口腔修复学临床基本内容包括：牙体缺损或畸形的修复治疗，牙列缺损的修复治疗，牙列缺失的修复治疗，颌面部缺损的修复治疗，牙周疾患、颞下颌关节疾患及验异常等的修复治疗。口腔修复学的基本治疗手段是利用口腔生物材料制作出符合生理功能要求的人工器官——口腔修复体或矫治器，以恢复由于缺失、缺损、畸形而失去的形态和功能。口腔修复体的类型有固定修复体、活动修复体、活动和固定联合修复体，颌面赝复体，牙周夹板，咬合病矫治器，各种治疗及诊断用的暂时过渡性修复体。口腔修复学与其他学科的关系极为密切，就像优秀的设计师，必须有大师级建筑师的配合一样；口腔修复医生与技工的配合很重要。理想的修复体制作离不开优良材料的应用。口腔医学临床各科室之间的密切配合极为重要，完善的牙体牙髓治疗、牙周治疗、修复前的正畸治疗、颌面外科的治疗都为修复治疗提供保证，使修复体使用寿命提高。口腔修复工作者应牢固地掌握有关基础知识和相关技术，具备相应的临床技术操作能力，才能对各类畸形和缺损作出正确的诊断，合理的设计和治疗，制作出符合生理功能要求的人工装置——口腔修复体或矫治器，为患者提供良好的修复治疗。为了满足广大修复工作者的临床工作需要，特别是基层修复医师日常临床工作的需要，特编写此书，结合临床实际操作程序、操作要求及临床经验，介绍口腔修复临床的诊断、设计及治疗，相信能对大家有所帮助。

人的一生有乳牙和恒牙两副牙齿。6个月的婴儿开始萌出乳牙，2岁半时20一个乳牙完全萌出。6岁开始萌出第一恒磨牙（六龄牙），乳牙不断脱落，其余恒牙陆续萌出，到12岁时除智齿外恒牙全部萌出。因此，恒牙几乎要伴随人的一生。健康的牙齿能增进人的面部美观，让我们能正常进食，享受人间的各种美味佳肴，有助于食物的消化和吸收，促进身体的生长发育，维护肌体的健康。拥有一口健康的牙齿是人们一生的幸福，但是，由于遗传、口腔疾病、全身性疾病、外伤等多种原因，有些人的牙齿常常出现牙冠损坏、牙髓发炎、尖周炎症、牙龈出血、牙周溢脓、牙齿松动等病变，而不得不被一个一个地拔除或自动脱落．其中有的人口中的牙齿全部失去。这种全口牙齿都失去的口腔称为无牙颌（edentu—10us iaw），这种病叫牙列缺失，在各类牙缺失中，牙列缺失对人的美观、咀嚼、健康影响最为严重。1999年全国第二次口腔健康流行病学抽样调查结果显示．65～74岁的人群中，全口无牙者占10.51％、2007年6月13日中国卫生部公布最新的第三次全国口腔健康流行病学抽样调查结果显示，6.8％的老年人全口无牙。依据上述调查数字分析，估计我国的无牙颌患者超过三千万人。，据了解，美国的无牙颌患者也超过了两千万人，可见牙列缺失是一种常见病、多发病。全口无牙的患者都需要镶配好用又好看的全口义齿以恢复面容和身心健康，这项任务自然就落到了口腔修复医师和技师的肩上，这是我们责无旁贷的任务。

《腭裂语音治疗学》以腭裂语音障碍治疗为主线，从发病原因、语音特点入手，按腭裂序列治疗顺序与环节，介绍手术治疗、正畸治疗、修复治疗、心理治疗等，重点讲述腭裂汉语语音病理学，着重探讨汉语语音障碍的表现、检查、治疗方式与方法。力求深入浅出，紧密结合临床，通过腭裂的系统序列治疗，以使患者达到恢复解剖形态和正常语音的目的。《腭裂语音治疗学》的编者多数是我们唇腭裂序列治疗团队的成员，对唇腭裂序列治疗的相关领域具有较丰富的临床经验，我们团队中有一位青岛职业技术学院倪明副教授，他是具有语言学及应用语言学专业背景的病理语音的研究与治疗专家，参与腭裂正音治疗等部分的撰写工作。台湾学者开展腭裂汉语语音病理学研究较早，他们有一套较成熟的腭裂语音理论与治疗方法，《腭裂语音治疗学》特邀台湾语音病理学专家王淑慧参与编写部分章节，以提高《腭裂语音治疗学》质量。

《口腔科疾病并发症鉴别诊断与治疗》对口腔、颌面部各类疾病的并发症及治疗原发疾病过程中发生的并发症的发生机制、诊断、鉴别诊断及治疗处理方法都进行了详细阐述。《口腔科疾病并发症鉴别诊断与治疗》中语言简练、内容实用，是临床医师的实用参考书。

《儿童口腔医学（第4版）》的主要特点是根据患者的年龄组织题目，涵盖了儿童口腔医学的各个方面。每个特定的年龄章节都讲述了儿童所经历的身体、认知、情感和社交的生长发育变化过程，以及该年龄阶段牙齿疾病的流行病学情况。《儿童口腔医学（第4版）》增加了新的与年龄相关的内容，如从受精卵到3岁这一阶段发生的遗传性疾病；乳牙列和混合牙列时期牙齿外伤治疗；青少年牙齿美容修复和运动牙医学。

为了满足卫生专业技术人员晋升中级资格应试的需要，人民军医出版社连续多年组织具有丰富试题编写经验的各学科专家以全真模拟试卷的形式编写了《卫生专业职称考试冲关捷径》丛书。本丛书的特点是紧密围绕考试大纲，符合指导用书和临床实践需要，目的是堡廑试者提高业务能力和应试成绩，顺利通过中级职称考试。我们相信，只要应试者认真复习、掌握试卷所涉及的内容，踏踏实实做模拟试卷，就一定能够顺利通过考试。本丛书依照最新考试大纲，以全真模拟试题形式将考纲中所有知识点与各学科的系统知识结合起来，经过精心编排，模拟真实的考试环境。为考生提供了将考纲重点、知识难点、解题要点、正确答案相结合的高效率复习模式。力争通过试题将考点融会贯通，为准备晋升的医师提供复习、应试的捷径。特别提醒：复习和做模拟题时，千万不要把主要精力放在背记试题和答案上。

为了满足卫生专业技术人员晋升中级资格应试的需要，人民军医出版社连续多年组织具有丰富试题编写经验的各学科专家以全真模拟试卷的形式编写了《卫生专业职称考试冲关捷径》丛书。本丛书的特点是紧密围绕考试大纲，符合指导用书和临床实践需要，目的是使应试者提高业务能力和应试成绩，顺利通过中级职称考试。我们相信，只要应试者认真复习、掌握试卷所涉及的内容，踏踏实实做模拟试卷，就一定能够顺利通过考试。本丛书依照最新考试大纲，以全真模拟试题形式将考纲中所有知识点与各学科的系统知识结合起来，经过精心编排，模拟真实的考试环境。为考生提供了将考纲重点、知识难点、解题要点、正确答案相结合的高效率复习模式。力争通过试题将考点融会贯通，为准备晋升的医师提供复习、应试的捷径。特别提醒：复习和做模拟题时，千万不要把主要精力放在背记试题和答案上。

《中华口腔科学（第2版）（基础 总论卷）》从43篇增加到46篇。内容丰富详尽，不仅涵盖了口腔医学各个专业领域的知识，而且每章节的内容均是在系统总结了我国口腔医学工作者几十年积累的宝贵经验的基础上，融会贯通大量国外的最新成果和发展趋势撰写而成。该书在篇章结构的编排上也是匠心独运，一方面以口腔器官和疾病的发生发展为写作主线，全书浑然一体，读者易于循序渐进、全面掌握口腔医学的现状；另一方面，各个章节间又相对独立，便于各个层次口腔专业人员知识的更新和补充。为进一步体现《中华口腔科学（第2版）（基础 总论卷）》的代表性和权威性及历史的延续性，编委会成员作了重大调整。

口腔医学是医学中的一级学科。按照多年来的习惯，在临床口腔医学中又可分为若干个亚科，诸如口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔正畸学、口腔修复学等等。其中有的与国外相同，如口腔颌面外科学；有的则不尽相同，例如口腔内科学。本书为“口腔医学精粹丛书”中的一本。全书共分八章，主要介绍了可摘局部义齿的组成、可摘局部义齿的分类、可摘局部义齿的设计、可摘局部义齿修复治疗步骤、可摘局部义齿的复诊与处理、可摘局部义齿相关的基础研究等内容。希望本书的出版，能让读者对可摘局部义齿修复学有更多的认识，并期望对口腔医学学生、研究生、修复科医师、修复体制作人员阅读后有一定帮助。

《口腔小手术图解：基础与实践》作者David A.McGowan教授是一位拥有近40年临床教学经验的专家，长年执教于英国最古老、最著名的格拉斯哥大学牙科学院。此次他收录了314幅高质量临床彩色照片与影像照片，以图片辅以文字的形式，系统地介绍了口腔外科小手术的术前诊断、治疗计划的制定、术前准备、手术操作的详细步骤以及术后护理与随访等，为理解和掌握口腔小手术操作提供了直观简洁、一目了然、图文结合的展示平台。其中丰富的临床经验与规范化的操作步骤，对年轻医生解决临床问题，规范、更新手术操作，提高诊治水平有很大的帮助。因而，《口腔小手术图解：基础与实践》无论对口腔开业医师、全科医师，还是各级医院的口腔科住院医师、低年资主治医师，或者口腔医学专业高年级学生，都是一本极具参考价值的临床用书。