《眼耳鼻咽喉口腔科疾病药疗食疗全书》对临床眼科、耳鼻咽喉科、口腔科常见病、多发病的药疗、食疗方法进行了全面介绍。药疗方面，在明确五官各科疾病西医概念和中医对应病名以及病因病机的基础上，首先全面介绍中医辨证论治方法、常用单方验方、中成药、中医外治法等；其次介绍西医治疗方法。中西药物均表明药名、剂量、用法、加减、适应证、注意事项等。食疗方面，选择方便、有效、廉价、易于制作的药膳食疗方，主要介绍处方来源、制作方法、功效、适应证、服用方法等。个别疾病未收集到药膳食疗方则暂付阙如。《眼耳鼻咽喉口腔科疾病药疗食疗全书》不仅资料翔实，内容全面，而且简明扼要，方便实用，关键是书中药食同备，便于医者、患者根据病情选择：或药治，或食治，或药食同治，以达尽快康复的目的。

《颈淋巴清扫术（精）》首先对颈淋巴清扫术的历史发展和学术价值作了较为详尽的回顾和分析。然后，作者结合所在单位46年的头颈肿瘤治疗经验、国内外诊治指南和诊治现状，对颈淋巴清扫术的术中、术后并发症的预防、诊断和处理，不同原发部位恶性肿瘤颈淋巴清扫术的适应证、清扫时机、清扫范围、手术技巧及改良等进行了较为深入的阐述。书中展示了大量有关颈部解剖和颈淋巴清扫技术的手术照片，使读者可更直观地了解相关的知识。最后，《颈淋巴清扫术（精）》对与颈淋巴清扫有较多联系的非头颈部恶性肿瘤进行了简要的论述。

保证呼吸道通畅，维持正常的气体交换是接受麻醉患者、严重创伤患者、呼吸心跳骤停患者等危重患者抢救时必须首先解决的任务，是维持机体各器官功能正常，必要时进一步完成循环和中枢神经系统复苏、挽救肾脏功能的基本保证。麻醉科医师具有迅速建立人工气道、施行人工通气、确保有效气体交换的知识和技能，在急救复苏中起着重要的作用。困难气道是指经过正规培训、具有一定临床麻醉经验的麻醉科医师使用常规器材，通过正常操作，不能够完成气管内插管，甚至无法完成有效人工通气的临床情况。困难气道包括预先经过检查、评估确定的困难气道；或预先未能确定，在操作过程中发现是困难气道；以及不仅气管内插管困难，就连完成有效的面罩通气亦困难等情况。无法完成气管内插管又无法完成有效通气，患者将出现二氧化碳潴留和缺氧，进而可导致心跳停止和脑缺氧性损害，这是万分紧急、极端危险的临床情况。有文献报道，50％以上麻醉相关的严重并发症是由气道管理不当引起的，在麻醉相关死亡病例中，约30％是由于困难气道处理失败造成的。困难气道在临床麻醉和急救复苏中并非罕见，为了确保气道通畅，保证顺利完成人工通气，避免困难气道处理不当导致的缺氧性脑损伤、呼吸心跳骤停、不必要的气管切开、气道损伤以及牙齿损伤等不良后果，人们总在不断地研究、探索，寻找各种新的工具来帮助提高困难气道时气管内插管的成功率，或暂时无法完成气管内插管时，也能够借助一定的工具保证患者有效通气。由田鸣等教授翻译的《Benumof's Airway Management》将为编者提供系统的气道解剖、生理和药理知识，介绍目前世界上研制出来的众多解决困难气道的工具，这肯定能够为提高我国处理困难气道的水平，提高临床麻醉安全和质量起到重要的作用。

本书与全国高等医学院校现行最新国家规划教材《耳鼻咽喉一头颈外科学》配套。内容包括：目的要求、学习纲要、强化练习及模拟试题。目的要求指出了每一章节学习的重点、难点与需要掌握、熟悉、了解的内容，为各院校教学提供制定教学大纲参考。学习纲要将本学科重点、难点、要点内容归纳概括总结，便于学生掌握、记忆。强化练习是本教材的重点内容，数千道试题涵盖本学科各二级学科的所有内容。题型包括：名词解释、选择题、填空题、判断题、简答题、问答题、案例分析等。题目囊括了当代新进展内容，并附有参考答案。大量的案例题目可帮助学生提高分析问题和解决问题的能力，加强临床学科向临床实习及临床工作的过渡，增强实践能力和与就业岗位尽快尽早接轨的能力。本书适用于医学生本科学习和参加结业考试、执业医师资格考试、研究生入学及毕业考试、临床医师规范化培训复习用书，也可供本专科进修生、研究生、临床医师作为学习的辅导用书。

《吞咽障碍评估与治疗（附光盘）》内容涵盖吞咽障碍的基础知识、评估与治疗、并发症处理，以及与吞咽有关的常见疾病等，共17章。从正常吞咽的功能解剖学、临床生理学、病理生理学开始，全面阐述吞咽障碍的临床评估、仪器检查、非手术治疗、手术治疗；由吞咽障碍引起的误吸和吸人性肺炎、营养不良等并发症的处理及康复护理；神经科、头颈一耳鼻喉科、呼吸科、消化科、儿科等常见吞咽障碍性疾病的临床评估及处理。《吞咽障碍评估与治疗（附光盘）》特点：①新颖：书中有许多内容是作者在吸收国外先进技术的基础上大胆创新，如吞咽造影剂的调配、导管球囊扩张技术、说话瓣膜的应用等；②实用：所介绍的技术与方法均来自于临床实践，文字简练，辅以大量实拍照片，图文并茂，易学、易懂；③编排形式独特：全书各章节既相互独立，又密切联系，互相呼应；每章开头列出焦点问题，引导读者阅读；每章结尾处有重点回顾，帮助读者复习，并有病例分析强化学习效果。同时附有参考文献，供有兴趣和能力的读者查阅。此外，《吞咽障碍评估与治疗（附光盘）》配有仪器检查精选病例的光盘，供读者观摩。

2005年世界卫生组织估计全世界有2.78亿人患有听力损失（指双耳中的好耳是中到极重度听力损失），其中2／3生活在发展中国家。此外还有更多人患有轻度听力损失和各种各样的耳疾病。所有这些问题会引起患者终生的生活障碍，有时这些障碍是致命的；听力损失会影响人与人之间的交流、接受教育、就业、社会关系等方面。总体上说听力残疾对社会也造成了巨大的经济负担。在发展中国家，几乎很少采取措施来预防、治疗耳部疾病和帮助有听力损失的人，甚至其中很多国家都没有训练有素的卫生工作者来做这项工作。最有效和经济适用的防治耳部疾病和听力损失的干预措施中，有一些可以通过培训初级的耳及听力保健工作者或初级卫生保健工作者及相关人员就可完成。如果这些干预措施被广泛采用的话，就会大大地减轻耳疾病和听力损失所带来的负担。然而大多数的发展中国家没有初级的耳及听力保健工作人员，而这些问题却很难向初级卫生保健工作人员阐述清楚。社区康复项目工作者很少涉及这些领域。世界卫生组织耳及听力保健初级培训资源旨在阐述解决这个问题的迫切性。它包含了培训指南和其他一些材料，培训对象是乡村卫生工作者、初级耳及听力保健工作者、初级卫生保健工作者、社区康复工作者和其他一些更有经验的工作人员，指南具有互动式的特点并与各国文化相适应。它包括初级、中级和高级水平3个部分。这一培训资源内容包括面向的群体和唤起公众意识、基本的预防和治疗措施。有些地方没有专门的人员来验配助听器，所以这一部分内容也包括在里面以帮助人们更好地使用助听器。经过在发展中国家进行广泛的调查，并在非洲和亚洲进行了地区预试验，这个培训资源的制定才得以完成。1978年，WHO宣布：“初级卫生保健是基本的医疗保健，通过一种使人可接受的、让人们共同参与、社区和乡村可以负担得起的方式，让社区里的每个人和每个家庭都可享受到初级卫生保健。初级卫生保健形成了乡村医疗系统和整个社区社会和经济发展的一个完整的部分，并且是乡村医疗系统的核心。”

为了便于广大临床医师尤其是基层医疗单位的医务工作者在较短时间内，系统、全面地了解掌握五官科疾病的基础理论、临床诊断与治疗，我们特组织有丰富临床经验的一线专家编写成此书。《基层医生诊疗必备系列：五官科疾病诊疗手册》以五官科疾病为纲，按基本概念、临床表现、检查、诊断与诊断思维、治疗与治疗思维依次展开阐述。书本贯穿了五官科疾病的基本理论、基本知识，集编者临床多年诊疗经验于一体，展现了五官科疾病的临床诊断与治疗过程中的不同角度的思维方式，以及容易引起误诊的疾病的鉴别点及治疗中应注意的事项等，对基层医生提升医疗实践能力有很大帮助。

据WHO统计，全世界有2．5亿人口有听力损失，其中多数生活在发展中国家。许多人有中度的听力损失或者患有耳病，这些情况常常导致终生残疾，有时甚至危及生命。听力障碍严重影响人的交流能力，并使他们在接受教育和工作中遇到困难，这常常使他们感到被社会和家庭忽视。在发展中国家，几乎很少采取措施来预防、治疗耳部疾病和帮助有听力损失的人，甚至其中很多国家都没有训练有素的卫生工作者来做这项工作。实施有效防治耳病和听力障碍计划的关键始于初级卫生保健机构，此项工作需由受过专门培训的人员如乡村卫生工作者或社区康复工作者开展。因此，耳及听力保健培训计划——初级水平培训方案势在必行。该培训具有互动性，可灵活地用于培训乡村卫生工作者、教师、父母和其他社区内的成员。该计划的重点是在社区范围内，唤起公众意识，筹建防治、监管耳病的基本设施，在社区内推行培训计划。这一计划的实施将优先在发展中国家推行，帮助那些有耳及听力疾病的人群，进一步在根本上减轻这一人群给发展中国家造成的负担。基本耳及听力保健计划的初步建立有利于在各个层面推行培训计划，在发展中国家培训初级耳及听力保健工作者。

耳部结构细小精微、层次复杂，因此一本好的手术教学图谱对相关从业人员显得尤为重要。《耳显微外科立体手术图谱》利用自有的专利技术，立足于本学科最新进展，精选了一系列高质量的耳科手术立体图片，配以科学严谨的手术注解，向广大读者展现了一个全新的耳显微外科立体世界，使得读者可以在任何地点任何地方都可以轻松看到与手术显微镜下相同的立体的耳外科手术全过程，极大地方便了读者学习和理解。《耳显微外科立体手术图谱》是中国人民解放军总医院耳鼻咽喉头颈外科医院耳外科多年临床经验的结晶，囊括了比较全面的耳外科手术种类和术式，是耳显微外科临床医师的得力助手，也可供解剖学家、神经外科医师等相关从业人员使用。

《耳及听力初级保健教材（学生读本）》涉及了常见耳疾病和听力损失的预防、诊断和治疗，重点强调基本知识，便于初级耳及听力保健工作者帮助那些与重听患者有关联的父母、保健工作者、教师、雇主和社区成员。这本中级水平的培训资源是一本面向发展中国家初级耳及听力保健工作者及初级卫生保健工作者的培训教材。初级耳及听力保健工作者也可以把它作为一本工作用书，来处理一些常见的耳部疾病和（或）听力损失。他/她也可以用它来指导患者家属和社区中其他人的工作。教材中使用表格和图片是为了更好地说明耳部正常结构、畸形及常见疾病，以及展示治疗听力损失所需的仪器设备。中级读本还包括了初级耳及听力保健工作者必备的知识和技能。建议采用互动式的培训方式及向培训人员展示何时使用提供的辅助教具。学生读本包含了学员作为一个初级耳及听力保健工作者所必须明白和能运用的知识和技能。在整个培训期间要求每个学员必须完成互动练习，通过这种做法学员可以表达自己对初级耳及听力保健的理解。