《口腔工艺材料》是该专业重要的课程之一，它被公认是所有口腔技术的基础。但国内没有专用教材，所用教材为口腔医学共用，而且牙体解剖与牙体生理分成两个章节，牙体形态与牙体功能没有充分结合，使学生在学习牙体形态时只能采用死记硬背的方法。我们结合多年的教学和工作实践，并借鉴国外经验，总结出将功能融入形态的牙体形态教材，简称”融入法”，强调形态是为功能服务的，形态是功能的物质表现形式，让学生在理解的基础上记忆，相应的实验课程也淘汰了传统的石膏雕牙法，用仿天然牙系统性堆蜡法取代，从理论到实际形成一整套完整的教材和教学方法。编写参阅了大量企业内部组织专家翻译的国外资料，内容上介绍了大量领先技术，如B.P.S系统，与同类书相比，更有借鉴价值。

《口腔正畸学》自20世纪60年代出版了第1版，到目前的第6版，时间跨度长达60年，是全球范围内阅读量大、读者群广泛的口腔正畸学参考书之一，也是欧美大部分知名口腔医学院正畸系的指定教科书。 本书的两任主编——Tom Graber博士和Lee W. Graber博士，皆是国际上具影响力的口腔正畸学专家，其中Tom Graber博士曾担任《世界口腔正畸学杂志》（WJO）的主编长达20多年。此外，参与编写的专家也都是国际上的知名口腔正畸学者。 第6版在第5版的基础上进行了全面的改版，对书中1/3 的内容都进行了更新。新增加了7个全新的章节对时下热门的技术和话题进行阐述——锥形束CT（CBCT）用于口腔正畸诊断和治疗计划，上呼吸道、颅形态和睡眠呼吸暂停综合征，阻生牙的处理，正畸矫治的医源性影响，微创及无创方法加速牙齿移动（PAOO），恒牙列期牙脱位和撕裂伤的管理，患者的管理以及儿童期和青春期患者的治疗动机。 同时还对以下7个章节进行了大篇幅的修订——临时支抗装置的生物力学考量，口腔正畸粘接技术，隐形矫治技术，舌侧矫治技术，心理学角度谈口腔正畸诊断和治疗，口腔正畸学中牙科材料的临床相关问题，口腔正畸学的生物学基础等。

《牙体解剖与雕刻技术》秉持“校企合作 、产教融合“的理念，思想性 、实践性相结合，注重学生实践技能的培养，理论以够用为主。内容主要包括口腔的系统解剖、牙体解剖、 牙体雕刻。《牙体解剖与雕刻技术》系统解剖侧重颌面诸骨与肌肉，牙体解剖侧重外形，加大雕牙课时数。颌面骨的内容主要围绕口腔的运动与功能；肌肉的内容主要涉及咀嚼肌和表情肌。牙体解剖与牙列、咬合整体构建，侧重牙体外形。《牙体解剖与雕刻技术》结构设置合理，题材选取符合现在山东省中职教育教学现状，知识体系完备详细

本书循序渐进，从患者心理、总义齿的制作方法、咬合设计和各类疑难病例分析方面，深入浅出地介绍了各种临床中总义齿疑难病例的解决方法。同时，本书图文并茂，读者可以根据书中的演示图片和讲解自学，适合各层次口腔医生学习。

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近年来，随着材料、器械、新理念的发展，CBCT技术，镍钛器械，超声技术，消毒技术，热牙胶充填技术，显微根管治疗术，微创根管治疗术等的应用，根管治疗的成功率有了进一步的提高，也极大地提高了牙体牙髓医师的临床工作效率，提高了治疗效果。而且随着现代医学研究手段诸如分子生物学、免疫学、基因工程技术等重要研究手段已经不断引入牙髓病学研究中，对牙髓病病因有了更进一步的认识。对临床上根管治疗中化学预备，冲洗，诊间封药等都有重要作用，对临床上根管治疗后并发症的治疗也有重要的指导意义。修订比例达到约20%左右。

《麦克唐纳-埃弗里儿童青少年口腔医学》（McDonald and Avery's Dentistry for the Child and Adolescent）是国际公认的儿童口腔医学经典教科书，多个国家将其作为教科书或教学参考书；它也是我国统编教材、长学制教材以及研究生培养的重要参考书。该书自1969年首次出版以来，平均每4～5年再版一次，已出版至第10版，至今仍然畅销。将这部国际经典教科书译成中文并出版发行是我国儿童口腔工作者多年的心愿。本版的翻译由北京大学口腔医学院儿童口腔科主任、中华口腔医学会儿童口腔医学专业委员会的主任委员秦满教授牵头，汇集了全国儿童口腔界的*力量，并获得国家出版基金的资助。

《牙齿大作战/我爷爷》讲述了小女孩萝莉帕和她的爷爷之间发生的各种趣事。萝莉帕是个调皮捣蛋的小女孩，她也有一个同样调皮捣蛋的爷爷，两个人每天在一起可以做各种有趣的事情，也可以分享各种有趣的新闻，他们是世界上可爱的爷孙俩。