神经病学与精神病学
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神经创伤学新进展4张赛,李建国 编《神经创伤学新进展4》分为五大部分,包括800余条摘要,从颅脑创伤、脊髓和周围神经损伤的基础研究、临床治疗、新药研发以及社会经济诸方面进行了简明扼要的阐述,其内容新颖、涉及面囊括了神经创伤学的基础、临床、药物研发、院前和现场救治、社会经济等各个方面,是一部神经创伤学新观念和新技术集中体现的专著。《神经创伤学新进展4》的出版发行不仅对广大的神经创伤医生、基础研究工作者及研究生有较大的帮助,而且对神经外科、神经病学和创伤外科的同行也有参考价值,对推动我国神经创伤学的发展具有重要的作用。 -
神经科学Matlab教程(美)瓦利施 等编著作为科学计算的数学软件,MATLAB被广泛应用于几乎所有的神经科学和认知心理学实验室。《神经科学研究与进展?神经科学MATLAB教程:MATLAB科学计算导论(英文)(导读版)》专为神经科学及相关领域的学生和研究者编写,介绍了MATLAB的基础原理和基本程序设计,可以作为神经科学和心理学领域使用MAnAB的初次综合学习手册及教学资源。读者可以学习刺激产生、实验控制、数据收集、数据分析和建模等内容的经验性知识和实验过程,即多种计算问题都能在单一的程序环境下解决。《神经科学研究与进展?神经科学MATLAB教程:MATLAB科学计算导论(英文)(导读版)》作者教学经验颇丰,其中两位获得令人梦寐以求的芝加哥大学布斯奖。作者并非将MATLAB单纯视为程序设计语言,而是将其作为解决神经科学实际问题的工具。他们希望帮助初学者熟悉MATLAB神经科学程序,缩短本科阶段所学内容与现阶段研究之间的差距,不论是初学者、高年级本科生还是研究生新生,《神经科学研究与进展?神经科学MATLAB教程:MATLAB科学计算导论(英文)(导读版)》都力图指导读者能够自行设计和实施分析工具,协助研究者和学生们达到神经科学实践者所需的流畅计算能力。 -
中小学生早发性精神分裂症(美)皮尔罗(Pearrow,M.) 等 著,尉玮,王辰怡 译,李慧君 审校《中小学生早发性精神分裂症:识别、评估和治疗》解释了为什么心理学家和其他教育专业人员需要做好更充足的准备,为什么需要更加有能力发现并服务于有心理健康需求的学生。介绍心理障碍的起因、流行率及相关情况。提供筛查、转诊及诊断评估的综合信息。提供心理教育评估中急需的指导。综述了可对有特定心理障碍的学生实施的适当治疗。提供了丰富且简要的综合信息,包括关键的研究发现、与学校有关的事宜,明确地将发展心理病理学领域的重要研究与从业者的日常工作相连,并为想要获得更多文献及网络信息的读者提供了相关资源。可以为学校心理学家和其他教育及心理健康专业人员的实践提供指导,并阐释了致力于早发性精神分裂症工作实践的意义。 -
中国精神卫生服务叶锦成 等 著随着现代精神压力和精神病日益增长,国民的精神卫生服务变得越来越重要。《中国精神卫生服务:挑战与前瞻》是中国有关学者对中国精神卫生服务的看法、担忧、期待和愿景。首先是比较宏观地看中国精神卫生服务和规划;然后是对中国某一地域或某一特定的服务对象的精神卫生服务的描述和反思,并对每个群体精神健康干预的内容、手法和过程进行反思;最后是对精神健康社会工作实习教育的思考。希望《中国精神卫生服务:挑战与前瞻》的出版能引起更多关注、讨论和行动,让中国的精神卫生规划、服务能回应国民日益增长的对精神疾病的预防、治疗、康复和复原的庞大需求。 -
偏离常轨的引为杨向东 主编《偏离常轨的引为:解读人格障碍(双色)》的作者都是临床一线具有丰富经验的精神科和心理学工作者,结合自己的临床经验,通过幽默风趣、通俗易懂、大众化的语言,借用生动有趣的典型案例,分析其各种表现,链接公众关注的常见问题,图文并茂地为你详尽解答人格障碍的治疗和康复。本书的特点是科学新颖,内容全面,读者无需具备医学和心理背景知识,适合五笔普通群众阅读。 -
失眠的苦恼唐全胜 主编《失眠的苦恼:解读失眠症(双色)》是由在精神、心理临床一线工作多年的高级职称的医务工作者总结自己长期的临床实践经验撰写而成,借用生动有趣的典型案例,分析其各种表现,链接公众关注的常见的失眠问题,理论联系实际,给出了解决问题的答案。着重在实用性、可操作性等方面展开对睡眠障碍的解读,书中图文并茂,语言通俗易懂,言简意赅,阅读本书后可以帮助读者消除一些误区,并获得一些切实可行的改善睡眠的知识。本书读者无需具备医学和心理学背景知识.适合各个阶层的普通群众阅读。 -
名医名家谈神经内科疾病邵玉玺 编著《名医名家谈神经内科疾病(第2版)》用分类分题编排形式,用通俗的语言介绍了神经系统解剖、生理、神经疾病的检查手段、常见神经内科疾病的病因、症状、治疗方法、预防方法等神经系统疾病有关的常见病260余个问题。将中医药辨证施治方案、针灸穴位处方、护理要点、饮食注意、康复指导等融入其中。 -
中小学生自闭症(美)布罗克,(美)吉姆森,(美)汉森 著,赵丽娜,唐谭 译《中小学生自闭症:识别、评估和治疗》解释了为什么心理学家和其他教育专业人员需要做好更充足的准备,为什么需要更加有能力发现并服务于有心理健康需求的学生。介绍心理障碍的起因、流行率及相关情况。提供筛查、转诊及诊断评估的综合信息。提供心理教育评估中急需的指导。综述了可对有特定心理障碍的学生实施的适当治疗。提供了丰富且简要的综合信息,包括关键的研究发现、与学校有关的事宜,明确地将发展心理病理学领域的重要研究与从业者的日常工作相连,并为想要获得更多文献及网络信息的读者提供了相关资源。可以为学校心理学家和其他教育及心理健康专业人员的实践提供指导,并阐释了致力于中小学生自闭症工作实践的意义。 -
精神分裂症徐一峰 主编本书反映了百年来人们对精神分裂症认识的发展。内容包括:精神分裂症的病因学及发病机制、精神分裂症的症状学、精神分裂症的诊断学、精神分裂症的治疗学、精神分裂症的预后及综合干预策略、精神分裂症的法律问题等。《精神分裂症》由徐一峰主编。 -
精神分裂症赵靖平 主编《精神分裂症》以临床实用为导向,全面系统地介绍了精神分裂症的治疗。干预与康复的理论及临床实践,以及该领域的新进展和新观念。全书共19章,内容涵盖精神分裂症的病因与发病机制的研究进展、超高危人群的预警及干预、全程治疗与康复、药物治疗的合理就用及循证研究与解读、药物不良反应的防治、心理治疗、非药物疗法、精神康复治疗和社区精神卫生服务等,并介绍了不同人群(老年、少儿、妇女等)精神分裂症的特点,以及精神分裂症相关自杀、危险行为与司法鉴定等问题。对精神科医师的临床工作有很强的指导作用,也可供其他相关专业医师和研究人员参考阅读。
