从丰富的临床资源积累了大量的临床疑难病例。对于病例的总结分析相信对同行有参考借鉴意义。疑难病例；鉴别诊断；文献分析；专家点评。临床照片，组织照片。医学摄影师摄影，切片扫描仪选取典型视野。天津市中医药研究院附属医院（天津市长征医院）皮肤科为国家卫生与计划生育委员会重点专科 、国家中医药管理局重点学科、天津市重点发展学科；为《中国中西医结合皮肤性病杂志》主办单位。

“常见病的治疗与调养丛书”共18个分册，分别针对18种常见病症，从治疗和调养两个方面介绍不同病症的诊治方法、治疗方案和调养方式。本书介绍皮肤病的治疗与调养，对皮肤病的发病原因、症状表现、疾病防治等做了精要的说明，读者不仅能够掌握防治知识，还能了解皮肤病的饮食、运动和保健之道。

慢性非传染性疾病简称慢性疾病，疾病迁延难愈，甚至可能伴随终身。慢病管理是一个基于患者、医师、护士等专业人员共同合作而建立的慢性疾病防治模式。本书内容介绍了慢病管理的基本理论、信息登记与硬件建设、患者检测与评估、慢病管理推广与社区延伸等慢病管理基础知识；具体介绍了高血压病、糖尿病、慢性肾脏病、中风患者的慢病管理的基本流程、中医养护等知识，并通过图片演示患者如何在家中进行康复活动。 本书着重在于提高医护人员及慢病患者的慢病管理相关知识和技能，有效控制病情，提高患者生存质量。适合从事慢性病工作的医护人员及慢病患者阅读参考。

本书介绍了200多种小儿皮肤病的诊断要点、鉴别诊断、防治措施及注意事项，并附有小儿常见皮肤病图片。本书内容科学实用、通俗易懂，具有很强的可操作性，可供基层医务人员参阅，也适合广大家长阅读。

内容：包括基层、色素皮肤病、血管皮肤病、皮肤美容、准分子激光治疗、激光诊断和科研等。 特点：系统、全面，图文并茂，理论性与实用性并存，是一部由浅入深的关于皮肤激光医学的实用参考书。可为国内外同行提供一本具有实用价值的参考书。通过我们收集大量的临床资料和图片，使本书对皮肤激光的理论阐述和实践应用达到国际领先。

主要内容：本书共七个章节，包括30余种艾滋病的皮肤黏膜表现。特色：1.本书系中国首本艾滋病的皮肤表现的原创性书籍；2.本书强调图文并茂、形象直观、实用性强。早期发现艾滋病是目前面临的挑战和艾滋病防治瓶颈，本书为中国首本艾滋病的皮肤表现的原创性书籍，旨在提高各级医疗机构、疾控系统早期诊断艾滋病。

《临床皮肤科学》共41章，重点介绍了400余种皮肤病与性病，涵盖了皮肤科常见病和重要疑难病。其基础部分包含皮肤的结构与生理、免疫、病理、循证医学、精准医学和中医辨证等内容，皮肤病的症状、诊断程序和治疗学等；各论部分从疾病的概念、发病机制、临床特点、实验室检查、处理预防等方面对疾病进行描述，既传承经典概念，又注重引进本学科的新理念，具备一定深度和广度，其内容反映了本学科现阶段的发展水平。

红斑狼疮是一种可累及全身各器官和系统的自身免疫性疾病。作者结合多年的临床经验和科研成果，并参考国内外有关资料，以问答的形式，介绍了红斑狼疮的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗及预防知识。

在收集、整理其近20年皮肤病理图片的基础上，反复推敲、雕琢、遴选出典型、清晰、精美的皮肤结构正常图片、病理改变图片，以及常见皮肤病病理图片共480余幅，并配以简明、精炼的文字说明，编纂成本图谱。

全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮　规划教材修订说明 全国高等学校五年制本科临床医学专业国家卫生健康委员会规划教材自1978年第1轮出版至今已有40年的历史。几十年来，在教育部、国家卫生健康委员会的领导和支持下，以裘法祖、吴阶平、吴孟超、陈灏珠等院士为代表的我国几代德高望重、有丰富的临床和教学经验、有高度责任感和敬业精神的国内外著名院士、专家、医学家、教育家参与了本套教材的创建和每一轮教材的修订工作，使我国的五年制本科临床医学教材从无到有，从少到多，从多到精，不断丰富、完善与创新，形成了课程门类齐全、学科系统优化、内容衔接合理、结构体系科学的由规划教材、配套教材、网络增值服务、数字出版等组成的立体化教材格局。这套教材为我国千百万医学生的培养和成才提供了根本保障，为我国培养了一代又一代高水平、高素质的合格医学人才，为推动我国医疗卫生事业的改革和发展做出了历史性巨大贡献，并通过教材的创新建设和高质量发展，推动了我国高等医学本科教育的改革和发展，促进了我国医药学相关学科或领域的教材建设和教育发展，走出了一条适合中国医药学教育和卫生事业发展实际的具有中国特色医药学教材建设和发展的道路，创建了中国特色医药学教育教材建设模式。老一辈医学教育家和科学家们亲切地称这套教材是中国医学教育的“干细胞”教材。 本套第九轮教材修订启动之时，正是我国进一步深化医教协同之际，更是我国医疗卫生体制改革和医学教育改革全方位深入推进之时。在全国医学教育改革发展工作会议上，李克强总理亲自批示“人才是卫生与健康事业的第1资源，医教协同推进医学教育改革发展，对于加强医学人才队伍建设、更好保障人民群众健康具有重要意义”，并着重强调，要办好人民满意的医学教育，加大改革创新力度，奋力推动建设健康中国。 教材建设是事关未来的战略工程、基础工程，教材体现国家意志。人民卫生出版社紧紧抓住医学教育综合改革的历史发展机遇期，以全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材全面启动为契机，以规划教材创新建设，全面推进国家级规划教材建设工作，服务于医改和教改。第九轮教材的修订原则，是积极贯彻落实国务院办公厅关于深化医教协同、进一步推进医学教育改革与发展的意见，努力优化人才培养结构，坚持以需求为导向，构建发展以“5+3”模式为主体的临床医学人才培养体系；强化临床实践教学，切实落实好“早临床、多临床、反复临床”的要求，提高医学生的临床实践能力。 在全国医学教育综合改革精神鼓舞下和老一辈医学家奉献精神的感召下，全国一大批临床教学、科研、医疗第1线的中青年专家、学者、教授继承和发扬了老一辈的优秀传统，以严谨治学的科学态度和无私奉献的敬业精神，积极参与第九轮教材的修订和建设工作，紧密结合五年制临床医学专业培养目标、高等医学教育教学改革的需要和医药卫生行业人才的需求，借鉴国内外医学教育教学的经验和成果，不断创新编写思路和编写模式，不断完善表达形式和内容，不断提升编写水平和质量，已逐渐将每一部教材打造成了学科精品教材，使第九轮全套教材更加成熟、完善和科学，从而构建了适合以“5+3”为主体的医学教育综合改革需要、满足卓越临床医师培养需求的教材体系和优化、系统、科学、经典的五年制本科临床医学专业课程体系。