内容提要本书由首都医科大学附属安定医院和北京民康医院的几位专家、教授撰写，以问答的形式介绍了精神分裂症的发病原因、临床表现、诊断、治疗、康复、预后，以及家庭护理等知识。内容新颖，科学实用，通俗易懂。可供基层医务人员和患者家属阅读。

北京协和医院拥有黄家驷、林巧稚、张孝骞、吴阶平、邓家栋、吴英恺等全国最著名的医学专家。为了让协和医生的智慧和经验服务于更多的患者，该院的专家编写了《协和医生答疑丛书》。

抑郁症是危害人类身心健康的常见病、多发病，终生患病率达6.1％～9.5％。本书全面介绍了抑郁症的基础研究和临床诊断、治疗的现状，包含了抑郁症的病因学、流行病学、临床表现等各方面内容，侧重讲述了治疗方案的具体实施和步骤。第2版在第1版的基础上，增加了具体病案，对儿童及老年抑郁症问题及抑郁症与物质滥用、抗抑郁药与性功能障碍等问题进行了深入的论述。

内容提要三叉神经痛是头面部剧烈疼痛性疾病中的一种常见病、多发病，尤以中老年人多见。作者根据国内外研究的最新进展，结合长期临床实践，撰写了这本科普读物。书中以问答形式介绍了三叉神经痛的基本知识、诊断、治疗及并发症。内容科学实用，可供广大患者和基层医务工作者阅读参考。

暂缺简介...

内容提要该书为国内首次出版的汉英对照神经内科词典，该书将600余条神经内科解剖、疾病、症状名词进行扼要解释，并用中、英文对照形式写出，文字简练，概念准确，英译文规范，包含较新的临床名词释义。是一本符合广大临床医师特别是神经内科医师需要的好书。

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本书共二十五章，系统地介绍了小儿神经系统的常见病、疑难病及罕见病的诊断及治疗，近几年的新疗法占相当的比例，例如小儿神经精神疾病、脑瘫、偏瘫、神经肌肉病、自身免疫与脱髓鞘病等都增加了相当多的新疗法，并对神经系统疾病的辅助检查作了较多的阐述。本书具有明确的理论性和科学性，是一部较完整、系统、全面的神经疾病方面的书籍。可供医学院校医师及基层从事儿科、小儿神经内科、内科、神经内科的医师使用。

自杀行为常常被当作一个谜。而对自杀现象的研究在我国一度成为禁区。自杀的流行病学数据一度成为保密或讳莫如深的问题，自杀病学的出现更使人大为诧异。然而，自杀现象是同人类社会并存的。自杀的历史从人类开始的时候起，真正把自杀作为社会现象和病理现象进行研究，是从19世纪开始的。自杀之谜逐步被打破，自杀现象已逐步成为学者研究的课题。1992年12月在南京召开的第一届全国自杀预防和危机干预讨论会，就标志着这一禁区的被打破，这一研究课题为有关部门所认可。1994年，中国心理卫生协会危机干预专业委员会的成立，意味着正式放开这一科研区域的研究。自杀流行学的调查工作早已经在四川、山东、江苏、内蒙、福建等地立项调查，并得到政府部门的认可和资助。一向保密的中国自杀率也已经先后由国家统计局（1987年）在《中国社会统计资料》和1989年、1990年的世界卫生组织卫生统计年报上发表，自杀率不再被认为是保密材料。这些事实，无疑对中国的自杀预防和学术研究工作都是一个鼓舞和促进。本书正是在这种形势下进行调查和研究后而著成的。本书的基本观点是自杀属于一种疾病，自杀病学是一个学科群。所谓疾病就是人在生物、心理和社会方面的不完全良好。因此，自杀行为并不神秘，完全可以从多学科进行多方位的探讨，揭开这个神秘外衣。但本书写作的目的不仅在于探秘，更重要的是立足于预防。全中国每年有21万人自杀，全世界每年有65～70多万人自杀，这是一种恶性疾病，必须引起人们的注意。科学的态度是正视它，把自杀率控制或降低到可能的限度，而不是讳疾忌医，或把自杀率作为社会或政绩的评价标准。本书的特点是用文化人类学和文化生态学的方法对自杀病学进行研究，并结合传统学科的方法和研究成果进行多学科研究。19世纪法国权威学者涂尔干指出，研究自杀不能离开统计数字。美哉斯言。世界上的事物、现象纷繁错杂，人们不能随便掇拾一两个案例去说明一些带普遍性的问题。而且科学的本质属性就是可重复性，因此本书的统计表繁多，有作者亲自调查的，有作者根据前人和时人的资料进行统计的，也有作者直接转引同道的，资料都分别注明出处，以昭信守。本书是调查了13个民族（包括汉族）15000份问卷和6000例样本（包括100例病理尸检）后写成的。历时4年，行程万里。由云贵高原、中越边界、五岭山脉到北部湾上的海岛都有调查者的脚印。本书作者计算，中国大陆的年自杀率为17.07/10万（1989年），男女性别比为8：10。汉族高于少数民族，华人高于居留国其他种族居民。许多少数民族居民点还是自杀的空白区（一定时期内）或准空白区。自杀意念阳性率高的居民点，自杀率或自杀发生率不一定高。本书特点之一是运用文化人类学材料描述自杀率和自杀意念阳性率的地区分布和民族差异。青年的蓄意自伤，特别是农村青年妇女的蓄意自伤问题，或者说农村少妇服农药蓄意自伤和自杀问题，是当今中国突出的社会问题。对待自杀，目前流行的对策为预防对策、危机对策和事后对策三个阶段。学者把它分为三级预防，发现自杀征兆作为一级预防。本书把预防对策由微观控制扩大到宏观调控，即不能只停留在临床先兆及其心理治疗方面，应该从心理卫生和道德教育入手。自杀行为是一种身心疾病加社会原因造成的，应该作专门处理。但如同性教育一样，防止自杀行为的教育，应该从小学便开始。

人体的健康，严格地讲，应该包括躯体生理上的健康和精神心理上的健康。所谓“体魄健全”，其中的“体”就是指人的躯体、生理，“魄”则是指人的精神、心理。对于躯体生理上的疾患，广大青少年并不陌生。伤风感冒、头痛咳嗽、胸闷腹泻……几乎人人都体验过。但对于精神心理上的疾患，则未必深有体悟。即使有所感觉，例如焦虑烦恼、孤独空虚、抑郁冷漠等，也多会被忽视过去，一般不会想到这也是一种不健康的表现。