治疗效果。而且随着现代医学研究手段诸如分子生物学、免疫学、基因工程技术等重要研究手段已经不断引入牙髓病学研究中，对牙髓病病因有了更进一步的认识。对临床上根管治疗中化学预备，冲洗，诊间封药等都有重要作用，对临床上根管治疗后并发症的治疗也有重要的指导意义。修订比例达到约20%左右。

《口腔正畸学》自20世纪60年代出版了第1版，到目前的第6版，时间跨度长达60年，是全球范围内阅读量大、读者群广泛的口腔正畸学参考书之一，也是欧美大部分知名口腔医学院正畸系的指定教科书。 本书的两任主编——Tom Graber博士和Lee W. Graber博士，皆是国际上具影响力的口腔正畸学专家，其中Tom Graber博士曾担任《世界口腔正畸学杂志》（WJO）的主编长达20多年。此外，参与编写的专家也都是国际上的知名口腔正畸学者。 第6版在第5版的基础上进行了全面的改版，对书中1/3 的内容都进行了更新。新增加了7个全新的章节对时下热门的技术和话题进行阐述——锥形束CT（CBCT）用于口腔正畸诊断和治疗计划，上呼吸道、颅形态和睡眠呼吸暂停综合征，阻生牙的处理，正畸矫治的医源性影响，微创及无创方法加速牙齿移动（PAOO），恒牙列期牙脱位和撕裂伤的管理，患者的管理以及儿童期和青春期患者的治疗动机。 同时还对以下7个章节进行了大篇幅的修订——临时支抗装置的生物力学考量，口腔正畸粘接技术，隐形矫治技术，舌侧矫治技术，心理学角度谈口腔正畸诊断和治疗，口腔正畸学中牙科材料的临床相关问题，口腔正畸学的生物学基础等。

　　？本书主要介绍了口腔种植外科水平骨增量技术。从颌骨的实用外科解剖到颌骨的发育，再到以修复为导向的种植前口腔综合评估，系统地讲解了颌骨的生理基础，再从临床实用技术层面分析口腔种植学牙槽嵴水平骨增量技术，以及临床中面临的各类问题，读者可将本书作为一本种植外科经典操作指南，在临床中指导医生对相关的问题进行深入研究和学习。本书介绍了骨增量技术的分类及具体操作要点，通过大量的病例及图片详细讲解，可供医学生，口腔医生使用。

本书是由英国Spires腭裂中心言语治疗师团队共同完成，他们编书的初衷也是有感于有些与腭裂患者直接接触的专业工作人员却缺乏相应的专业知识和训练，结合这个治疗团队例行的训练网络，他们编写了这本专著以供专业人员学习使用。本书分为以下几个部分：1，腭裂及腭咽闭合不全的概述；2.腭咽闭合与语音：从评估到干预；3.腭裂与腭咽闭合治疗的团队合作。国内尚无系统全面介绍腭裂及腭咽闭合不全患者言语障碍评估诊断的相关书籍。

本书将历年的JCP期刊内容，根据不同的专题，进行归纳整理，并翻译编辑，为国内牙周科医生提供新、先进、客观、科学的牙周病例治疗方法及牙周临床实验成果，本书的出版可以促进国内牙周医生技术水平的大幅度提高。牙周治疗作为其他口腔治疗的基础和保证，牙周治疗技术的不断提高，对提高整个口腔行业的治疗水平，对国内口腔行业的长远发展意义重大