本书共分十三章，主要内容包括第一章诊断步骤和等级；第二章常见病因病；第三章定位诊断；第四章症状诊断；第五章隐源性神经病；第六章自主神经病；第七章骨干病；第八章睡眠及其障碍；第九章颅内压及其变化；第十章归属不清的症状或综合征和病因清楚的物理性损害脑病；第十

这本广受赞誉的第二版神经科学精要涵盖了基本的神经科学主题，主要介绍了神经系统的解剖和功能以及神经系统综合症，展示了**的有关神经科学的发展，内容上把关键的知识点与临床思维相结合，并为学生设置多种回顾和自我测试的版块。实践证明，本书循序渐进、由简至繁的教学方法是作者三十年教学经验的综合体现，提高了学生们在考试中的表现。故神经科学精要第二版被mayo医学中心评为**的5星级的杰出教材。

王玉龙主编的这本《神经康复学评定方法》是针对毕业后的康复医学科医师编写的，所以对在大学阶段学习的康复评定知识进行了概括和浓缩，并强调在临床的实用性和操作性，内容的重点放在了对康复医学科常见的神经疾患诊断与鉴别诊断、功能评定及其内容、评定流程、制订康复治疗计划和书写康复医嘱上，务求临床实用。本教材共有18章，前4章介绍了康复评定的一般工具和方法，包括临床评定和功能评定，后面14章阐述了常见神经疾患的临床康复评定的内容、方法、流程及结果的表达，有图片和表格，参考性强。

贾建平、周盛年主编的《神经病学学习指导及习题集（供8年制及7年制5+3一体化临床医学等专业用全国高等学校配套教材）》共分为24章，章节顺序、内容与《神经病学》（第3版）教材相匹配，每一章包括三部分内容：复习要点、习题和参考答案。复习要点部分相当于教材1，4的篇幅，是教材内容的高度浓缩和提炼，便于学生掌握教材的重点内容和复习。习题部分有助于学生将理论与实践相结合，本书采用选择题（A1、A2、A3，A4和B1型题）、简答题、论述题和病例讨论题四种题型，使学生能够适应神经病学的学习考试、研究生入学考试和国家执业医师考试的要求，具有较强的实战性和方向性。本教材所选的习题均以常见病和多发病为重点，列举典型病例，训练学生的临床思维和解决实际问题的能力，同时也注重学生的实际应用能力和灵活应变能力的培养。希望本教材能大大方便教师教学和学生复习，同时也能为医师执业考试及研究生入学考试提供有益的参考。

自闭症怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于自闭症您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解自闭症的基础上，不求人也能轻松应对自闭症的“防”与“治”。适合于自闭症患者和家属以及健康人群阅读参考。

三叉神经痛怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于三叉神经痛您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解三叉神经痛的基础上，不求人也能轻松应对三叉神经痛的“防”与“治”。适合于三叉神经痛患者和家属以及健康人群阅读参考。

坐骨神经痛怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健等六个方面进行介绍，告诉读者关于坐骨神经痛须知道的有多少，能做的有哪些。本书的编写遵循科学性、实用性、普及性的原则，使读者增强健康防病的意识。本书可供普通大众、坐骨神经痛患者及其家属阅读使用，也可作为基层医疗机构医生的临床参考用书。

《中风100问》是养生调病800问之一，以问答形式、用通俗的语言介绍了中风的知识，分为认识中风、中风危险因素、中风先兆、中风检查、中风诊断、中风治疗、中风并发症、中

暂缺简介...

李建章主编的《神经科医师手册（第2版）》是一本医师临床工作实用手册，主要有以下几个特点：一是覆盖面广，基本上把临床上常见疾病均收录在内；二是兼顾到新发展，把一些新疾病、新概念编入，并收集一些新的治疗措施；三是简明实用，多以条文形式撰写，不繁杂，尽量收集了一些诊断、治疗标准；四是新颖，收录部分临床病例，增加了一些典型影像图文。