王玉龙主编的这本《神经康复学评定方法》是针对毕业后的康复医学科医师编写的，所以对在大学阶段学习的康复评定知识进行了概括和浓缩，并强调在临床的实用性和操作性，内容的重点放在了对康复医学科常见的神经疾患诊断与鉴别诊断、功能评定及其内容、评定流程、制订康复治疗计划和书写康复医嘱上，务求临床实用。本教材共有18章，前4章介绍了康复评定的一般工具和方法，包括临床评定和功能评定，后面14章阐述了常见神经疾患的临床康复评定的内容、方法、流程及结果的表达，有图片和表格，参考性强。

贾建平、周盛年主编的《神经病学学习指导及习题集（供8年制及7年制5+3一体化临床医学等专业用全国高等学校配套教材）》共分为24章，章节顺序、内容与《神经病学》（第3版）教材相匹配，每一章包括三部分内容：复习要点、习题和参考答案。复习要点部分相当于教材1，4的篇幅，是教材内容的高度浓缩和提炼，便于学生掌握教材的重点内容和复习。习题部分有助于学生将理论与实践相结合，本书采用选择题（A1、A2、A3，A4和B1型题）、简答题、论述题和病例讨论题四种题型，使学生能够适应神经病学的学习考试、研究生入学考试和国家执业医师考试的要求，具有较强的实战性和方向性。本教材所选的习题均以常见病和多发病为重点，列举典型病例，训练学生的临床思维和解决实际问题的能力，同时也注重学生的实际应用能力和灵活应变能力的培养。希望本教材能大大方便教师教学和学生复习，同时也能为医师执业考试及研究生入学考试提供有益的参考。

《中风100问》是养生调病800问之一，以问答形式、用通俗的语言介绍了中风的知识，分为认识中风、中风危险因素、中风先兆、中风检查、中风诊断、中风治疗、中风并发症、中

暂缺简介...

自闭症怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于自闭症您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解自闭症的基础上，不求人也能轻松应对自闭症的“防”与“治”。适合于自闭症患者和家属以及健康人群阅读参考。

三叉神经痛怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于三叉神经痛您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解三叉神经痛的基础上，不求人也能轻松应对三叉神经痛的“防”与“治”。适合于三叉神经痛患者和家属以及健康人群阅读参考。

坐骨神经痛怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健等六个方面进行介绍，告诉读者关于坐骨神经痛须知道的有多少，能做的有哪些。本书的编写遵循科学性、实用性、普及性的原则，使读者增强健康防病的意识。本书可供普通大众、坐骨神经痛患者及其家属阅读使用，也可作为基层医疗机构医生的临床参考用书。

《神经康复学解剖与生理（全国高等学校康复医学培训教材）》共有十一章，第一章至第九章以人体神经系统的形态学为主线，结合每个区域的功能学来阐述，以及与之相关的常见的功能障碍。第十章脑的**功能，从神经生理学角度阐述“觉醒与睡眠”、“学习与记忆”和“情绪与行为”的机制。第十一章康复治疗中的神经功能学基础，首先阐述了痛觉的神经生理学基础，而后对康复治疗中常见的“脊髓损伤”、“失语症”、“认知功能障碍”和“脑卒中”，从解剖生理学的基础阐述其发病机制，以便了解相应的对策。

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李建章主编的《神经科医师手册（第2版）》是一本医师临床工作实用手册，主要有以下几个特点：一是覆盖面广，基本上把临床上常见疾病均收录在内；二是兼顾到新发展，把一些新疾病、新概念编入，并收集一些新的治疗措施；三是简明实用，多以条文形式撰写，不繁杂，尽量收集了一些诊断、治疗标准；四是新颖，收录部分临床病例，增加了一些典型影像图文。