皮肤病学与性科学
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简明皮肤性病学教学图谱朱国兴,马寒《简明皮肤性病学教学图谱(学生版)》主要内容包括总论(皮损),病毒性皮肤病,真菌性皮肤病,动物性皮肤病,皮炎和湿疹,荨麻疹类皮肤病,药疹,物理性皮肤病,瘙痒性皮肤病,红斑丘疹鳞屑性皮肤病,结缔组织病,大疱性皮肤病,血管炎与脂膜炎,嗜中性皮肤病,皮肤附属器疾病,色素性皮肤病,遗传性皮肤病,营养与代谢障碍性皮肤病,皮肤肿瘤,等。
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皮肤病临床诊疗与皮肤美容整形武彩霞皮肤病学不仅是研究皮肤与皮肤附属器官疾病的一门学科,还包括皮肤美容与皮肤整形等方面,随着医学模式的发展与更新,临床治疗技术的进步为患者提供了更多选择和更安全以及疗效更确切的治疗手段。鉴于这一发展形势,我们特组织编写了《皮肤病临床诊疗与皮肤美容整形》一书。《皮肤病临床诊疗与皮肤美容整形》将皮肤科知识与皮肤美容紧密结合,由浅入深,多角度、全方位的阐明了关于皮肤科疾病的诊疗与美容整形技术,反映了当前皮肤美容学的发展趋势和新的研究成果。《皮肤病临床诊疗与皮肤美容整形》内容新颖,具有很强的实用性,且理念紧跟时代发展,可为皮肤科医师的临床诊疗提供全面的实用讯息以及解决方案。而对于重大疾病,建议及时接受专业诊治,以免延误病情。
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空军飞行学员医学选拔朱克顺,晋亮,厉晓杰 著本分册共分为42章,包括骨科、普外科及皮肤科相关航空医学选拔常见病症,侧重于疾病与航空环境相关的内容,主要包括疾病的定义与流行病学规律、发病原因、疾病发展规律与飞行人员医学选拔、诊断与鉴别诊断、体检方法及航空医学考虑等。通过图谱展示,对在飞行人员医学选拔过程中遇到的常见边缘问题给予了直观的建议。
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美容实用技术张丽宏 著本套教材是第四轮第二批全国中医药高职高专教育教材、国家卫生健康委员会“十三五”规划教材。教材围绕医学美容专业人才培养目标,培养符合社会需求的专业的医学美容人才。本次修订立足于中医职业教育发展需求,编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题,较上版增编了二维码数字内容,调整了基础理论,以适应全国中医药高职高专教育的需要。
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皮肤疾病超声诊断学临床诊断、超声图像与病理对照[美] Ximena Wortsman 等 著,卢漫 等 译本书是由XimenaWortsman和GregorB.E.Jemec教授主编的皮肤超声专著。其内容主要介绍了皮肤、皮肤附属器及相邻结构的正常解剖和相应的超声表现;先天性皮肤病、炎症性皮肤病、血管性和非血管性皮肤肿瘤、血管瘤和血管畸形、皮肤鳞状细胞癌、皮肤淋巴瘤、基底细胞癌、黑色素瘤、红斑狼疮、银屑病等皮肤病变的病理及超声表现;难以进行良恶性判断的皮肤肿瘤如何通过超声进行鉴别;皮肤超声在整形美容术中的应用;皮肤病学分类;如何开展皮肤、甲和毛发的超声;皮肤病灶边界的术前超声评估等。书中配以大量超声图像和与之相对应的病理图片,以便于读者理解各种皮肤病的超声表现和病理改变之间的关系。将皮肤病理诊断与超声诊断相结合介绍临床良恶性皮肤疾病是本书的特点,为临床医师诊断、治疗,以及改进外科手术计划、美容预后、疾病复发风险评估等提供帮助。
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协和皮肤临床病理学晋红中,Christine G.Lian 著由北京协和医院及哈佛大学医学院联袂合作,集协和医院皮肤科96年之积累,精心汇集1500余幅图片,纳入500余种皮肤疾病。既可作为全阶段医师的案头工具书,亦可供高年资医师了解新研究进展。对于皮肤科领域各层次工作者都是最佳选择。
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多语种性传播感染性疾病防治卡片李玉叶,王昆华,梁红敏 编《多语种性传播感染性疾病防治卡片(套装共3册)》用汉语、英语、泰语三种语言,配以简明的图片,扼要介绍了对艾滋病、梅毒、淋病、生殖器疱疹、尖锐湿疣、生殖道沙眼衣原体感染、生殖道念珠菌病、传染性软疣和滴虫病9种常见的性传播感染性疾病的认识与防治。
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湿疹卢传坚 著“补土”一词代指的是中医历史上颇负盛名的流派“补土派”及其学术理论。《湿疹》是“中医补土理论菁华临床阐发”丛书之一,《湿疹》的主要内容是补土理论在治疗湿疹这一皮肤疾病中的应用,分为理论阐述及案例展示两大部分。理论阐述部分先论述了湿疹以“湿”为核心的病机论,继而论及补土理论与该病的联系,并介绍了相应的辨证、立法、组方思路。而案例展示部分则收录了70例湿疹临床验案,根据其具体皮损部位加以分类,在每篇之下都附有详细的按语,分析医者的辨证思路和用药特色。
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重大疫情中皮肤黏膜屏障防护手册李航,陶娟 编《重大疫情中皮肤黏膜屏障防护手册》包括重大疫情中防护皮肤黏膜屏障的意义、抗疫前线医务与救援人员的皮肤黏膜屏障防护、重大疫情中普通民众的皮肤黏膜屏障防护、重大疫情中特殊人群的皮肤黏膜防护和常用防护用品介绍共五章。同时附有重大疫情中防护设备应用操作规范视频。
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皮肤性病学高兴华 著根据教育部相关文件规定,为满足医学院校临床医学专业双语教学和来华留学生教学的需要,在调研、论证的基础上组织编写本套教材。本教材为英文版规划教材之一,在引进外版教材的基础上,根据我国教学实际情况进行改编,以使知识体系和主要内容基本符合教学大纲的要求。供本科、研究生、长学制双语教学及留学生教学使用。