本书根据美国医学期刊新近发表的颅脑创伤外科治疗最新进展的文章翻译、整理而成，全书共分7章。作者针对颅脑创伤的各种伤型，多方面、全方位地介绍了手术适应证、手术时机、手术方法等内容，观点新颖、独特，反映了美国颅脑创伤外科治疗领域的最新动态。本书采用中英文对照的形式，让读者在掌握最新颅脑创伤外科治疗方法的同时，通过阅读原汁原味的英语原著提升专业英语水平，因而特别适用于基层神经外科医师、急诊外科医师、相关学科的研究人员及医学院校师生阅读参考。

自闭症是一种极端复杂的发展性障碍。目前临床诊断以发展上的三大症候群为基础。这三大症候群包括：语言、沟通方面的障碍，社会交往能力的缺乏和重复性行为的问题。作者对三大症候群由低层次到高层次作了渐进的阐述，并对矫正与干预方法提出了极具体的建议。本书各章都相当具有独立性。家长和教师可按照患者个人的发展阶段各取所需，因材施教。其陈列的各种问题都以实际个案为例，而其所述的干预方法也都相当容易了解，有利于实际操作。

本书荟萃100多个问题，配以通俗易懂的讲解，全面介绍了心理学领域的基础知识，让你一学就通！本书集知识与趣味、科学与普及于一体，既保持了心理学理论的特征，又在写作形式上有所创新，化繁为简，以一问一答的形式把心理学领域的热点生动地展现给读者。本书编者皆为心理学专家和研究者。他们的研究方向涵盖普通心理学和实用心理学。他们不但熟悉心理学的基础理论和相关的心理咨询知识，而且具有较强的心理学教学能力和语言表达能力。

心理剧是一种独特的整体治疗方法，它具有几乎是无限的潜力，可以结合所有的艺术——戏剧、音乐、美术和舞蹈。心理剧的根本目标是启发人的自发性和创造力。心理剧和音乐结合起来，其结果是一种混合形式，与其本源截然不同。这一结合的产物是这两种形态的不可分割的组合体，与单独实践的心理剧相比增加了内容。它无疑是心理剧的一种形式，因为心理剧的所有传统因素都保持完整；同时它也是音乐治疗的一种形式。音乐和心理剧结合的这一产物最合适的命名就是音乐心理剧。它可以定义为：音乐心理剧是将音乐即兴创作、音乐想象及其他音乐治疗技术与传统的情节心理剧相结合的一种综合治疗方法，其效果优于单独运用其中任何一种治疗技术。这本书中展示的方法是为广泛的应用计划设计的。这些方法能以不同方式被音乐治疗师、心理剧治疗师、美术治疗师、舞蹈治疗师、心理学家、精神科护士、心理问题顾问和其他参与集体治疗工作的人使用。音乐治疗在世界和中国都是方兴未艾、正在开发研究的探索性课题，音乐心理剧是其中之一。本书的价值在国际上得到公认，对中国的音乐治疗和心理剧疗法能起到重要的推动作用。

精神疾病严重危害人民群众的身心健康，增加社会负担，影响社会发展。预防与减少精神疾病的发生，降低精神疾病的患病率，提高治疗和康复水平，减少和预防各类心理和行为问题的发生，增进人民的身心健康，是精神卫生工作的重要任务。我国政府及有关部门一贯重视精神卫生工作。早在1958年，卫生、民政、公安等有关部门就召开第一次全国精神卫生工作会议，确定了“积极防治、就地管理、重点收容、开放疗”的指导原则。l986年召开的第二次全国精神卫生工作会议，重点解决了看病难、住院难的问题，极大地促进了精神卫生服务工作的发展。特别是2001年第三次全国精神卫生工作会议以来，各级政府和有关部门对精神卫生工作越来越重视，通过实施《中国精神卫生工作规划（2002——2010年）》，逐步建立以政府为主导、多部门协作、社会广泛参与的管理体系，初步形成了以医疗机构为骨干、以社区为基础、以家庭为依托精神疾病防治康复工作系统。精神卫生工作已从单纯的疾病治疗，向综合性防治、减少和预防各类不良心理及行为问题的发生、普遍提高人民心理健康水平的方向发展，为促进人民的身心健康、经济和社会发展作出了积极贡献。

《精神科临床技能操作手册》是“精神卫生和精神病防治技术培训教材”之一，供社区精神科医师培训使用。《精神科临床技能操作手册》对精神科医师需要掌握的各种临床操作技能进行了系统、全面的介绍。包括物理检查与治疗，评定量表的使用，心理测验的应用等。

作者写作本书的目的是希望为在这个领域工作的同事和同行提出一些新的思想，而并不希望纠缠于太多科学知识的细节。因此，在本书后边附上了大量的原始参考文献和相关的综述文章，以资学术研究参考。同时，作者也试图以一种深入浅出的文风来撰写本书，从而使受过一般理科大学教育的学生们可以理解本书的主旨，并能够分享作者作为一位专业神经生物学家对本书所述思想怀有的激动心情。

催眠的方法并不是怎么难，跟有真本事的教师学一下就能掌握，难的是如何应用。不仅仅是消除偏见和误解，还要更积极地看待它的有用价值，并加以有效地利用。在这方面，本书若能起到一点作用，那将是作者额外的惊喜了。

本书从物质科学、人体科学和人类科学探讨人的心理健康的三个要素，即智能、爱心和心态问题，试图对个体的学途、情途、财途和前途的心灵困惑予以科学解读，而不是作社会学、政治学和伦理学的说明。本书剖析了心灵困惑问题55项，涉及科学基础知识100余则，实验趣事数百起，人物案例近千宗。本书尝试将科学和人文知识结合，使之成为着力于科学精神但融汇古今中外信息的开放性思考读物。本书涉及的科学内容，初中水平即可领会，随机抽读任一页都意趣盎然。可作为各类大专院校、中专及职高学生的公选课教材，也可作为教育工作者（特别是中、小学及幼儿园教师）的参考书，还可供家长及社会各界人士用于科学、教育及休闲阅读。

《精神科疾病护理》介绍了精神科整体护理、一般护理、护理基本技能、常见症状护理、精神科意外事件防范及救治、精神病患者合并躯体疾病的护理、精神疾病治疗中的护理、各类精神疾病的护理及精神科常用护理技术操作等。全书内容丰富全面，实用性强，对于精神科护士在临床中有效地、科学地护理精神疾病患者将会有所帮助，可作为精神科护士实际工作的参考用书。