或许您正经受着生活中的困难；或许您总体感觉良好，但期望进一步开发自身潜能；或许您的职业生涯发展要求提高人际处理技巧；　那么，格式塔疗法定能助您一臂之力！ 格式塔疗法是继精神分析和行为主义疗法之后的第三大治疗流派。本书展现了在格式塔框架下对人际接触的理解，强调关系圈子的影响，重视情绪、身体等以往被理智压抑的力量，并系统阐述了如何丰富人际圈子的主要技巧，是该领域内不容错过的入门书籍。

《朱氏点通疗法》是一本具有开拓性和探索性的书，因为它第一次提出了一系列全新的理论、第一次创立了独特而实用的“系统性心理治疗法”。心理学工作者阅读此书。能从中洞悉到心理学的一片崭新天地。心理学研究者阅读此书，能从中发现和开拓新的研究视野。一般普通读者可以从书中大量对心理病案的分析中，找到自我心理调节的方式、方法。《朱氏点通疗法》提出的理论和技术，对现存的一些陈旧理论和治疗模式是大胆的挑战，是全新的心理治疗设计和无畏的科学实践。

《精神分裂症咨询（第2版）》主要是写给精神病人家属看的。恢复期病人也可以看，以便了解自己患的是什么病，应该怎么治疗和康复。另外，它对年轻医生以及基层的精神卫生工作者也可能会有实际的帮助。《精神分裂症咨询（第2版）》的特点是理论结合实际。前半部分是知识性的介绍，后半部分是病例分析。

《神经系统疾病临床诊治与护理》重点论述了神经系统常见疾病的诊疗与护理，共15章，涉及神经系统的常见疾病。对每一种疾病的诊疗护理过程进行了清晰阐述。从神经系统的基本知识到询问病史及体格检查、辅助检查，从诊断、鉴别诊断到治疗和护理方案，每一个步骤都为医护人员提供了精辟的指导。《神经系统疾病临床诊治与护理》力求简明、实用、规范。旨在提高内科医生的临床诊疗水平和能力。

本书由首都医科大学附属北京安定医院和北京民康医院的精神科专家撰写，以问答的形式，深入浅出地介绍了精神分裂症的基本知识、临床症状与诊断、预防与治疗，以及精神分裂症的康复和家庭护理知识。此次再版，增加了近年来国内外精神病学研究的新成果和临床治疗的新经验。其文字通俗易懂，内容科学新颖，适合患者家属和非精神科医师、社区医师参阅。

《医疗机构医务人员·三基训练习题集：精神科》的命题范围与《指南》相一致，按“三基”即基础理论、基本知识和基本技能的知识体系编写。试题的重点在于考核医务人员应知、应会的重点知识。题型包括名词解释、选择题[A型题（单选）和X型题（多选）]、是非题、问答题及病案分析五种题型。试题面覆盖《指南》各章节中必须掌握与理解的知识点，尽量做到每一知识点的命题不重复。在每章习题后附有标准答案，供学习和评阅时参考。

《专业心理咨询师：助人过程指南（第5版）》重点介绍培养心理咨询师服务他人的技巧和能力的专业知识，涵盖儿童、青少年、成人和老年人的心理咨询。《专业心理咨询师：助人过程指南（第5版）》分为十二章，涉及心理咨询的情境、心理咨询的阶段和技巧、建立友情和关系、评估来访者的问题、发展心理咨询目标、确定策略并选择干预、情感干预、认知干预、行为干预、系统干预、终止和跟踪、将咨询技巧运用到心理咨询师的其他职责中等内容，在强调心理咨询过程中的每一阶段，对技巧和干预措施的关注的同时提供了丰富的个案分析和说明，为心理咨询专业从业者提供了理论定位、制定治疗方案和评估治疗有效性等方面所需的技能和策略。《专业心理咨询师：助人过程指南（第5版）》可作为心理咨询专业课程的教材，适用于心理健康教育、心理咨询领域的专业学生和从业者，以及心理咨询师的继续教育和培训。

依据《关于2008年度卫生专业技术资格考试工作的有关问题的通知》（国人厅发[2007]153号）文件精神，自2008年度起卫生专业技术资格考试中级资格新增了心理治疗学专业，由全国卫生专业技术资格考试专家委员会组织制订了《心理治疗学考试大纲》，并编写了相应的考前复习教材——《卫生专业技术资格考试指导——心理治疗学》。为了进一步帮助广大考生做好考前复习工作，很好地把握最新的考试大纲的具体要求，复习时强化心理治疗学教材的各知识点及相互联系，以及适应我国卫生专业技术资格考试的纸笔作答形式，受人民卫生出版社的委托，我们于2008年10月编写了《心理治疗学精选模拟习题集》。此次又对该习题集的错误进行了校正，并增添了部分A3、A4型题目，使之更加完善。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。 为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2010全国卫生专业技术资格考试指导》心理治疗学部分。本书根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。

《让孩子远离智力障碍：儿童智力障碍早期发现及干预》根据2006年至2007年我国第二次全国残疾人抽样调查数据推算，近20年来，我国至少有1500多万人免于残疾，与1978年相比，重度残疾的比例明显下降，充分反映了我国残疾预防与康复工作取得的成效。《让孩子远离智力障碍：儿童智力障碍早期发现及干预》是关于儿童智力障碍的普及读物，主要介绍智力障碍的定义、病因、诊断、早期预防和早期干预方法等。目的是减少智力障碍的发生，对已发生智力障碍的儿童及早进行干预。使他们在长大后生活能够自理，智力能有发展。甚至能够学到一门劳动技能、自食其力，让家长走出困惑；同时也呼吁社会给智力障碍儿童更多的理解、帮助与关爱。所有这些，都是对社会、对人类的贡献。