本书是受国家卫生部委托，由中华医学会皮肤性病学分会组织编写的权威性技术操作规范。主要包括临床皮肤病与性病的实验室检查技术、治疗技术的规范操作程序。本书内容科学实用、可操作性强，是规范皮肤病与性病医疗技术操作的重要指导性专著，适合皮肤性病学及其他相关学科人员、医疗行政管理人员和医疗事故鉴定人员参考使用。

皮肤病学是一门形态科学，各类皮肤病的临床表现多种多样，对于没有见过的皮肤病，医生往往难以正确诊断，而临床医生尤其是初学者往往很难在短时间内遇到多种皮肤病，因此利用典型临床照片，是学习皮肤病学的一个捷径。本书是为了帮助读者快速学习掌握皮肤病，尤其是常见病的诊断、鉴别诊断和治疗而出版的。本书分40章，论述了多种皮肤病，每个疾病提供了典型照片，图文并茂，书末还提供了自我测验题以检查掌握的情况，是一本不可多得的皮肤病学辅助教材，适合皮肤科住院医师、进修医师、全科医师及医学生参考。

皮肤病学是一门形态科学，各类皮肤病的临床表现多种多样，对于没有见过的皮肤病，医生往往难以正确诊断，而临床医生尤其是初学者往往很难在短时间内遇到多种皮肤病，因此利用典型临床照片，是学习皮肤病学的一个捷径。《皮肤病学聚焦》是为了帮助读者快速学习掌握皮肤病，尤其是常见病的诊断、鉴别诊断和治疗而出版的。《皮肤病学聚焦》分40章，论述了多种皮肤病，每个疾病提供了典型照片，图文并茂，书末还提供了自我测验题以检查掌握的情况，是一本不可多得的皮肤病学辅助教材，适合皮肤科住院医师、进修医师、全科医师及医学生参考。

本书由中华医学会烧伤外科学会原主任委员，中国生理学会危重病分会理事孙永华教授主编，由国内十几位在烧伤、创伤方面具有丰富经验的著名专家学者联合编写而成。　全书分为两篇。第一篇为知识技能篇，分别对烧伤早期损伤的病理、病机、预防、诊断和治疗的新理论、新知识、新技术和新方法进行详细介绍。第二篇为态度素质篇，介绍我国目前医疗工作中存在的医德医风问题以及医疗工作者如何在工作中树立和保持高尚的职业道德。　本书内容科学实用、可操作性强，对规范烧伤早期损伤的外科技术操作、提高医疗质量，培养我国烧伤领域的技术和思想均合格的优秀人才有重要指导作用，适于烧伤外科专业人员和医疗行政管理人员学习使用。

本图谱的写作原则是，文字说明力求简明扼要，重点突出，易于掌握，以大量的图片为主体，以期使读者在掌握每个疾病基本知识的同时能够对它们的临床表现有些比较深刻的印象。

《皮肤科少见疑难病例荟萃》挑选了皮肤科临床上较为少见和疑难的病例进行介绍，图文并茂，对临床照片、皮损描述、病理检查作了诊断和讨论。

为了发掘中医诊治皮肤病的宝贵经验，尤其是近代名老中医的临床处方用药，展现中医治疗皮肤病临床的多位专家、教授，奋编纂之志，述百家之言，历经寒暑，数易其稿，著成《皮肤病良方大全》一书。全书共15章，以临床常见病、多发病为重点，每一节除介绍疾病的诊断依据外，重点编纂了通用良方、辩证良方、对症良方、外汉良方等，目的在于系统总结整理20世纪80年代以来，各有关医学刊物或临床专著治疗皮肤病的有效方药和方法，特别是收集名老中医的临床精华，以供广大从事皮肤病临床工作者在诊断时以系统性学习和参考，彰显中医治疗皮肤病的优势，提高皮肤病的治疗率。

本书详细的介绍了目前皮肤科的最新动态和进展，论述了一些常见皮肤疾病的新的诊疗知识，并介绍了短脉冲激光等最新技术在皮肤科的应用。本书融汇了皮肤科多位相关领域专家的最新经验技术总结，对提高广大临床工作者治疗水平的提高相信会有一定的裨益。在介绍知识技能的同时，本书还融入了态度素质、医德医风方面的内容，其目的在于医疗工作者能够树立和保持高尚的职业道德，成为一名不仅在诊疗技术上还要在道德素质上都更加优秀的医务人员。

《古今名医皮肤性病科医案赏析》由中医学院专家编写，共18章。第一章阐述了医案的概念、类型、作用，皮肤性病科医案发展史及学习研究医案的方法；后17章精选了古今著名医家近300例皮肤性病科医案，按病毒性、细菌性、动物性、物理性、血管性、遗传性、色素性、变态反应性皮肤病和性传播疾病等分类编排，涉及病证80余种，包括病史、辨证、诊治经过及详细评述，重点指出医案的精要之处，揭示名医独特的学术思想，知常达变的诊治技巧和遣方用药特色。《古今名医皮肤性病科医案赏析》是学习中医皮肤性病科诊治经验、提高诊疗水平很有价值的参考书，适于中青年皮肤性病科医师、基层全科医师、中医院校师生和自学中医者阅读参考。

《皮肤科常见病诊疗方法图解》共分21章，包括临床常见的皮肤科疾病127种，每一病种均以诊疗路径、发病机制、诊断依据、鉴别诊断及中西医治疗方法五部分介绍。各要点部分进行重点文字叙述，力求内容全面、重点突出、点面结合、层次分明、错落有致。主要以表格、流程图形式编排，将皮肤科疾病的规律性特点，进行了总结概括，并附有彩色插图，使该书图文并茂。《皮肤科常见病诊疗方法图解》主要面向基层医务工作者、低年资医师，也可作为医学院校在校本科、专科学生学习使用，为基层医务人员临床诊疗思路的培养提供有价值的指导。