神经病学与精神病学
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卒中病例研究(德)亨纳瑞西 著,李海峰 等主译通过实际卒中病例介绍了其常见和罕见表现,有助于读者理解,而每个病例后面的分析又体现了卒中专业和神经病学专业的系统思维过程,《卒中病例研究:常见和罕见表现》的特色是通过病例分析系统介绍卒中诊疗思路。作者均为卒中和神经病学领域中的名家。 -
精神疾病诊疗手册黄明生 等主编《精神疾病诊疗手册(第2版)》的这一版除保持原来的编写主旨和风格外,对部分章节的编排按照国际疾病分类作了适当调整;对各章节的内容,进行了大量修改、补充和更新;增添了一些临床医师需要了解和运用的内容,使全书的篇幅由原来的25章增加到27章。如神经电生理检测技术、精神障碍的急诊处理、精神障碍的心理治疗、心理咨询、精神障碍的遗传咨询都是临床医师必须掌握的知识;而精神障碍的心理社会康复、精神障碍的社区服务以及精神障碍与医学伦理学及法律问题,也是精神科医师和基层社区医师不可或缺的内容。 -
神经精神系统疾病防治奇效方史书达 编著中国民间广泛流传的秘方、验方、偏方,是我国传统医学之瑰宝,是前人成功经验之结晶,在祖国传统医学中占有重要的地位。史书达编写的《神经精神系统疾病防治奇效方》为《中国民间秘验偏方大成》之一,书中介绍了脑神经失常、脚软无力等疾病的传统治疗方法,收录奇效方287条,可防治疾病37种。《神经精神系统疾病防治奇效方》由真人推荐、百姓验证、真实可靠! -
神经系统血管性疾病DSA诊断学冷冰 主编《神经系统血管性疾病DSA诊断学(精)》由冷冰主编,主要介绍了脑血管成像基本原理、神经系统血管造影术、神经系统血管DSA阅读方法及技巧、脑、脊髓血管的血管造影解剖表现、神经系统血管正常DSA表现和变异、神经系统血管性疾病DSA表现和诊断要点。内容力求准确、真实、完整,并配以大量高质量的DSA图片、相关部位的CT、CTA、MRI、MRA和MRV等图片。全书图文并茂,形象和生动地反映各种常见脑、脊髓血管性疾病的面目。《神经系统血管性疾病DSA诊断学(精)》适用于各临床医师,包括神经外科、神经内科、影像科医师、研究生和有关医务人员参考。 -
抑郁症龚绍麟 编著这本《抑郁症(第2版)》最大的特点是有关抑郁症的诊断、治疗、预防、病因、发病机制等知识很系统,给人以全面的抑郁症知识,罗列了所参考的文献,内容真实可靠,具有科学性,更可贵的是融进了作者龚绍麟近50年的临床研究和诊治经验,具有实用性,对医师、对患者、对各方面的读者来说都是一本好书。 -
神经内科疾病病例解析蒋国卿,聂建堂,董旭 主编《神经内科疾病病例解析》以神经内科常见的病例为引子,选用医生自己经治的典型病例,在“真实性、实用性、科学性”的基础上,从病例介绍、检查、诊断思维、治疗、讨论、临床讨论与分析等几个方面分别详细阐述每一病例的诊治过程。通过层层分析典型病例的方法进行广泛深入的讨论,并将与之相关的临床和基础问题进行横向联系,理论与实际相结合,使年轻医生和医学生能从中学习到临床逻辑思维方法,提高分析判断的能力。 -
脑部疾病生物标志物(美)拉佛斯通 主编,邢成名 主译所译原文由12篇综述组成,介绍了脑部疾病生物标志物的研究进展,尤其是阿尔茨海默病方面进行了较全面的阐述。阿尔茨海默病为最常见的老年痴呆类型,随着世界人口的增加及人均寿命的延长,痴呆患病率越来越高,已经成为全球性的问题。每年有460万阿尔茨海默病新发病例,而且大部分生活在发展中国家。我国作为最大的发展中国家已经进人老龄化阶段,每年为痴呆的研究及患者的治疗护理方面的花费都是巨大的。本书?内容既包括一些最令人鼓舞的信息——有关痴呆等神经变性疾病的早期发现、诊断、鉴别诊断、病情进展及药物开发等方面的生物标志物的研究新进展,又指出了目前的不足和今后研究的方向,将为有关方面的基础研究与临床应用提供有价值的参考。 -
精神病学的人际关系理论(美)哈里·沙利文 著,李维 译《精神病学的人际关系理论》主要讨论人际关系、人格发展以及人际需要,强调了焦虑的张力和作用,是心理学、精神病学的重要文献之一.至今仍然具有显著的指导意义。 -
精神病理学许又新 著《精神病理学(第2版)》共分3篇15章,主要对精神病理学的基础知识作了介绍,具体内容包括精神症状的修饰性术语、四种思维方式、现象谱、特征的辨认和描述、现象学方法、成分分析等。《精神病理学(第2版)》可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 -
现象学和拉康论精神分裂症(比)威尔汉斯,(美)埃克 著,胡冰霜,王颖 译《现象学和拉康论精神分裂症:在脑研究十年之后》致力于阐述精神分裂症发病的心理学机制。当一个听了我精神分裂症的讲座的学生告诉我这个讲座使她发生了改变时,我感受到这些观点蕴含有使人解脱的力量。那位学生告诉我:她的父亲被诊断为精神分裂症,关于这种疾病的生物学知识曾使她确信她自己也将会不由自主地患上这种病,因此她一度对父亲很愤怒。而当她从我的讲座中了解到精神分裂症的心理成因后,给了她新的希望,使她知道患精神分裂症对她来说并不是必然的。她认为自己可以更加注重心理因素。这位学生告诉我:现在她对父亲的感情不再是愤怒而是怜悯。
