神经病学与精神病学
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中国精神卫生服务叶锦成 等 著随着现代精神压力和精神病日益增长，国民的精神卫生服务变得越来越重要。《中国精神卫生服务：挑战与前瞻》是中国有关学者对中国精神卫生服务的看法、担忧、期待和愿景。首先是比较宏观地看中国精神卫生服务和规划；然后是对中国某一地域或某一特定的服务对象的精神卫生服务的描述和反思，并对每个群体精神健康干预的内容、手法和过程进行反思；最后是对精神健康社会工作实习教育的思考。希望《中国精神卫生服务：挑战与前瞻》的出版能引起更多关注、讨论和行动，让中国的精神卫生规划、服务能回应国民日益增长的对精神疾病的预防、治疗、康复和复原的庞大需求。 -
失眠的苦恼唐全胜 主编《失眠的苦恼：解读失眠症（双色）》是由在精神、心理临床一线工作多年的高级职称的医务工作者总结自己长期的临床实践经验撰写而成，借用生动有趣的典型案例，分析其各种表现，链接公众关注的常见的失眠问题，理论联系实际，给出了解决问题的答案。着重在实用性、可操作性等方面展开对睡眠障碍的解读，书中图文并茂，语言通俗易懂，言简意赅，阅读本书后可以帮助读者消除一些误区，并获得一些切实可行的改善睡眠的知识。本书读者无需具备医学和心理学背景知识.适合各个阶层的普通群众阅读。 -
灾难带来的痛苦戴尊孝 主编《灾难带来的痛苦：解读应激相关障碍》的作者都是临床一线具有丰富经验的精神科医务工作者，结合自己的临床经验，通过幽默风趣、通俗易懂、大众化的语言，借用生动有趣的典型案例，分析其各种表现，链接公众关注的常见的灾难和创伤带来的种种烦恼问题，图文并茂地为你呈上答案。本书的特点是科学新颖，内容全面，读者无需具备医学和心理学背景知识，适合普通群众阅读。 -
自戴的枷锁贾伟 主编《自戴的枷锁：解读成瘾疾病》博采众长，参考国内外最 新 研 究成果，采用通俗易懂的形式，把艰深难懂的成瘾的机制、危害以及如何进行预防治疗，用浅显明了的文字表达出来，把生理、心理、社会医学融为一体，使人们一看就懂，以期达到戒瘾的目的。本书借用生动有趣的典型案例，分析其各种表现，链接公众关注的常见的成瘾心理问题，图文并茂地为你详尽解答成瘾疾病治疗和康复的种种问题。本书的特点是科学新颖、内容全面、系统实用、幽默风趣，可供成瘾患者、家属，以及学校、医院、公安系统的工作人员等普通群众阅读。 -
惶惶不可终日钟意娟 主编在现代大众普遍感到压力重重的今天， “焦虑”已成为越来越时尚的一个词语。《惶惶不可终日：解读焦虑障碍》通过运用对案例进行分析的形式，对焦虑障碍的概念、具体含义进行详细的介绍，描述了焦虑障碍的主要表现。并用通俗的语言对各种焦虑障碍的成因进行分析，着重从患者及其家属的视角对焦虑障碍的治疗、预防进行了解读，使普通大众尤其是非专业人士对焦虑障碍或相似的心理问题有更深的认识。本书所提供的案例均为编者的临床案例。面向普通大众、较少使用生涩的术语、通俗易懂、操作性强的自我调整方法均为本书不同于其他同类书籍之处，尤其适合非专业人士阅读。 -
欣喜若狂唐卫东 主编《欣喜若狂：解读躁狂症》主要是针对心境障碍中的一类疾病— 躁狂症，通过案例的分析，引出相关的内容，浅析琳关医学知识，使人们对躁狂症有进一步的了解和亥深的认识。书中使用通俗易懂的文字描述，尽量免专业术语，以便此书能够面向不同文化层次的大众读者。 -
名医名家谈神经内科疾病邵玉玺 编著《名医名家谈神经内科疾病（第2版）》用分类分题编排形式，用通俗的语言介绍了神经系统解剖、生理、神经疾病的检查手段、常见神经内科疾病的病因、症状、治疗方法、预防方法等神经系统疾病有关的常见病260余个问题。将中医药辨证施治方案、针灸穴位处方、护理要点、饮食注意、康复指导等融入其中。 -
神经内科急危重症杨建芳，贾彩云，马晓丽 主编《神经内科急危重症》共分为十六章，系统阐述了神经内科急危重症的诊疗救治的新进展、新理论、新技术，做到条理清楚、简明扼要，既全面系统、又深入浅出。具有较高的实用性和参考价值。适合于广大临床医师，特别是从事神经内科、急诊科及相关科室工作的医护人员阅读。 -
中小学生早发性精神分裂症（美）皮尔罗（Pearrow，M.） 等 著，尉玮，王辰怡 译，李慧君 审校《中小学生早发性精神分裂症：识别、评估和治疗》解释了为什么心理学家和其他教育专业人员需要做好更充足的准备，为什么需要更加有能力发现并服务于有心理健康需求的学生。介绍心理障碍的起因、流行率及相关情况。提供筛查、转诊及诊断评估的综合信息。提供心理教育评估中急需的指导。综述了可对有特定心理障碍的学生实施的适当治疗。提供了丰富且简要的综合信息，包括关键的研究发现、与学校有关的事宜，明确地将发展心理病理学领域的重要研究与从业者的日常工作相连，并为想要获得更多文献及网络信息的读者提供了相关资源。可以为学校心理学家和其他教育及心理健康专业人员的实践提供指导，并阐释了致力于早发性精神分裂症工作实践的意义。 -
中小学生自闭症（美）布罗克，（美）吉姆森，（美）汉森 著，赵丽娜，唐谭 译《中小学生自闭症：识别、评估和治疗》解释了为什么心理学家和其他教育专业人员需要做好更充足的准备，为什么需要更加有能力发现并服务于有心理健康需求的学生。介绍心理障碍的起因、流行率及相关情况。提供筛查、转诊及诊断评估的综合信息。提供心理教育评估中急需的指导。综述了可对有特定心理障碍的学生实施的适当治疗。提供了丰富且简要的综合信息，包括关键的研究发现、与学校有关的事宜，明确地将发展心理病理学领域的重要研究与从业者的日常工作相连，并为想要获得更多文献及网络信息的读者提供了相关资源。可以为学校心理学家和其他教育及心理健康专业人员的实践提供指导，并阐释了致力于中小学生自闭症工作实践的意义。
