本书是由全国13所高等院校的社会心理学教师编写的。它不仅充分反映了作者们多年来从事社会心理学教学的成功经验，而且从结构到内容博采众长，尽量吸收了国内已有的同类教科书的长处以及国外的研究成果，同时，考虑到社会心理学这门学科的发展历史和现状，本书兼收并蓄，从心理学和社会学这两大不同的研究方向上介绍社会心理学，使之既具有心理学方面的优势，又带有社会学方面的特色。本书可供各综合大学、师范院校以及函授、业余大学的师生作为教授与学习社会心理学的教材或参考材料，也可供社会各界爱好社会心理学的读者参阅。本书为高等学校教材。共十七章，介绍了社会心理学的定义、研究方法和理论流派，并分别阐述了有关社会化、社会角色、自我意识、社会动机、社会认知、社会态度、人际关系、人际沟通、利他行为、侵犯行为、社会影响、群体心理、文化与人性及应用社会心理学等内容。

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内容提要儿童多动症的危害不可低估，患儿常常因为注意力障碍、多动、顽皮、无自控能力、学习成绩差并且干扰他人，而被人歧视、打骂，家长、老师也甚感困扰。本书由儿科专家编写，用通俗的语言指导人们正确认识儿童多动症，内容包括学龄儿童的心理特征，多动症的基础知识，患儿的心理特点，多动症的病因、临床表现、诊断、治疗，并且介绍了本病的预后以及国内外对本病的最新认识。可供小学教师、家长、儿童工作者、儿保医生、儿科医生、神经精神科医生、心理卫生专业人员参考。

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介绍了抑郁症的特证及有关需要了解的问题。

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本书主要介绍精神疾病急诊工作的有关问题，包括病史和精神检查，症状群鉴别诊断，常见急诊精神病及心理问题的处理等。

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