《精神疾病社区防治手册》适合在基层卫生机构工作的医务人员阅读，它包括常见精神疾患的诊断、治疗、康复和护理内容。为了突出重点和节省篇幅，《精神疾病社区防治手册》没有描述较为少见的病种或不属于精神医学服务范畴的内容（如人格障碍等）。《精神疾病社区防治手册》突出描述各种精神疾病的临床表现，力求用通俗的言语，尽量避免拗口、生僻的用语。为了使读者便于理解，作者引用自己在临床工作中的典型病例来诠释诊断，以便读者模仿和对照。作者用比较容易理解的言语，解释一些有关诊断和治疗的最新学说，在一定程度上让读者理解诊断和治疗的理论依据，减少诊断和治疗的盲目性和随意性。基层医师服务对象主要是诊断明确、在家居住的重性精神疾病患者。重性精神疾病是指以精神分裂症为代表的，临床表现有幻觉、妄想、严重思维障碍、行为紊乱等精神病性症状，且患者社会生活能力严重受损的一组精神疾病。其中包括：分裂情感性精神障碍、双相情感障碍和复发性抑郁障碍和其他常见的精神障碍等。读者通过培训和临床经验的积累，对精神疾病症状的识别能力会有所提高，从而社区医师就有能力发现初发的精神障碍者，及时将患者送达精神专科医院或上一级医院就诊，做到早期诊断和治疗。《精神疾病社区防治手册》可以用作社区医务人员的日常工作的参考手册，也可用作培训教材。

《心理疏导疗法（第2版）》是作者总结自己几十年的经验撰写而成，解读了心理疏导疗法。对于心理治疗来说，要想拿出一个现成的固定模式或人人适用的具体治疗过程是十分困难的，而这又恰恰是许多读者所急于了解的。

齐建国主编的《神经科学扩展》主要介绍神经科学领域的人类关注的话题，如基因、神经干细胞、神经药理、神经系统疾病，以及性格、心理、精神、思维、行为等扩展领域。旨在给医学生、生命科学专业的本科生及相关专业研究生，介绍、展示神经科学中除了神经解剖、神经生理之外的“奇花异草”和“瑰丽风景”，引导他们对神经科学的兴趣，促使更多的人了解、探索脑的奥秘，更多的人从事神经科学事业。

《认知的神经系统机理研究》基于神经科学探讨神经系统层次的整体规律性，并用以说明各种认知、心理现象。近年来，人为因素、认知、神经科学和心理科学的各个分支蓬勃发展，虽说在各自领域都取得了积极的应用成果，但却将一个统一的大脑分割得支离破碎，以致在许多问题上众说纷纭，争论不休。《认知的神经系统机理研究》的笔者从工程科学工作者的特有视角，采用系统科学的观点和方法，提出神经网络结构储存、背景电位、注意回路振荡、海马临时链接等新概念，分析了神经信号传递的稳定性，为整个学科群建立了一个统一的理论框架并在此基础上讨论了认知过程、差错产生原因及影响因素，得出了包含“虚极” 、“静笃”、“并作”、“观复”四要素的能动创新思维模式。这是一次严肃认真的大跨越探索。

“疑难病自我防治”丛书是美国医学会的专家们为普及医学知识、增强疾病的治疗效果和提高患者生命质量做出的重大贡献。该丛书以其准确性、可靠性和实用性受到欧美国家数千万读者和众多媒体的一致好评。《抑郁症控制方案：轻松告别抑郁症》即为其中一本，《抑郁症控制方案：轻松告别抑郁症》共分七章，包括抑郁症的基本概念、抑郁症的类型及其常见症状、抑郁症的病因和治疗方法等。此外，书中还介绍了抑郁症的模拟病例研究，发病情况、相关数据以及怎样去帮助抑郁症患者等内容。 美国医学会是美国最大的内科医生组织，被世界医学界认为是世界上最权威的医学研究机构之一。这里聚集了世界上一流的医学专家，他们的研究成果对世界医学产生了重大的影响。

《哈里森临床神经病学（第2版）》的目的是将其作为一本能提供广泛涵盖神经科重点方向、针对内科医生的基础性读物，并秉承哈里森系列图书一贯的重点关注疾病病理生理和治疗的风格。通过使用新的表格使内容更具表现力，并且增加了神经影像学进展。

《神经内科》中疾病种类的确定是基于目前国内疾病谱系规律以及卫生部制定的神经内科中级和高级职称考试要求。随机双盲的大样本研究所获得的最佳证据多涉及常见疾病，特别是脑血管疾病、中枢神经系统常见变性病、神经系统炎性脱髓鞘疾病、炎性肌肉病和肌营养不良，也涉及头痛头晕失眠神经科常见症状主要集中在这些疾病的诊断以及药物治疗方面。对于神经内科大量罕见疾病，随机双盲的研究则很少涉及。对于这类罕见疾病，作者袁云、黄一宁在编写过程中重点检索了国内外近期的重要文献，特别是具有一级循证医学证据的病理和基因检查，尽可能给大家一个全新的知识。

无论是对于普通的人来说，还是对于那些强迫症者来说，了解强迫症都是必需的。对于有幸未患上强迫症的人，由此知道如何远离强迫症，保持心理的健康。对于不幸患上强迫症的人来说，由此知道自己应该如何处理当前的问题，如何从强迫症状和不健康的生活方式中走出来。这本邹旭辉著的《心不由己：走出强迫症的怪圈》谈论的是强迫症，但也对其他类型的神经症包括其他各种心理问题，提供发现和理解的“窗口”。期待这本书不仅仅在理论上能够告诉读者一些东西，更希望它对一个人内心的困难能够有一种温暖的支持和光明的引导。

我国医学教育50年来一直采用前苏联的模式，基本上可以概括为“结构式课堂教学”。具体讲，就是重概念、轻实践，重理论、轻方法，重教师传授、轻学生参与，随着时代的发展，越来越显示出其存在的弊端和不足。创新精神和能力培养是医学教育的灵魂和目标，而案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。 神经病学是以研究中枢神经系统、周围神经系统和骨骼肌疾病发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、预防和康复为主要内容的一门临床二级学科。是医学生必修课程，也是医师资格考试课程。该课程与神经解剖学等多个学科密切相关，新研究和新进展层出不穷，国际间的交流与合作会日益频繁，双语教学早已成为神经病学教学的重要方面。国内一直缺少一本适合医学本科生学习的神经病学双语教材，这是神经病学双语教学的瓶颈之一，所以，编写引领医学教材发展趋势的双语案例版教材势在必行。 我们结合双语教学实践，根据本科学生英语水平的实际情况及医学专业教育的特殊性，参考或选用了国外教材的部分内容以及现有的指南等，编写了这本教材。教材内容符合我国学生的认识能力，不追求多而全，仍然结合大纲，突出重点，主要收录了临床最常见的神经系统疾病和相关的神经解剖知识。篇幅适当，编排尽量适合教学课时需要。每个章节均分别采用中英文进行编写，方便学生对照学习。在各章节内容中，引入病因学、发病机制、诊断技术及治疗方法等方面国内外最新研究成果。在篇幅允许的范围内，努力做到既能反映神经病学领域的经典内容，又能反映当前研究的最新成就，拓展学生的视野和知识面。 本教材编写不改变现有教学体制，其教学核心内容不变，在教材中增加临床真实病例或标准化病例，是本教材有别于其他教材的特色。借鉴国外PBL教学模式，融典型案例于教材中，案例引导教学，建立起神经病学的临床思维。组织教学时，既可以按传统模式讲授，病例作为补充，供学生阅读使用；也可以以临床病例为先导进行教学。英文案例不仅提高了学生双语学习的兴趣，在医学实践中也具有很强的实用性。本教材内容从一开始的“活页版”，到现在的集合成册出版，试用期间不断完善，很好地解决了双语教学与神经病学之间的交叉与联系问题。

本书写作的一个重要特点是每个主题都密切结合临床表达，提供典型病例分析，阐述处理要点，充分调动读者阅读本书的主动性和积极性，书中运用大量总结性图表，更便于读者查阅时使用。本书不仅适用于神经外科医生，而且可供神经内科医生、与临床神经医学有关的危重医学医生、创伤科医生借鉴，更为刚刚进入临床工作的年轻医生和临床研究生的学习提供有价值的参考，还可为各类重症病房的护理工作者提供帮助。